2020-2021学年高中语文 课时分层作业13 宇宙的边疆(含解析)新人教版必修3.doc
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1、课时分层作业(十三)基础运用层1下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A假如我拥有一切,我就无所用心。好大喜功则为宇宙汪洋所吞没,开动脑筋则领悟世界。B从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微乎其微的。C恒星即使在两个旋臂之间,也像流水一样漂浮在我们的四周气势磅礴的自身发光的星球。D发红光的恒星常常是垂亡的老年星;而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。B“微乎其微”形容非常少或非常小,主要着眼于量上,偏重于“微”。而此语境中强调不值得一提,应该用“微不足道”。“微不足道”指非常渺小,不值得一提,可指具体数量,也可以不指具体数量,偏重于“不足道”,即不值得一提。2下列句
2、子中,没有语病的一项是()A我们心情激动,感叹不已,如同许久回忆起以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。 B宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的,我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。 C银河里大约有4 000亿个左右各种各样的恒星,它们的运转既复杂又巧妙。 D在气体行星和冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。 BA项,语序不当,“许久”挪到“以前”前面。C项,成分赘余,“大约”与“左右”重复,可去掉“左右”。 D项,表意不明,“在气体行星和冰冻卫星的内侧”有歧义,可以把“和”改为“及其”。3下列句子中运用的说明方法,对应正确的一项是()梦想你们也在设计其他的异想天开的技术
3、,例如物质反物质发动机(一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力,核推进系统就强多了。光年是光在真空中传播一年的距离,约为5.9万亿英里。岩石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺。A举例子作比较列数字分类别B举例子作比较下定义列数字C下定义分类别列数字作比较D下定义分类别作比较列数字B结合几种说明方法的特征分析即可得出正确选项。4下列对文章内容的理解,不正确的一项是()A“从一个星系际的优越地位上,我们可以看到无数模糊纤细的
4、光须像海水的泡沫一样遍布在空间浪涛上,这些光须就是星系。”这句话是解说星系,用了比喻的说明方法。把遥远的星系说成是“纤细的光须”,把这些光须比作浮在浪涛上的“海水的泡沫”。B“我们隶属于这些星云”中的“这些”,与电视画面相配,我们在上下文中找不到“这些”指代什么。“我们所见到的星云离地球80亿光年,处在已知宇宙的中心”,“已知”体现了说明语言的模糊性。C“但是从远处着眼,星系更多地使人想起一堆动人的发现物贝壳,或许是珊瑚大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物”中的“贝壳”“珊瑚”等比喻,带动了热爱的感情色彩。用对比联想来说明难以估量的事物,变抽象为具体,形象生动。D“在这样的大距离里,它已经消失
5、得无影无踪”,“这样的大距离”指的是80亿光年以外嵌着银河系的星系团,距离我们非常遥远。B“已知”体现了说明语言的准确性和严密性。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。太阳能与风能_,通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力很强;夏季阳光强度大而风小,_。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,_,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力发电更经济。解析根据“这种互补性”及前面的叙述不难推出第空应填“在时间上有很强的互补性”;根据前
6、面“白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力很强”判断,第空可填“冬季阳光强度小而风大”;根据“夜间和阴天由风力发电装置发电”可以推知第空应填“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”。答案在时间上有很强的互补性冬季阳光强度小而风大晴朗的白天由太阳能发电装置发电6下面是课文中的有关文字,请筛选并整合重要的信息,为“行星系”下定义。有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围,这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。大概许多恒星都有跟我们类似的行星系:在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星,而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。_解析阅读这段文字,将其中的一些
7、有效信息整合成定义的格式,也就是:“行星系是的星系。”答案行星系是众多由岩石构成的外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星,而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球围绕恒星运行的星系。7仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给例句相同。语文是一位画家,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,她用柔和的笔触勾勒春的生机盎然。材料:音乐家诗人摄影家吟诵秋的壮阔捕捉寒冬的美好奏响夏季农家丰年曲稻花香里说丰年便引诗情到碧霄晴空一鹤排云上千树万树梨花开听取蛙声一片忽如一夜春风来_解析本题要注意题干中要求“利用所给材料续写三句话”,这就要求考生分析所给的材料,找出材料之间的联
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