安徽省无为中学2007届高三第一次检测试卷语文.doc

1、安徽省无为中学2007届高三第一次检测试卷语 文 第卷(选择题 共30分)一、（12分，每小题3分）1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、刻划 嘻笑 暮霭 蹑手蹑脚B、巅峰 修葺 九洲 贻笑大方 C、寒暄 遗憾 账目 白浪涛天D、厮杀 坐落 扫描 良辰美景2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话， 双方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。这样做 稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。听到工厂改制的广播后，工人们 不一，有的欢喜，有的惊愕A、督促 固然 反映B、敦促 固然 反应C

2、、督促 当然 反应D、敦促 当然 反映3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A、据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。B、在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。C、第21届成都花展在百花潭公园举行，园内展出3万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦。D、开学伊始，教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。4、下列各句中，没有语病的一句是A、乱收费的存在，既有认识不到位、经济利益驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置

3、不合理、地区发展不平衡以及监督检查不严等原因造成的。B、继续保持党的先进性，关系到党执政能力和执政地位的巩固和提高，关系到党和人民事业的兴旺发达和国家长治久安。C、过去的一年中，美元汇率在全球外汇市场上一路下滑和人民币在国际上信誉日增，一直是金融专家和媒体关注和评说的话题。D、随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要；“合作”即互相配合做某件事和共同完成某项任务。二、（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成5-7题。 二十一世纪最令人觉得具有划时代意义的文学形态的改变，将是“文学”与“电动玩具”（“互动媒体”），以及“脑波阅读”科技的结合。 “互动媒体”与文学结合之后，

4、使作品的开放性获得空前的延展。也就是说，作品情节不再只是单线的发展，而会变成具有多重，甚至无限的选择性。另外，“模拟现实”的技术也将使作品与读者的关系产生新的形态：读者将不再只是在“读”或“看”作品，而是直接“处”在作品的世界之中。 “脑波阅读”的科技则会使作家对“有意识”以外的领域产生高度兴趣。作家除了用“有意识”写作之外，还会从梦、记忆等“有意识”以外的意识活动中汲取灵感。科技若发展到能把这些精神状态(脑波)直接显像的时候，作品中“有意识”与“潜意识”的交织，将会展现出一种目前无法想象的奇诡风格。而作家对“自动写作”的借重，也是可以预期的。 二十一世纪以电脑为基础的高科技将可以使人足不出户

5、而不虞匮乏，而“模拟现实”以及“脑波阅读”的科技，将使人更加耽溺于个人内心世界的探索与扩大。其必然的结果是，人与人的关系将进一步的疏离。另一方面，科技对人类生活的全面渗透，则会强制性地拉近人与人之间的距离，甚至使人与他人的界线在某种意义上来说逐渐泯灭。于是，在疏离与丧失自我的双重压力之下，人类既会产生对外接触的强烈渴望，也会不时想要逃离人群。因此，文学作品开放性的另一个意义将是，读者不但可以透过“作品”与作者取得某种联系，还可以经“作品”与其他读者接触。从未谋面的读者们能相约同时“进入”作品，亲自扮演其中的角色，而产生恍如真实的来往。于是，文学作品遂同时既是“接触”的媒介，也是“逃遁”的管道。

6、 高科技中介之下的二十一世纪的生活，将使人们与自然的关系更加疏远。因此，对自然的乡愁在文学作品中会再度成为重要的母题。其结果是，与神秘主义有关的文学与文化活动也会加速发展，并且与科幻文类形成某种辩证关系。5、下列有关“互动媒体”和“脑波阅读”的说法，不正确的一项是（ ）A、“互动媒体” 和文学结合后，读者和作品的关系将改变，作品情节不再以固定形态存在。B、“互动媒体” 与文学结合后，读者与作品的关系将改变，读者将直接处在文学作品的世界中。C、“脑波阅读”可以把梦、记忆等“潜意识”直接显像出来，作家借助这种科技，可以进行“自动写作”。D、“脑波阅读”使“自动写作”成为可能，从而使作品在“有意识”

7、和“潜意识”的交织中，展现出一种奇诡的风格。6、下列对二十一世纪文学形态改变的陈述，不正确的一项是（ ）A、作品情节不再具有确定性，它可以随读者的不同而不同。B、作家创作方式发生变化，既进行“有意识”写作，又进行“自动写作”。C、读者欣赏作品的方式将由“读”或“看”变成在生活中与其他人一起扮演作品中的角色，满足与别人交往的愿望。D、依恋自然、赞美自然将随着人与自然关系的进一步疏远而又一次成为文学作品的重要母题。7根据文章提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A、人们耽溺于个人内心世界的探索与扩大，是因为高科技使人与人的关系疏离。B、人与他人的界线走向泯灭，这使得人类对外接触的渴望更加强烈。C、

8、“文学”与“互动媒体”，以及“脑波阅读”的科技结合后，读者就能参与作品的创作。D、二十一世纪文学将以充满神秘主义色彩的科幻文学风格为主。三、（9分，每小题3分）阅读下面段文言文，完成810题 杜畿字伯侯，少孤，继母苦之，以孝闻。年二十，为郡功曹，守郑县令。县囚系数百人，畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之，虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也。举孝廉，除汉中府丞。会天下乱，遂弃官客荆州，建安中乃还。荀彧进之太祖，拜河东太守。是时天下郡县皆残破，河东最先定，少耗减。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教

9、？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。韩遂、马超之叛也，弘农、冯翊多举县邑以应之。河东虽与贼接，民无异心。太祖西征至蒲阪，与贼夹渭为军，军食一仰河东。及贼破，余畜二十余万斛。太祖征汉中，遣五千人运，运者自率勉曰：“人生有一死，不可负我府君。”终无逃亡，其得人心如此。魏国既建，以畿为尚书。事平，更有令曰：“昔萧何定关中，寇恂平河内，卿有其功，间将授卿以纳言之职；顾念河东各股肱郡，充实之所，足以制天下，故且烦卿卧镇之。”

10、畿在河东十六年，常为天下最。8、对下列句子中加点词的解释，不正确的项是（ ） A、遂弃官客荆州 客：客居B、遣令归谛思之 谛：仔细C、举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役 复：恢复D、于是冬月修戎讲武 修：学习 9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（ ）A、建安中乃还 畿亲见为陈大义 精思傅会，十年乃成B、君为我呼入，吾得兄事之 畿亲见为陈大义，C、裁其轻重，尽决遣之， 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D、间将授卿以纳言之职 权见张良，具告以事10、下列叙述不符合原文意思的项是（ ）A、杜畿的继母对他很苛刻，但他对继母却很孝顺。在做郑县县令时，杜畿亲自审理案件，量罪定刑，虽然有不当的

11、地方，但郡里的人们认为他年纪轻却胸怀大志。B、当时全国的郡县都很凋敝，只有河东郡最先平定，所受的损害较少。杜畿采取休养生息的政策来治理河东郡，他亲自教授百姓畜养牲畜，并开设学堂，河东郡因此富庶而开化。C、韩遂、马超叛乱，河东郡的百姓没有人响应。太祖西征，跟叛军在渭水两边对峙。军队的粮食主要靠河东郡提供。在太祖征讨汉中的时候，杜畿派了五千人去运送粮食，没有一个人逃跑。D、叛乱平息以后，论功劳，杜畿可以担任谏官，但朝廷考虑到河东郡对于国家的重要性，仍然让杜畿做河东郡太守。在杜畿担任河东郡太守期间，河东郡总是全国治理得最好的地力。 第二卷（非选择题 共120分）四、（23分）11、将下面语段中划线部

12、分译成现代汉语。（10分）古弼为人，忠慎质直。魏主畋于河西，尚书令古弼留守。诏以肥马给猎骑，弼悉以弱者给之。帝大怒，弼官属惶怖，恐并坐诛。弼曰：“吾为人臣，不使人主盘于游畋，其罪小；不备不虞，乏军国之用，其罪大。为国远虑，虽死何伤！且吾自为之，非诸君之忧也。”帝闻之，叹曰：“有臣如此，国之宝也。”（1） 魏主畋于河西（2分） 。（2） 恐并坐诛（2分） 。（3） 不备不虞，乏军国之用，其罪大（3分） 。（4） 为国远虑，虽死何伤！（3分） 。12、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）江 村杜 甫清江一曲抱江流，长夏江村事事幽。自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多

13、病所需惟药物，微躯此外更何求。 （1）本诗的诗眼是“幽”字？请你结合诗歌内容，谈谈全诗是如何围绕这个字层层铺开的？（4分）答： （2）有人说，最后两句应作反笔看，是诗人无可奈何心理的写照，你同意吗？请说说你的看法。（4分）答： 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分 每空1分） （1） ，以手抚膺坐长叹。（2）连峰去天不盈尺， 。（3）五花马，千金裘， ， 。（4） ，乾坤日夜浮。五、（22分） 阅读下面的文字，完成1417题。汉子精神 李国文有一次，画家韩美林告诉我，他正要做一件大作品，计划为项羽塑一尊顶天立地的雕像。我为他这壮举的构思，不由得击节赞赏。他说地点定在这位英雄愧对故里无颜

14、见江东父老的自刎处。就这处江边，项羽“令骑者皆下马步行，持短兵接战”。“独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创” 。忽然，项王见重重包围着的汉军中，有一张熟悉的面孔，便指而问：“若非吾故人乎？”汉骑司马吕马童一惊，马上也认出了对方，赶紧告诉身边的另一汉军将领王翳：“此项王也！”项羽对这两个人说：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”于是，自刎死。成则为王，败则为寇，这是历史的必然，因为胜利者总是有理。所以，历朝历代的失败者，总是会被胜利者缚在耻辱柱上。但韩美林说：我就是要为失败的英雄立像！中国最有名的女诗人李清照，就为这位失败者写过一首流传千古的强者之歌，题曰绝句，只二十个字，给这位“力拔山兮

15、气盖世”的好汉，作出了最高的褒誉：“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”中国最有名的史学家司马迁，是最早为项羽唱赞歌者。他不以成败论英雄，将项羽的传记，放在前为秦始皇，后为汉高祖的帝王本纪里，在那个动辄得咎的封建社会里，这种有胆有识的勇气，也体现出中国知识分子的时代良知。要知道他在写作史记时，已经是身陷缧绁的罪人，看来项羽的挺直腰杆的汉子精神，也是使他能够秉笔直书的力量。李清照也是一位失败者，爱情，婚姻，家庭，事业，无不使这位具有高超才华的女子抱憾终生；司马迁也是一位失败者，受诬，冤狱，蚕室，幽闭，连做人的资格都丧失殆尽，唯有埋首在竹简中著书立说，苦度残年。所以，这两位文学大师来

16、写项羽这位历史上的大失败者，是再合适不过了。美林对西楚霸王投注进去这么大的感情，也许和他本人也是一个经常失败的汉子有关。几十年来，他饱尝或被席卷，或被高压，或被责难，或被修理的种种滋味，所以，他刀砍斧凿下雕刻出来的项王形象，不光是情态上的维妙维肖，更多的是精神上的贴合，心灵上的呼应。试想一下，这位头戴盔甲，身披战袍，横刀马上，面江而立的西楚霸王，有数百米高，几乎等于一座山，兀立于滔滔长江之滨，那英雄末路的悲壮感，那虎死不倒架、虽败而不失尊严的英武感，这该是怎样一种磅礴的气势啊！我觉得，汉子精神，在当今中国，尤须张扬。也许，近年来，读多了“杨柳岸晓风残月”的柔媚，而较少读到“大江东去浪淘尽”的刚

17、健，所以，每当看到美林的雕塑绘画等大作品，马上就会涌上来此人真不愧为一条“汉子”的感喟，而且，他作品中所充满的那种“汉子精神”，也使我受到启发，得到鼓舞，因之激动不已。翻开中国史，凡盛世，总是政治上产生大作为的时代，也是文化上产生大作品的时代。乐山大佛，始建于盛唐的开元元年，而洛阳龙门石刻，也是到了盛唐，达到巅峰状态。因此，我在想，当我们跨入21世纪，国家一天天富强起来，这尊西楚霸王的巨大雕像，在长江之滨矗立起来，这对走过百年耻辱之路的中国人来说，是很有一点象征意味的。14、文中的“汉子精神”指的是怎样一种精神？作者为什么认为“汉子精神，在当今中国，尤须张扬”？（6分） 15、韩美林为什么偏要

18、为失败的英雄立像？请说出两点理由。（6分） 16、文中提到李清照和司马迁，有什么作用？请作分析。（4分） 17、你认为在中国的古代和现代，还有哪些人堪称“汉子”？请举两例加以说明。 （6分） 六、（15分）18、请用一个对偶句概括下面这则新闻的主要内容，其中上下句要分别出现事件当事人“乘客”和“的哥”，每句不超过10个字。(5分)(本报讯)7日晚8点多钟，安徽出租车司机费某在安徽省马鞍山市带了一名男子，该男子说去丹阳。费某便和那男子谈好价格前往丹阳。40分钟后，当车行驶到南京江宁区丹阳与安徽省交界处时，那男子突然亮出一把匕首，抵住费某的腰部，并威逼费某交出所有的钱。机智的费某一边说马上停车给钱

19、，一边思索着如何寻机脱逃。大约离丹阳还有一公里的地方，迎面正好驶来一辆汽车。费某迅速向左打了方向，然后一个急刹车，惯性让那男子向右边的车门倒去，费某立即下车，弃车奔跑，并大声呼救。那名男子见状，心生胆怯，下车后慌忙向村落里逃去。随后，费某向江宁警方报了警。警方赶到现场后详细地了解了情况，目前，警方正根据相关线索进行调查。 19、根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分） 道路 身影 足迹 描绘一种情景 表达一种感悟 20、试在下面执著的短文空格内填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致。（4分） 执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有 ，有 。 执著的人物不死，

20、有卧薪尝胆的勾践，有 ，有面壁静修的达摩，有 。执著的佳句不朽，有“咬定青山不放松”，有“衣带渐宽终不悔” ，有“不到长城非好汉” 。执著是殚精竭虑，义无反顾。驰心旁骛，见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。执著，一阕永无休止符号的进行曲。七、（60分）21、阅读下面的材料，按要求作文。 一日，鸟类王国派出两个考察组，分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。 第一组的考察结果是： 苍鹰：性格孤傲，没有群众基础。 麻雀：爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。 喜鹊：说话没有原则，好人主义严重。 乌鸦：爱说别人的坏话。 第二组的考察结果是： 苍鹰：业务水平高，进取精神强。 麻雀：能深入群众，做事勤

21、奋努力。 喜鹊：善于团结同志，群众反映好。 乌鸦：敢于坚持原则，不怕得罪人。 有人习惯以挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯以欣赏的眼光看人，看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。如何看人，如何待人，对此你有怎样的看法，或者你有怎样的亲身经历和感悟，请以“看人的眼光”为话题写一篇文章。【注意】所写内容必须在这个话题之内；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。答案：1、D (A、画、嬉 B、州 C、滔大水弥漫)嬉（嘻）笑怒骂，嬉皮笑脸2、B（敦促：表示诚恳地催促，适用于外交场合；督促：表示上级或长辈对下级或晚辈的监督催促。当然：应当这样或合于

22、事理、情理；固然：表示承认某个事实，引起下文转折。反映：把客观事物的实质表现出来，把情况或意见告诉上级或有关部门；反应：受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”，物质相互作用引起的变化，如“化学反应”，事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。）3、B（A. 慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误；B. 不足挂齿：不值得一提；C. 形容风景、前程等非常美好。在句中使用有望文生义和不符合语境的问题；D. 长此以往：老是这样下去，多就不好的情况说。在句中使用感情色彩不当。）4、C（A、句式杂糅，去掉“造成的”；B、“关系到党执政能力和执政地位的巩固和提

23、高”，改为“关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固”；D、用错了关联词，“互相配合做某件事”与“共同完成某项任务”不是并列关系，而是选择关系，因此应把“和”改为“或”。）5、B（文中第二节的原话是：直接“处”在作品的世界之中。“处”上带引号，说明并非真的就在作品的世界之中，而是产生恍如真实的感觉）6、C（“在生活中与其他人一起扮演作品中的角色”理解错）7、C（A“模拟现实”以及“脑波阅读”的科技，将使人更加耽溺于个人内心世界的探索与扩大。其必然的结果是，人与人的关系将进一步的疏离。B前后不具备因果关系；D对自然的乡愁在文学作品中会再度成为重要的母题。）8、C 复：免除9、C 都是代词，但前者相

24、当于“他们的”，后者相当于“自己”。A乃：副词，才；B为：介词，给、替；D以：介词，把。10、B“他亲自教授百姓畜养牲畜”与原文“渐课（督促）民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程”相左。参考译文：杜畿，字伯侯，幼年丧父，继母对他很苛刻，但他因为对待继母很孝顺而闻名。二十岁那年，担任郡功曹，做了郑县的县令。县里关了几百名囚犯，杜畿亲自来到监狱（审理案件），根据他们的罪行轻重进行裁决，全部判决后放走他们，虽然不是全部恰当，但郡里的人们都对他年轻而胸怀大志而感到惊奇。被推举为孝廉，调任汉中府丞。正遇上天下大乱，于是弃官客居荆州，建安年间才返回。荀彧将他推荐给太祖，他被太祖任命为河东太守。当时全国的

25、郡县都动荡不安，民生凋敝，只有河东最先安定，耗损的财力最少。杜畿治理地方，崇尚宽厚仁惠，管理老百姓顺其自然。老百姓曾有打官司的，有的人把这事告诉杜畿，杜畿亲自见他们，给他们讲大道理，叫他们回去仔细想想，若还有想不通的，就叫他们再到府上来（再给他们讲）。父老乡亲自然责斥他们说：“有这样好的府君，怎么不听从他的教诲呢？”从此以后很少有来打官司的。在他管辖的属县，所有的孝子、贞妇、顺孙，都免去他们的赋税徭役，随时慰问鼓励他们。逐渐地督促老百姓畜养母牛、草马，乃至养鸡猪狗等，皆有规定。百姓勤于农作，家家都比较富裕。杜畿于是说：“老百姓富起来了，不可不教了。”于是在冬天练武讲授有关知识，又开设学堂，杜畿

26、亲自讲学，郡中形成了良好的民风。韩遂、马超叛乱之际，弘农、冯翊诸县大多全县响应。河东郡虽离贼寇很近，但民无二心。太祖西征至蒲阪，与贼寇隔渭河对岸驻军，军粮全靠河东供应。等到打败贼寇，还余粮二十多万斛。太祖出征汉中，杜畿派五千人运粮。运粮的人互相勉励说：“人都有一死，但不可辜负我们的府君。”最终没有一个人当逃兵，杜畿就是这样得民心的。魏国建立以后，起用杜畿做尚书。（立国）诸事办妥后，又有朝廷指令说：“昔日萧何平定关中，寇恂平定河内，你有和他们一样的大功，不久将授你谏官之职，但考虑到河东是国家的重要之郡，充实国库之所，靠它足以制胜天下，所以暂且麻烦你坐镇那里。”杜畿在河东为官十六年，河东郡总是全国

27、治理得最好的地方。11、 （1） 魏主去（或“在” ）黄河以西打猎。 （2）害怕受牵连一起被杀。 （3）不防备预料不到的事，使国家和军队的物资匮乏，那罪过可就大了。 （4）为国家做长远打算，即使被处死了，又有什么关系？12、（1）首联写清江绕村而流，点出环境之幽；第二联写燕子自来自去、鸥鸟相亲相近，点出动物之“幽”；第三联写老妻画纸为棋、稚子敲针为钓钩，点出人事之“幽”；最后两句写诗人心情之“幽”。（每点1分） （2）同意（1分）。诗人后期在穷愁潦倒中度过，他将贫困无聊的生活写得自由恬淡，是他无可奈何心境的流露（3分）；不同意（1分）。因为全诗围绕“幽”字层层铺开，极写生活的闲适安逸，格调清新

28、，反映了诗人的达观的认识态度（3分）。（此题主要看学生能否结合诗歌内容进行具体的分析。分析只要言之成理，即可得分）13、（略）14、（1）是一种站得稳、立得直、不屈不挠、无惧无畏的精神，是一种虎死不倒架、虽败而不失尊严的男子汉大丈夫气概。（两点各占1分）（2）作者认为，当今中国多了些“杨柳岸晓风残月”的柔媚，少了些“大江东去浪淘尽”的刚健。在强手如林的世界，当今中国要是没有这种汉子精神，怎么能在21世纪雪洗上一个百年里所蒙受的耻辱，重振中华雄风？（每点占2分）15、（1）韩美林本身是一个经常失败的汉子，为失败的英雄立像，是精神上的贴合，心灵上的呼应。（2）韩美林通过为失败英雄项羽立像，用项羽的

29、精神和气概鼓舞和启发走过百年耻辱之路的中国人。（每点3分）16、衬托的作用。用李清照和司马迁两位文学大师受项羽精神的感召，败而不气馁，败而有骨气，从而留下千古绝唱，来衬托项羽挺直腰干、顶天立地、败而不倒的英雄形象。（每点占2分）17、所举例子能体现败而不馁，败而不失尊严，败不失骨气，不但列举出名字，还要简要写出“汉子”的事迹。（每点3分）18、凶乘客拔刀索钱 智的哥刹车呼救 ( 对偶2分，内容3分)19、清晨，大雨倾盆，泥泞的道路又湿又滑。一个身影在道路上挪动着，也许他未注意到大雨已经模糊了他的足迹。他在雨雾中渐渐远去，不知他的目的地是哪里。每个人都会走出一条属于自己的道路，在这条坎坷的路上留

30、下你无数的身影，身影的下面有属于你的足迹，这足迹便记载了你写下的生动的故事。（每小题3分）20、精卫填海 愚公移山 （大禹治水） 闻鸡起舞的祖逖 程门立雪的杨时21、（略）【命题依据】本题着重训练学生的辩证思维能力，学会用一分为二的观点去思考和分析问题，冷静思索，理性看待。【写作提示】结合材料“看人的眼光”这一话题，我们会发现它具有辩论性：用挑剔的眼光看人，而这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为他对人坚守原则和公正，不虚美，不隐恶；一类是说它不好，因为他看人“戴有色眼镜”先入为主，缺乏公正的辨别力。用欣赏的眼光看人，同样，这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为

31、他待人宽容；一类是说它不好，因为他不坚守原则，只做老好人，其结果是有害工作。【例文】看人，不戴有色眼镜 有一位樵夫，当他准备上山砍柴时，却找不到自己的斧子了，正在樵夫因为丢失了斧子而焦急万分的时候，邻居从门前路过。看着路过的邻居，樵夫只觉得他鼠头鼠脑，形迹可疑，樵夫愈是看着邻居，便越是觉得邻居可疑，最后，他自言自语道：“嗯，斧子一定是被邻居偷走了！”次日，当樵夫路过他砍柴的树林时，才猛然想起，原来昨天自己粗心将斧子遗忘在了树林，并没有带回家去，他钻入树林，很快便找回了丢失的斧子。当樵夫回家后再遇见邻居时，感觉邻居举止优雅、言语和善，怎么看都不像是个坏人。这则故事告诉我们，当我们看待一个人时，不

32、要将先前形成的偏见强加在别人的身上，以致于迷失了自己的视线，看不到别人真实的面貌，这就像樵夫在失斧与得斧时的心理一样。 历史中成就大业的统治者，正因为其不以有色的眼光去看待别人，唯才是用，才成就了自己的大业。战国时期，齐国曾是一个小国，齐宣王不用有色的眼光选拔大臣，大胆地启用了贪婪吝啬的百里奚为自己的相国，从而使齐国走上了富强的道路。美国内战时期，一开始北军节节败退，作为统帅的林肯反思了自己的败因：选用人才的标准太过挑剔，不容许有任何的缺点。知道了这一点后，林肯摘掉了自己的有色眼镜，大胆任命了酒鬼格兰特为将军，从而保证了北军的胜利。因此，以一颗公正的心去看待别人，才可以真正的辨别好坏，识清真伪

33、。 与他人相处时，请拿下自己的有色眼镜，你将会拥有一双明亮而透明的眼睛，它能帮你透过别人的不足，看到别人的优点，你便不会再因为别人小小的过失，而斤斤计较，你便不会再因为以前的一点点摩擦，而轻视了朋友间真诚的友谊，于是，你变得宽容大度，你学会了忍让，学会了尊重别人，友好地与人相处，你将会感觉到友情的可贵，人际的和谐，生命的美好 氤氲的迷雾会隐藏美丽的花朵，漆黑的夜晚会阻挡灿烂的阳光，浓密的森林会掩盖闲适的溪流每当此时，我们会因感受不到花朵的艳丽而惋惜，因抚摸不到花朵的艳丽而惆怅，也会因为领悟不到溪流的那份闲适而黯然神伤那么，当我们因为自己的偏见而曲解朋友的好意，辜负了同伴的良苦用心时，难道不更加感到可惜？ 让我们摘下有色眼镜，以一双明亮的眼睛去看待别人吧！【点评】本文主要以“看人，不戴有色眼镜”的观点展开论述。开篇就以一则故事开头，显得新颖别致；第二段又以中国古代齐国和美国内战时国家首脑的用人宽容的态度来说明观点；第三段方提出本文的观点；第四段又以极其生动活泼的语言来进一步说明观点。这样使全文结构严谨，条理清晰，堪称学生议论文中的精品。高考资源网 2006精品资料系列