内蒙古乌拉特中旗第二中学八年级语文上册 19 生物入侵者讲学稿(无答案) 新人教版.doc
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1、19 生物入侵者【学习目标 】1、了解本文说明的主要内容,提高学生的环保意识。2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。重点难点1、学习本文的说明顺序和说明方法。2、不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。【知识链接】 作者介绍:梅涛,当代科普作家. 生物入侵者是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文。一、预习检测1、给加点的字注音,根据拼音写汉字(不看书) 栖( )息 归咎( ) 劫掠( ) 酝( )酿( ) 五彩ban lan 无动于zhong 繁yan 失衡( ) 监控( ) 藩篱( ) 2解释词语。 无动于衷: 物竞天择 : 束手
2、无策: 五色斑斓: 啸聚山林: 归咎:二、整体阅读:三、 达标测试 1.下列成语运用恰当的一项是( )A仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们不能束手无策。B即使在科学技术高度发达的今天,面对哪些适应能力和繁殖能力极强的“生物入侵者”,人们仍将无动于衷。C夏威夷岛上没有任何可以遏制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。D一些学者认为,一个物种在新的环境中必然会啸聚山林,不会对人类及生态环境造成威胁。“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人,仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样
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