浙江省金华市云富高级中学高中苏教版语文必修五第三专题《渔父》1 课件 .ppt

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文档编号：221621

上传时间：2025-11-18

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资源描述：: 1、课题渔父v 版本：苏教版必修五v 课时：一课时渔父关于屈原的文化常识屈原,名平，字原。战国时楚国人。我国第一位伟大的爱国诗人和浪漫主义诗人。著有离骚、九歌、天问等不巧作品,后世所见屈原作品，皆出自西汉刘向辑集的楚辞。首创“骚体诗”，亦称“楚辞体”。政治上，提倡“美政”，主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。后遭谗去职，屡遭放逐。至首都郢为秦兵攻破，满腔悲愤，怀着珍爱一生的理想自投汨罗江而死。学习目标积累重点文言词和句式。探讨屈原和渔父不同的人生态度。思考人生重大抉择，养成对人生负责的态度。朗读渔父形象文艺作品中人物的神情面貌和性格特征。屈原的形
2、象坚持理想，洁身自好，忧国忧民，坚贞不屈，宁为玉碎，不为瓦全。渔父的形象自由豁达，随遇而安，与世推移，乐天知命，无拘无束，超然物外。忍辱而生毅然赴死亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。志想一想联系实际,借鉴屈原、渔父、司马迁的做法，说说当你的理想不能实现时，你会怎么做，为什么会这么做？人生既会有灿烂的阳光，也可能有凄冷的风雨。面对着生与死的抉择，面对着逆境厄运的考验，我们的回答是：直面人生！练一练短剧写作：生与死的对话（即屈原和司马迁的对话）要求：准确把握两人的思想感情，大胆想象，合理设计对话，展示两人的内心世界。对话应尽量化用课文中的原句，以增加真实感。

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