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类型浙江省杭州市第七中学苏教版高二语文 必修五 课件:《罗密欧与朱丽叶》.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:221535
  • 上传时间:2025-11-18
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    罗密欧与朱丽叶
    资源描述:

    1、威廉莎士比亚(WilliamShakesbeare 15641616)文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭,曾在当地文法学校学习。13岁时家道中落辍学经商,约1586年前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马,后逐渐成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。1597年在家乡购置了房产,一生的最后几年在家乡度过。他共写有37部戏剧,154首14行诗,两首长诗和其他诗歌。主要作品有:历史剧亨利四世;喜剧仲夏夜之梦、威尼斯商人;四大悲剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白及爱情悲剧罗密欧与朱丽叶。在西方,每家都必备两本书,

    2、一本是圣经,另一本是莎士比亚全集,即一个是宗教的神,一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,同时代人本琼生称誉他是“时代的灵魂”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪。”哈姆雷特:丹麦王子哈姆雷特突遭横祸。父亲死去叔父纂位,母亲改嫁。这使他痛苦不已。一日,父亲的鬼魂向他诉说自己死亡的真相。原来是叔父下毒,哈姆雷特为报父仇,假装发疯以迷惑叔父。新国王隐约嗅出了危险,他决定除去哈姆雷特。哈姆雷特为进一步证实叔父谋杀父亲,授意宫戏班演了一出弟杀兄、纂位、娶嫂的戏剧。新国王果然大惊失色。哈姆雷特的母亲企图说服他。但哈姆雷特却责备了母亲。新国王企图借刀杀人,派哈姆雷特出使英国,哈姆雷特得

    3、知内情半途逃走。他回到丹麦,刺死了叔父。自己也中毒而亡。奥赛罗:奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人,婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古,一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密,不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情,说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常,并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗信以为真,在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后,悔恨之余拔剑自刎,倒在了苔丝狄梦娜身边。李尔王:统治英国的李尔王想把国土分给三个女儿。他试探三个女儿的孝心。大女和次女善于阿谀,骗得了李尔的信任。最孝的幼女不善言词而被李尔驱逐

    4、出国。李尔退位后、遭受两个女儿的冷遇。她们甚至密谋要除掉他。幸亏忠臣相救,李尔才幸免于难被幼女救到多佛。幼女此时已是法国王后。她挂帅率兵为父复国。这时大女和次女尔虞我诈都要除去对方。但面对法军她们又联合起来并获胜,囚禁了李尔与其幼女,幼女被吊死。朝野上下一致不满,另两个女儿见大势已去也相继自杀。李尔抱住幼女尸体痛哭,自己也伤心而死。麦克白:麦克白本是苏格兰的一名贵族。他勇敢善战,深得人民的尊敬。在一次征战途中,他遇到三个女巫,预言他要当上国王。他颇为心动。他的夫人是一个心如蛇蝎的女人,一心想坐上王后的宝座。本来还很善良的麦克白在她的怂恿下,终于利令智昏,在国王访问他家时下手弑君。之后他登上了王

    5、位。虽然他想掩盖真相,但终于漏了风声。两位前王子逃往国外。麦克白着手铲除异己,苏格兰国内陷入了屠杀。在血腥中,麦克白和夫人遭受着良心的谴责。终于两位王子率军从国外打了回来。麦克白军心浮动众叛亲离。麦克白夫人抑郁而死,麦克白也在绝望中被杀死。故事发生在维洛那名城,有两家门第相当的巨族,累世的宿怨激起了新争,鲜血把市民的白手污渎。是命运注定这两家仇敌,生下了一双不幸的恋人,他们的悲惨凄凉的殒灭,和解了他们交恶的尊亲。这一段生生死死的恋爱,还有那两家父母的嫌隙,把一对多情的儿女杀害,演绎成今天这一本戏剧。罗密欧与朱丽叶什么原因造成了这场悲剧?封建世仇和封建家长制。如:两个家族的械斗,朱丽叶的父亲逼迫

    6、女儿嫁给帕里斯等。两家的家长,包括提伯尔特在内,都在自觉不自觉地顽固维护着本家族的荣誉和势力,他们实际代表的是一种狭隘保守的旧道德、旧观念。面对这些阻挠,罗密欧和朱丽叶持什么态度?厌恶这种野蛮的厮杀,希望能用他们真诚的爱来消融两家的仇恨,能化干戈为玉帛。不顾两个家族间的仇恨,真心相爱,这段爱情本身就具有一种叛逆性,是对封建势力和封建思想的挑战.人文主义理想反封建,反神权,肯定人的价值,赞美人对爱情和幸福的追求。通过以上分析,你觉得这部剧作反映了什么样的矛盾?(提示:是罗密欧、朱丽叶这对贵族青年与两家家长、两个家族间的矛盾吗?这样概括是否全面?)这是青年一代与封建势力的一次交锋,是新旧两种思想、

    7、两种道德观念的矛盾冲突。剧作的结尾,罗密欧与朱丽叶双双殉情,换来了两个积怨多年的家族的和解,作者为什么安排这样的结局呢?如果以殉情的悲惨一幕作结,不更富于感染力吗?两个青年的死换来了两个世仇之家的和解,昭示着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个结尾象征着年轻一代追求爱情,追求幸福自由生活的理想的胜利,即人文主义理想的胜利。作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识,从而把爱情题材和文艺复兴时期的杜会矛盾联系起来,把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的伦理观念,指向现实的封建势力。作 品

    8、主 题 倾心相爱的罗密欧与朱丽叶虽然未成眷属,但他们誓死捍卫爱情,追求幸福、自由生活的信念却并没有被命运摧毁。当然,时代不同了,社会背景不同了,在今天,这种殉情的方式已不可取,但男女主人公坚韧、执著的精神却永远鼓舞着人们去追求幸福、自由,创造更加光明、美好的未来!.课后作业:围围绕绕罗罗密密欧欧与与朱朱丽丽叶叶的的主主题题或或人人物物形形象象的的塑塑造写一篇造写一篇700700字左右的评论文章。字左右的评论文章。提提示示:把把握握作作品品,深深入入分分析析,可可就就其其值值得得借借鉴鉴或或给给人以启示的某一方面作评价。人以启示的某一方面作评价。这这部部戏戏剧剧不不一一定定就就只只是是积积极极的的,也也有有其其缺缺陷陷与不足,可以就其任何一面加以评论。与不足,可以就其任何一面加以评论。以以东东方方人人或或是是现现代代人人的的视视角角来来看看待待此此戏戏剧剧也也许还可以有更多的认识。许还可以有更多的认识。

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