2020-2021学年高二语文人教版选修《中国小说欣赏》教学教案:第七单元 14 平凡的世界 (1) WORD版含答案.doc
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- 中国小说欣赏
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1、平 凡 的 世 界教学目标:1、 了解作家、作品、识记有关的文学常识。2、 分析孙少军心理及通过心理刻画展示出的人物形象,加强文本意识和答题规范。3、 体会课文景物描写对人物心理刻画的作用。4、 理解作者对乡土的热爱和思考。教学过程:一、预习检测:1、作者简介:路遥,陕西著名作家,原名王卫国(1949-1992)。他的墓前有路遥文集责编:“陕北的光荣,时代的骄傲”,还有平凡的世界)责编:“平凡的世界,辉煌的人生”,石壁有“像牛一样劳动,像土地一样奉献”。中篇小说人生第二届中篇小说奖,长篇小说平凡的世界获国内最高文学奖“矛盾文学奖”。2、快速阅读文本,概括情节内容。孙少平应润叶的邀请到他二爸家里
2、做客。板书:做客前 做客中 做客后二、质疑解疑。1、快速阅读全文,找出文中孙少平心理描写的句子、语段,概括这些心理描写的句子刻画了孙少平什么心理状态。(1)接到邀请:惶恐不安润叶二爸是大人物,很害怕矛盾:对润叶充满尊敬和感激为难,心跳耳热:一身破烂衣服,要跑到尊贵的县领导家里去做客。决定:不去吃饭,到润叶学校找润叶(2)做客中:不好意思,心慌意乱,心呼呼地跳(这里面有语言、动作、神情,也有生动地细节,比如吃饭的细节描写)。感到脸像炭水一般,像一个叫花子,紧张得火烧火燎(拘束、满脸通红,无言对答,拘束地抠着手指),回答润叶二爷的提问答非所问,还是紧张,右手冒汗,揩(ki)汗。(3)做客之后:景物
3、描写风温和地抚摸着人的脸颊,隐隐地可以嗅到一种混土和青草牙的新鲜味道,多么好呀,春夜!经历了一下午的紧张,让人喘不过气来,终于可以舒一口气,所以哪怕是平常的景物,此时也异常的美好。结尾,他呆呆地立在黑暗中。紧紧地捏住了那个小纸包。他鼻子一酸,眼睛顿时被泪水模糊了总结:心理状态:(感激)惶恐(矛盾)紧张心情舒畅,感激。2、通过对孙少平的心理描写表现了人物怎样的性格特点?请简要分析概括。 孙少平是一位有知识、自尊又自卑的现代农民。属于奋斗型的人物。(1) 自卑:润生他二爸是县革委会副主任,是个大人物。自己穿一身破烂衣服,感到太丢人,感到脸像炭火一般,像一个叫花子。(2) 自尊:自尊心极强,怕被人看
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