四年级上册语文试题第二单元提升练习 北京版.doc

1、第二单元提升练习一、看拼音,写词语。zng sng()chi fi()zh y()k sh()pn chng()yn ji()z rn()kun sh()pi chng()二、用下面的字组词。忆()()()()载()()()()材()()()()怒()()()()三、照样子,写词语。1.严寒酷暑:、2.救死扶伤:、3.勃然大怒:、四、选择合适的关联词语填空。虽然但是因为所以一面一面不但还1.爱因斯坦()踱步,()埋头沉思。2.班长()学习成绩好,()热心帮助别人。3.()他整个变了一个人,()小姑娘吓了一跳。4.()他家里有钱,()是他自己闯的祸要自己负责。五、根据课文内容填空。1.赠汪伦中“

2、,”用夸张的手法写出了朋友之间的情谊深厚。2.九月九日忆山东兄弟中“ ,_。”表达了诗人对家乡、对亲人的思念之情。3.李时珍发现,所以立志要编写。4.在本单元的学习中,我们认识了的李时珍,的里根,的爱因斯坦和的小姑娘。六、阅读短文,完成练习。(一)李时珍为了写这部书,()在治病的时候注意积累经验,()亲自到各地去采药。他()山高路远,()严寒酷暑,走遍了产药材的名山。他有时好几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝,判断其药性和药效。他走了上万里路访问了千百个医生老农渔民和猎人向他们学到了许多书本上没有的知识1.在文中括号里填上恰当的词语。2.给最后一句话加上合适的标

3、点。3.这一自然段主要讲了。4.李时珍为写药物书是从几个方面做准备工作的?从中可以看出他是一个怎样的人?(二)珍 惜 时 间鲁迅是我国伟大的文学家思想家革命家他的知识和成就是由于珍惜时间努力学习和工作得来的鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过:“节省时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是在不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。就这样,鲁迅不懈地努力学习、工作,一直战斗到他离开我们的那天,从来没有浪费过时间。鲁迅不光珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。鲁迅珍惜时间,为的是学习和掌

4、握马克思主义,为的是更好地用文艺这个锐利武器揭露旧社会的黑暗,鼓舞人民和敌人做斗争,他把毕生的精力都献给了革命事业。1.在文中找出下列词语的近义词。节约()劳累()鼓励()糟蹋()2.给第1自然段加上标点符号。3.用“”把文中说明鲁迅为什么要珍惜时间的句子画出来。4.用“”画出文中的过渡句。5.请写出你积累的鲁迅珍惜时间的名言。七、习作。选择自己喜欢的一件玩具,向大家介绍,可以介绍这件玩具的特点和使用方法,或夸夸这件玩具的优点,也可提出自己的改进建议。第二单元提升练习参考答案一、赠送柴扉茱萸酷暑品尝研究责任宽恕赔偿二、记忆回忆失忆追忆装载记载连载转载材料木材石材钢材恼怒发怒怒放怒吼三、1.出生

5、入死顶天立地承上启下2.察言观色呼风唤雨轻描淡写3.安然无事黯然神伤焕然一新四、1.一面一面2.不但还3.因为所以4.虽然但是五、1.桃花潭水深千尺不及汪伦送我情2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲3.原来的药物书中有很多错误一部新的药物书4.坚持不懈勇于负责和蔼可亲天真活泼六、(一)1. 不但还不怕不怕2. ,、,。3.李时珍为写本草纲目做了很多准备工作4. 李时珍是从治病的时候注意积累经验,并亲自到各地去采药,访问很多人,学到很多书本上没有的知识这些方面做准备的。李时珍是一个不畏艰难、勇于探索、为民造福的人。(二)1.节省疲倦鼓舞浪费家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练

6、工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2.、,。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称

7、为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。3.节省时间,就等于延长一个人的生命。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。4.鲁迅不光珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。5.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。七、略