2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第六课 1 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句 课外拓展.doc
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- 2019-2020学年人教版高中语文选修语言文字应用练习:第六课1 第一节语不惊人死不休选词和炼句 课外
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用词“准确”的五种技法1符合情境例:贾岛题李凝幽居:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。”如果在白天,与李凝关系亲则“推”,关系疏则“敲”,而当时是半夜里(连鸟都在树上的窝里睡着了),李凝住的又是幽居,因此“敲”门很符合情境。再如:轻风扶细柳,淡月失梅花。其中“扶”“失”两字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了,形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态,给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉照大地,梅花自然没有白天那么显眼,在月光照映下,也就黯然失色了。用一个“失”字,就勾画出了月色和梅花相互交融的情景。2符合事理例:今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘,简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。 其中的“砌”字用得不准确。“砌”是层层垒起之意,用颗粒状的珍珠来“砌成”,不大可能。可把“砌”换作“缀”,它有连缀组合和装扮的意思,能形象地描绘出洞庭的新气象。3符合心理例:近乡情更怯,不敢问来人。“更”字用得准确,写出了诗人越走近家乡,越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。4符合程度比如:陶醉、沉醉、迷醉,“醉”的程度是不同的。5符合对象例:有一个贝壳迷花了近十年的心血,收集到几千种远东出产的贝壳。“收集”用得不准确。句中有“花了近十年的心血”,找寻的程度应该很高,所以,用“搜集”才准确。“用词准确”与“同义词辨析”有交叉,比如都要注意程度、对象、范围等。
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