四年级上册语文期中试题苏教版 无答案.doc

1、四年级语文期中调研试卷（考试时间：100分钟） 题号一二三四五六七卷面3分总分等第得分阅卷人一、将下面三个成语正确、规范地写在田字格中。（5分）聚 精 会 神 学 无 止 境 惜 时 如 金课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句

2、,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席

3、”等。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。二、看拼音写汉字 （8分） cn ku chng

4、 f wi go bngshng ch mn ji xun y l sh三、将下列词语补充完整，并选择其中两个写一段话。（6分） （ ）恶如仇 桃李争（ ） 相得益（ ） 变化多（ ）（ ）不自禁 （ ）然自得 精（ ）力竭 完好无（ ）四、按要求完成练习。（12分）1、照样子，改写句子。他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？ 2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。3、时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。 4修改病句。（在原句上修改）（1）小学生要注意维护视力。（2）我

5、们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。5、同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话来赞美一下老师。 五、根据课文内容填空。（15分）1、遥望洞庭山水色， 。2、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。”这是宋代大文豪 笔下的佳句，你还能写几句描写月亮或含有“月”字的诗句吗？ ， 。3、捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天 。4、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到 的金丝猴， 的羚羊， 的大熊猫， 的小熊猫。5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的 ，为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ，为了人类盗取天火的 六、阅读短文，回答问题（21分）（一）泉城说到

6、济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。1、 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2分）2、 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。（2分）3、济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。（4分）珍珠泉： 五龙潭： 黑虎泉： 趵突泉： （二）我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小

7、的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。1、 给短文加个合适的题目： （2分）2、 这段话是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。 （2分）3、 用“ ”画出一个打比方的句子。这句话把 比作 。（2分）4、 作者从 、 、 、 、 几个方面描写了小乌龟的外形特点。（5分）5、你觉得这只小乌龟有趣吗？为什么？（2分）六、作文：（30分）续写：发生在教室里的一件事下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。（命题：富民小学 韩泰新）