四年级下语文同步练习别饿坏了那匹马_鲁教版.docx

1、2019年鲁教版小学语文四年级下册 第8课 别饿坏了那匹马 同步试题1 课文内容考查。 1“别饿坏了那匹马”这句话是谁说的?课文讲了一件什么事? _ 2既然没有那匹马，摊主为什么说“别饿坏了那匹马”?_2 用“”标出加线字的正确读音。 残疾(j j) 忍受(rn yn) 强制(qing qing) 一匹(p p)3 根据意思写词语。 1形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。( ) 2处境困难，不好处理。( ) 3跟过去完全一样。( )4 辨字组词。 卖( ) 摊( ) 怒( ) 扭( ) 泰( ) 买( ) 滩( ) 努( ) 纽( ) 秦( )5把下列词语补充完整。流( )忘( ) 身

2、( )分( ) 溜之( )( ) 刻( )铭( ) 不由( )( ) 一( )( )往片甲( )( ) 来之( )( ) ( )流不息 理直气( ) 同心( )力 废( )忘食6 比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。 继而 继续 (1)他先是一愣，( )眼睛一亮 (2)达尔文( )编撰，于1859年出版物种起源。 阻止 阻挠 (3)“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来( )我父亲。 (4)清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来( )。 强制 控制 (5)帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步( )我国北部。 (6)在卖不出马草的日子，我就( )自己不去书摊

3、。7 按要求写句子。 1孩子看书又不是坏事。(改成反问句) 2都像你这样白看书，人家怎么过日子?(改成陈述句) 3攥着一把毛票，我立即马上奔向书摊。(修改病句) 4父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。(缩句)_8 读选文，回答问题。 可是迟了!我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢? 我扭头冲了出来，直想哭。 对不起他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真的有那么一匹马没事的你看书吧 我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。 1请为第三自然段加上标点符号。 2“看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有马草!”中的破折号的

4、作用是 ( ) A表示声音的延长 B转折作用 C解释说明的作用 3“我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。_9 用“然”字组五个词，分别用在句子里。 1( )后面有人揪住了我的衣领。 2姑娘一脸( )，不知他说的什么意思。 3拿着马草换来的钱，我( )地坐下来读书。 4( )抬头拭泪时，发现他正注视着我。 5不管别人怎么说，他( )做着自己的事。10 拓展阅读。高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一

5、堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气( )(chun)如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞

6、丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地( )(j)一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来

7、到我家。他西装革履( )，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖( )，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您叫我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1给加线字注音或根据拼音写汉字。气chun( )如

8、牛 j( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( ) 2造句。 气度非凡 美中不足 3母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? _ 4文中的“我”请求母亲，不要让乞丐搬砖头了，母亲却说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”母亲这句话的意思是什么? _ 5读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人?请简要概括。 _ 6如何理解“高贵的施舍”这个标题? _参考答案11这句话一共在文中出现了三次，第一、二次是残疾青年说的，第三次是作者“我”说的。课文主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事，赞扬了残疾青年不计一己得失，想方设法让“

9、我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。2第一次：表面上是青年对自己家的马的关心，不让它饿着，实则免去了“我”寻找马草买主的辛苦，把时问花在读书上。第二次：这次说，是为了让“我”更加相信残疾青年家里真有这么一匹马。【解析】2j rn qing p【解析】3刻骨铭心 尴尬 一如既往【解析】4买卖 买东西 摊手 沙滩 愤怒 努力 扭转 纽扣 泰山 秦国【解析】5流连忘返 身无分文 溜之大吉 刻骨铭心不由自主 一如既往 片甲不留 来之不易川流不息 理直气壮 同心协力 废寝忘食【解析】61)继而 (2)继续 (3)阻止 (4)阻挠 (5)控制 (6)强制【解析】71孩子看书是坏事吗?2都像你这样白看书，人家没法过日子。3删去“立即”或“马上”。4巴掌抽在脸上。【解析】81略。 2C 3略。【解析】91突然 2茫然 3泰然 4偶然 5依然【解析】101喘 鞠 l xi2略。3她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。4不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。5母亲是个有同情心，懂得尊重别人，有骨气，自尊自立的人。6“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍”。【解析】