北京市牛栏山第一中学2012-2013学年高二10月月考语文试题（无答案）.doc

1、高考资源网（ ），您身边的高考专家牛栏山第一中学高二年级2012-2013学年度10月月考语文试卷（注意：111小题，请在机读卡上作答。）一、 选择题。每小题3分，共18分。1.下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是( )A.坍圮/癖好 筵席/垂涎三尺 讥诮/金蝉脱壳B.堤岸/提防 胼胝/民脂民膏 山冈/刚柔相济C.狙击/刀俎 谄媚/陷害忠良 拮据/诘屈聱牙D.恪守/可汗 毗邻/如丧考妣 契约/锲而不舍2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.旧城保护和改造工作的稳步推进，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。B.谈起三聚氰胺，许多

2、奶粉用户深恶痛绝。当有关媒体记者探访生产有毒奶粉的企业负责人时，他们往往三缄其口，讳莫如深。C.本公司承接室内装潢业务，拥有先进的设计理念和专业的施工队伍，秉承“用心服务”的宗旨，使无数家庭蓬荜生辉，使您的消费物超所值。D.历史无数次地证明，大凡在艺术上独树一帜的大师往往能虚心求教，吸纳百家之长，同时又能师心自用，别出心裁，在继承的基础上勇于创造。3.下列各句中没有语病的一句是( )A.外交部发言人表示，任何人也不能动摇中国政府和人民维护国家主权与领土完整的坚定意志，任何人也阻挡不了两岸推进交流合作，开创两岸关系和平发展的历史潮流。B.在神舟九号飞船返回舱开舱仪式暨搭载物交接仪式上，有关专家指

3、出本次搭载物种丰富，涉及学科领域众多，研究课题规格及产业化经济价值是以往历次搭载中最大的。C.罗映珍每天守候在丈夫身旁，含泪写下了600多篇充满爱的日记，她不仅唤醒了许多人在这纷杂时代中对内心情感的拷问，也唤醒了自己因公受伤沉睡多年的丈夫罗金勇。D.旨在通过钻探研究地震机制、捕捉余震直接信息以提高地震监测和预警能力的汶川地震断裂带科学钻探工程，将于近日由国土资源部、中国地质科学院组织实施。4.根据所给的解释，下列各组词语中，加点字的意思使用的都不是其本义的一项是（ ）A可望而不可即 若即若离 解释：即，篆书写作 。说文解字说“即，即食也”，表示一个人靠近食物，所以，“即”的本义是“靠近”。B才

4、华横溢 物华天宝 解释：华，篆书写作 。说文解字说“华，荣也”，“荣”指的是草木植物的花，所以，“华”的本义是“花”。C顾名思义 顾影自怜解释：顾，篆书写作 。说文解字说“顾，还视也”，“还视”是回头看的意思，所以，“顾”的本义是“回头看”。D杳无音信 信誓旦旦解释：信，篆书写作 。说文解字说“信，诚也”，意思是人的言论应当是诚实的，所以，“信”的本义是“言语真实”。5.根据语段内容，在横线处选填的语句及选择的理由，都恰当的一项是（ ）随着网络书店的兴起，实体书店是否还有发展空间呢？调查显示，目前仍有七成多的读者依然在新华书店等实体书店选购图书，只有24%的读者是通过网络书店买书，而这些人在网

5、络购书之前，多数已到实体书店看了样书。这说明广大读者对实体书店仍有强烈的需求。此外， 。所以，出版界专家也认为，虽然网络书店的出现给实体书店带来很大冲击，但实体书店却是网络书店不能替代的。【甲】实体书店给读者提供了良好的购书体验，因而能够给读者带来直接的阅读刺激【乙】网络书店与实体书店最大的差距在于无法带给读者良好的购书体验和阅读刺激A选择【甲】。理由：“此外”中的“此”指读者对实体书店有需求，【甲】句说的是实体书店对读者有更大影响，而专家的观点正是基于这两点得出来的。B选择【甲】。理由：【甲】句是一个表示因果关系的句子，相对于【乙】句“网络书店”与“实体书店”的比较，【甲】句表述严谨，更易于

6、得出结论。C选择【乙】。理由：“此外”表示后句内容与前句所述不同，前句“实体书店是否还有发展空间”的叙述主体是实体书店，后句叙述主体就应是网络书店。D选择【乙】。理由：专家能得出“实体书店却是网络书店不能替代的”这一结论，就是基于“网络书店与实体书店尚有较大差距”这种现象的客观存在。6.下列文学常识表述有误的一项是（ ）A.诗经是我国最早的诗歌总集，也是现实主义诗歌的源头。李白、杜甫、白居易都继承并发扬了诗经的现实主义传统。B北宋文学家苏轼是豪放词风的开创者，念奴娇赤壁怀古笔力雄健，意境开阔，历来被人们看作是豪放词的代表作。C林冲是小说水浒传中的人物之一。他由八十万禁军教头到被逼上梁山的人生遭

7、遇，反映了官逼民反的社会现实。D在先秦历史散文中，左传是编年体的史书，国语和战国策都是国别体的史书。二、阅读下面的文言文，完成7-10题。本大题共4小题，每小题3分，共12分。晋文公重耳，晋献公之子也。献公二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。居狄五岁而晋献公卒，里克已杀奚齐、悼子，乃使人迎，欲立重耳。重耳畏杀，因固谢，不敢入。已而晋迎其弟夷吾立之，是为惠公。惠公七年，畏重耳，乃使宦者履鞮与壮士欲杀重耳。重耳闻之，乃谋赵衰等曰：“始吾奔狄，非以为可用与，以近易通，故且休足。休足久矣，固愿徙之大国。夫齐桓公好善，志在霸王，收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死，此亦欲得贤佐

8、，盍往乎？”于是遂行。 过五鹿，饥而从野人乞食，野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰：“土者，有土也，君其拜受之。”至齐，齐桓公厚礼，而以宗女妻之，有马十二乘，重耳安之。重耳至齐二岁而桓公卒，会竖刀等为内乱，齐孝公之立，诸侯兵数至。留齐凡五岁。重耳爱齐女，毋去心。赵衰、咎犯乃于桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之，以告其主。其主乃杀侍者，劝重耳趣行。重耳曰：“人生安乐，孰知其他！必死于此，不能去。”齐女曰：“子一国公子，穷而来此，数士者以子为命。子不疾反国，报劳臣，而怀女德，窃为子羞之。且不求，何时得功？”乃与赵衰等谋，醉重耳，载以行。过郑，郑文公弗礼。 重耳去之楚，楚成王以适诸侯礼待之，重耳谢不敢当。赵

9、衰曰：“子亡在外十余年，小国轻子，况大国乎？今楚大国而固遇子，子其毋让，此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反国，何以报寡人？”重耳曰：“羽毛齿角玉帛，君王所余，未知所以报。”王曰：“虽然，何以报不穀？”重耳曰：“即不得已，与君王以兵车会平原广泽，请辟王三舍。”楚将子玉怒曰：“王遇晋公子至厚，今重耳言不孙，请杀之。”成王曰：“晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！” 重耳至秦，缪公大欢，与重耳饮。是时晋惠公十四年秋，惠公以九月卒。十二月，晋国大夫栾、郤等闻重耳在秦，皆阴来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。重耳出

10、亡凡十九岁而得入，时年六十二矣，晋人多附焉。 （选自史记晋世家有删节）7对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A重耳畏杀，因固谢，不敢入 固：坚持 B重耳安之 安：安于享受C穷而来此 穷:贫穷 D重耳谢不敢当 谢：辞谢8. 下列句子中加点的字的意义和用法不相同的一项是（ ）A耳闻之，乃谋赵衰等曰 使杞子、逢孙、杨孙、戍之，乃还B过五鹿，饥而从野人乞食 许君焦、瑕，朝济而夕设版焉C即不得已，与君王以兵车会平原广泽 四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡D及诸河，则在舟中矣 若弗与，则请除之，无生民心9.以下各组句子中，全都表明重耳经历坎坷困苦的一项是( ) 公使宦者履鞮趣杀重耳 饥而从野人乞食

11、齐孝公之立，诸侯兵数至醉重耳，载以行 过曹，曹共公不礼 成王厚遇重耳，重耳甚卑 A B. C. D.10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A因为骊姬进谗言，重耳未向献公告别就逃到蒲城，被追杀时又逃到狄；惠公即位后，又被追杀，只得逃往齐国。 B重耳逃到齐国后，齐桓公给予他很好的待遇，把自己的女儿嫁给了他并送给他十二匹马。桓公死后，因齐国内乱，重耳只好决定离开齐国。 C重耳逃到楚国后，楚成王以对待诸侯的礼节对待他。当楚成王问他回晋国后怎样回报时，重耳以“退避三舍”回答，激怒了楚国将领子玉。 D晋惠公死去后，晋国的几位大夫劝说重耳回晋国。在逃亡十九年后，重耳在秦穆公的帮助下重回晋

12、国。11.下列文言短文，断句最恰当的一项是（3分）( )阮 光 禄 在 剡 曾 有 好 车 借 者 无 不 皆 给 有 人 葬 母 意 欲 借 而 不 敢 言 阮 后 闻 之 叹 曰 吾 有 车 而 使 人 不 敢 借 何 以 车 为 遂 焚 之A阮光禄在剡/曾有好车/借者无不皆给/有人葬母/意欲借而不敢言阮/后闻之/叹曰/吾有车/而使人不敢借/何以车为/遂焚之B阮光禄在剡/曾有好车/借者无不皆给/有人葬母/意欲借/而不敢言/阮后闻之/叹曰/吾有车而使人不敢借/何以车/为遂焚之C阮光禄在剡/曾有好车/借者无不皆给/有人葬母/意欲借而不敢言/阮后闻之/叹曰/吾有车而使人不敢借/何以车为/遂焚之D

13、阮光禄在剡/曾有好车/借者无不皆给/有人葬母/意欲借而不敢言阮/后闻之/叹曰/吾有车/而使人不敢借何/以车为遂焚之12.在横线处写出诗文原句 。(8分)（1）李白的梦游天姥吟留别直接表现天姥山的雄伟气势的诗句是“ ， ”。（2）古代诗词很讲究借鉴。唐温庭药词有“梧桐树，三更雨”之句，宋秦观也有“雨打梨花深闭门”之句。李清照的 声声慢中的“ ， ， ”与此意境相仿。（3）默写诗经卫风氓中的第一句： ， 。（4）微风过处，送来缕缕清香，仿佛 。(荷塘月色)（5）荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。（6）苏轼前赤壁赋中的“ ， 。”是化用了论语子罕“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话。（7）人

14、们形容潜移默化的教育效果时，常引用“春风化雨，点滴入土”的熟语。这句熟语和杜甫春夜喜雨中的“ ， ”的诗意相合。（8）“ ， ” 是琵琶行全诗的主旨，也是诗人白居易和琵琶女的感情的共鸣。13.阅读下面这首宋诗，完成题。（11分） 山 居 徐玑柳竹藏花坞，茅茨接草池。开门惊燕子，汲水得鱼儿。地僻春犹静，人闲日更迟。小禽啼忽住，飞起又相随。下列对本诗的理解，不正确的一项是（5分）A第一联描绘了山居的环境：垂柳依依，劲竹青翠，繁花掩映，低矮的茅屋依傍着绿草丛中的一池春水。B第二联写出山居生活的意外之乐：开门时可能会惊起檐下的燕子，取水时或许会捞起池塘中的鱼儿。C第三联写 因为地处偏僻，春天来时依旧静

15、寂，居住在山中的人闲来无事，感觉季节的更替尤为迟缓。D这首诗以细腻的笔触描画了一幅生动的“山居图”，全诗疏淡有致，诗句对仗工整，读来朗朗上口。这首诗的最后一联写“小禽啼忽住，飞起又相随”，这与上一联中的“静”字是否矛盾？为什么？（6分）三、阅读下面文章，完成1415题。2010年被称为“微博元年”，在这一年，搜狐、网易、腾讯、新浪同时推出微博服务。到了2011年，微博用户呈现爆发式增长。微博给传统媒体带来了冲击。数据显示，传统媒体报道虽然仍是今年上半年重大突发公共事件的主要舆情源头，但与2010年同期相比，其在舆情源头方面的作用明显减弱，下降了17.5个百分点。 微博之所以能给传统媒体带来挑战

16、，是因为在信息获取上，微博几乎成就了“自媒体时代”。随着手机技术的进一步发展，“人人都是媒体”成为现实。而传统媒体因为需要经过一定的“制作流程”（如报纸需要经过写稿、编辑、排版、印刷、发行等流程），才能到达受众，在时效性上明显落后于微博（电视直播例外）。此外，接近完全开放式的互动参与，也让传统媒体的“一对多式”传播逊色于微博“多对多式”传播。从传播载体上来看，微博继承了网络的多媒体特点，声音、图片、画面的结合也是传统媒体无法企及的。一般来说，报纸的优势在于文字载体的可解读性与信息的可保存性，电视媒体的优势在于“原景再现”和“现场”。这些，依托于网络技术的微博都能做到，而且微博还可以链接网页和视

17、频。虽然如此，微博的传播缺陷也很明显。因为每次发布的原创内容只有短短140个字，微博传播呈现出碎片化的特点，对于事件的描述往往只能展现其“冰山一角”，而传统媒体则能提供更为全面、完整的信息。另外，在“人人都是媒体”的状态下，“谣言”的散布成为当前微博亟待解决的重要问题。造成这种局面的根本原因，在于微博传播几乎没有传统媒体的“把关人”角色对内容进行层层过滤。 有学者认为，微博在逐渐主导中国的信息传播，传统媒体一步步成为微博的附庸。有统计显示，现在一半以上的热点新闻，都是通过微博等新媒体首发的。其实，微博与其他媒体不应是取代关系，而应是互补关系。当前，传统媒体纷纷开通官方微博，通过微博发布新闻信息

18、，使信息得到二次传播，扩大了影响力；而“加V”则是免费的，微博的许多资讯也来自传统媒体。如果两者能够实现深层次的优势互补，也许将来会共同创造出新的媒介生态。14下列说法符合文意的一项是(4分)（ ）A虽然微博用户当前呈现爆发式增长，但传统媒体仍然是人们获取信息的主要渠道。B微博因为不需要经过一定的“制作流程”，所以在时效性上要远远优于所有的传统媒体。C微博集中了报纸和电视这两种传统媒体的优势，可见微博与报纸、电视的作用是等同的。D微博和传统媒体合作与融合的趋势已越来越明显，将来定会共同创造出新的媒介生态。15与传统媒体相比，微博的优势与不足分别是什么？请根据文章内容分条概述。（5分）四、阅读下

19、面的作品，完成16-19题。本大题共4小题，共29分。瞬息与永恒的舞蹈 （张抗抗）那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，枝条一日日蓬勃，窗台上放不下了，怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。六年后一个夏天的傍晚，后来觉得，那个傍晚确实显得有些邪门。除了浇花，我平日其实很少到阳台上去。可那天就好像有谁在阳台上一次次地叫我，那个奇怪的声音始终在我耳边回荡，弄得我心神不定。我从房间走到阳台，又从阳台走回房间，如此反复了三回。我

20、第三次走上阳台时，竟然顺手又去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。我这样做的时候，忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边“钻”出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳那不是绒球，而是一枝花苞昙花的花苞，千真万确。昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上。天色一点点暗下来，那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。

21、在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。现在它终于完完全全绽开了。它像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起，便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己一生中唯一的一次公开演出，“她”的公演必须在严格的时限中一次完成，“她”没有机会失误，更不允许失败。于是“她”虽初次登台，却是每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因。然而由于生命之短促，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的凄美。那时是晚九点

22、多钟，这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”一边舞着，一边将自己身体内多年存储的精华，慷慨地挥洒、耗散殆尽，就像是一位从容不迫地走向刑场的侠女。那是“她”一生中最辉煌的时刻，但辉煌仅有一瞬，死亡即将接踵而至；“她”的辉煌亦即死亡，“她”是在死亡的阴影下到达辉煌的。那是一种壮烈而凄婉之美，令人触目惊心又怅然若失。“昙花一现”几乎改变了时间惯常的节律等待开花的焦虑，使得时间在那一刻曾变得无限漫长；目睹生命凋敝的无奈，时间又忽而变得如此短暂；唯其昙花没有果实，花落花谢，身后是无尽的寂寞与孤独，“她”的死亡便成为一种不可延续的生命，成为无从寄托的、真正濒临绝望的死亡形式。盛开的昙花就那么静静地

23、悬在枝头，像一帧被定格的胶片。但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释生命的真谛。至夜半时分，昙花盛开时舒展的花瓣已完整地收拢，重新闭合成一枝橄榄形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的摄影照片，它在开花前和开花后的模样，几乎没有什么不同。我

24、很久很久地陪伴着它，陪伴着昙花走完了从生到死，生命流逝的全部旅程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。我们总是渴望长久和永生，我们恐惧死亡和消解；但那也许是对生命的一种误读许多时候，生命的价值并不以时间为计。我明白那个傍晚的阳台，昙花为什么一次次固执地呼唤我了。那最后的舞蹈中，我是唯一一位幸运的伴舞者。它离去以后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。16下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）A文章第段连用“忽然”“钻出来”和“闪入”几个词语，生动形象地表现出作者突然看到昙花花苞时的惊喜。B文中多次使用第三人称代词“她”来称呼昙花，把昙

25、花拟人化，从中可以真切感受到作者对昙花的喜爱、赞美。C作者描述昙花的生命历程，解读其意义，改变了人们对“昙花一现”这个古老词语所体现的生命价值观的理解。D本文运用多种表达方式，对昙花绽放的过程进行了精细描摹和热情礼赞，也阐发了对生命价值的哲理思考。E文章多次写到昙花对“我”一次次的神秘呼唤，在强化主观色彩的同时，也流露出作者比较浓重的宿命论思想。17通读全文，回答下面问题。（1）从全文看，文中第段的叙述有何作用？（5分）（2）昙花的开放“令人触目惊心又怅然若失”，从文中看，作者“触目惊心”和“怅然若失”的原因分别是什么？（5分）18第段划线句子，语言极富表现力，请自选角度进行赏析。（5分）19本文的题目是“瞬息与永恒的舞蹈”，请联系文本，并结合你的阅读体验或生活实际，谈谈你对“瞬息与永恒”的理解。（不少于200字）（10分）五、写作（60分）。20.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 热，有自然界的，有人类社会的；有可敬可爱的，有可怕可鄙的；有静态的呈现，有动态的表现；有具象的可称之为“热”的情形，有内蕴的可称之为“热”的心绪请以“热”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限，字数不少于800。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。