安徽省界首市界首中学2016-2017年度(骄子之路)高考语文一轮复习课件:第5章语言文字运用 第5讲语言表达简明连贯的题准确鲜明生动 第1节语言表达简明 (共14张).ppt
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1、2017高三一轮总复习语 文第五章 语言文字运用第五讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动第一节 语言表达简明考点梳理技法指津“简明”即语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。要用尽量少的语言,传递尽可能多的信息,做到表达明确清晰,有条理、不啰嗦,取得最佳效果。【解析】本题考查语言的简明。“所属的”多余。“带来”使句子缺主语。“的”改变了句子主语,使主语“未经用户允许收集的用户信息”变成了“用户信息”。“到”多余。“任其”赘余,“任”就有本句中“让”的意思。“事先”和“预”重复累赘。【答案】语言简明注意点1避免重复仔细辨析并列短语的各个成分之间是否有关系交叉或重复的,如有
2、则酌情删除。2消除歧义如果句子中有歧义现象,可以采用变换词语、明确语境、标示标点、调整语序的方法消除歧义。3巧用替代能用指代性或替代性词语替代的内容,要尽量替代。4删繁就简语句中不要出现表意功能完全相同的成分,尽量删除语句中可用可不用的词语。下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去。请把它们找出来,将序号分别写在横线上。(5分)夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐的频率也高了,这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示:79%的痢疾患者有过不洁饮食史,他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等;从饮食地点看,51%的患者曾在外就餐,13%为有野炊经历
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