四年级下册语文课件-全神贯注 课后作业A组∣人教新课标 (共19张PPT).ppt
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1、1我能用“”给加点字选择正确的读音。(1)看到一座仪(yy)态端庄的女像,茨威格不禁(jnjn)拍手叫好。(2)罗丹随手拉上门准备上锁(sushu),似(ssh)乎没有觉察到屋里还有客人呢。2给加点字选择义项。(填序号)注:灌入;(精神、力量)集中;解释字句的文字。附注()大雨如注()全神贯注()3我能选择合适的字填空组词。【贯 惯】()通()性()彻 习()【邀 激】()动()请()烈感()【挚 攀】()友()登()爬真()贯惯贯惯激邀激激挚攀攀挚4我能在括号内填写合适的量词。一()锁 一()门 一()塑像 一()杰作一()布 一()茶 一()挚友 一()试验把扇座件块杯位次5我会修改下列病
2、句。(1)这件事对茨威格有很深的感触。_(2)罗丹越干越有劲,情绪更加激烈了。_(3)罗丹径自走出门去,因此忘记了自己邀请的客人。_茨威格对这件事有很深的感触。罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。罗丹忘记了自己邀请的客人,因此径自走出门去。6我能根据课文内容,按先后顺序排列下列句子。()茨威格感触很深。()罗丹邀请茨威格到家里做客并参观他的工作室。()茨威格险些被关在工作室里。()罗丹认真修改女像。2413老木匠的笛声(节选)何为听,笛声又响起来了。当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠扬、激越的笛声,在静静的甬道街荡漾着,慢慢地消失在街道尽头。聂守信不由得出神了。每天日落时分,住在隔壁的老木匠做
3、完了一天的活儿,就坐在作坊一角,用那双全是厚茧的手,拿起笛子呜呜地吹响。那笛声如同一只无形的大手,只要一吹响,聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。于是在木工间门口,就会出现一个小小的脸庞,满脸渴慕的神情,一双聪颖发亮的眼睛,似乎正在寻找童话中的秘密。孩子看见:在灰暗的小作坊里,在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间,夕阳的余晖照亮一个满头霜雪的老人,照亮他那一支因为年长日久变了色的笛子。就是这支细细的毫不起眼的笛子,当它吹奏起来的时候,忽然变得像魔笛一般神奇。1从文中找出合适的词语填空。()的小作坊 ()的笛子 ()的笛声2第4自然段写笛声“如同一只无形的大手”说明()A笛声犹如魔掌一般震撼 B
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