江苏省赣榆县海头高级中学高中语文必修二课件：专题一 最后的长春藤叶 .ppt

1、最后的常春藤叶美欧亨利 用简要的语言说说故事主要情节预习展示（第111节）琼珊感染肺炎，生命垂危。（第1236节）琼珊不听苏艾劝慰，望叶等死（第3750节）藤叶不落，琼珊复燃生的欲望。（第5155节）琼珊脱险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。开端发展高潮结局故事梗概1.最后的常春藤叶维系着两个人的生命。那么，这是一片什么样的叶子，为什么有如此神奇的力量？问题探究“最后的常春藤叶”的含义 对琼珊而言：生的希望表层义：叶子的飘落隐喻义：生命的飘逝幻想，当最后一片叶子掉下来，我也要去了 对贝尔曼而言：“绝笔”表层义：冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品隐喻义：维系生命的叶子，人生最精彩的杰作，闪烁着

2、爱与奉献的光辉。精神常春，爱永存。2.文章总共几次写到贝尔曼？他是一个怎样的人？问题探究贝尔曼是怎样一个人？形象一外貌描写：年老、身体瘦弱、邋遢叙述：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话形象二对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”“可怜的琼珊”“可恶的叶子”善良，有同情心，关心他人。语言描写：一个穷困潦倒，郁郁不得志的失意老画家。贝尔曼的典型形象平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。形象三：（侧面描写）富有爱心，关爱他人，甚至舍己为人。形象逆转、人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。欲扬先抑3.琼珊病愈的原因有哪些？其中最重要的是哪一点？给你怎样的人生启示？问题探究从琼珊的身上我们看到从贝尔曼身上我们看到从苏艾身上我们感受到信念的力量友谊爱与奉献4.说说小说结尾的妙处。问题探究处理小说的结尾，是欧亨利最具创造性的贡献，也使他在世界文学史上享有盛名。他善于戏剧性地设计情节，埋下伏笔，勾勒矛盾，最后在结尾处出现一个出人意料的结局，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中。欧亨利式结尾拓展阅读 读汪国真的诗歌热爱生命，说说你的感悟。我相信，只要心中有爱，有着对生命的一种热爱与信念，一切美好的结果也就在意料之中了。人生难免经历艰难痛苦，但是再苦再难也要坚强，心若在，梦就在。谢谢