河南省镇平县第一高级中学高中语文人教版必修二课件:4 诗经两首 氓 .ppt
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1、卫风氓诗经简介诗经是我国最早的诗歌总集。原本称诗,编成于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以也叫诗三百。孔子将诗三百做为道德教育的教材,自汉以后儒家学派把它当成经典,奉为“六经”之一,才称为诗经。诗经广泛地反映了古代社会生活,富于写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头。v 按体制诗经分“风”“雅”“颂”三大类。v“风”有十五国风,大都是民间歌谣,是当时人民的口头创作,反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐,是诗经中的精华v“雅”分大雅与小雅,是宫廷乐曲歌词。v“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。诗经的艺术手法1.现实主义的创作手法。2.赋 比 兴的表现手法。3.重章叠句,反复咏叹。v 赋
2、:“敷陈其事而直言之。”v 如:“氓之嗤嗤,抱布贸丝。”v 比:“以此物比彼物也。v 如:“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!”以桑树的繁茂,比喻未婚男女情意浓厚;以斑鸠贪食,比喻自己的自陷情网。v“桑之落矣,其黄而陨。”以桑树的日渐凋零,比喻夫妻情意的淡漠。v 兴:“先言他物以引起所咏之词。”如:“以此物比彼物也。”如:“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!”“桑之落矣,其黄而陨。”学习目标:v 1、理解文中的重点词语,读懂诗歌,达到熟读成诵。v 2、诵读文本,理解内容,体会主人公的情感变化v 3、精读语句,分析手法,感知人物形象,进而关注女性命运。v1.诵读法v 默读、自读、齐读
3、、速读、选读等方法来感悟诗歌。v2.讨论法v 借助书下注释和工具书,利用集体的智慧完成对文本的解读。学法指导:重点字音v 氓(mng)愆(qin)垝(gu)v 耽(chn)咥(x)泮(pn)v 诗经卫风氓原文v 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。v 无知农家小伙子,怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝,找此借口谈婚事。送你渡过淇水西,到了顿丘情依依。不是我要误佳期,你无媒人失礼仪。希望你不要生气,我们以秋天为期。v 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。v登上那堵破土墙,面
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
