吉林省舒兰市第一中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》：1.4《蜀相》导学案 .doc

蜀相导学案编号：050【学习目标】1. 体会诗人杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情。2.品析诗圣杜甫忧国忧民的现实主义精神。【学习重点】反复诵读，把握诗人情感。【学习难点】精读文本，品析文章的现实主义特色。【学习方法】自学法 品读法 讨论法、探究法【预习内容】（40分钟）一、【知识储备】（认真阅读相关材料，提取重要信息并牢固识记）（一）作家作品。1.杜甫，字_，自号“少陵野老”。是我国古代最负盛名的_主义诗人。他的作品犹如安史之乱前后唐代社会的一面镜子，被公认为“_”，明清文人推崇他为“_”。 2.蜀相是诗人经历了坎坷后，弃官入蜀，寓居成都，游诸葛武侯祠时所作。这首诗通过对 的缅怀，抒发了对这位历史人物的之情，含蓄地表达了诗人慨叹。全诗情景交融，深挚悲壮。杜甫的诗歌具有_的风格特点。 （二）知人论世，提前背诵。（1）映阶碧草自春色， 。（2） ，长使英雄泪满襟。二、【整体感知】1.提炼诗歌颔联所表现的意境，分析“空”、“自”两字的作用。 2.了解诗中有关蜀相的典故，并赏析诗歌的尾联。 3. 颈联“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”表现了怎样的人物形象？三、【课堂讨论】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?四、【问题探究】以蜀相为例，说明律诗对仗的特点。五、【问题探究】以“爱国主义”为话题，写一段赏析杜甫的文字（不少于300字）