四年级下语文期末试题轻巧夺冠_1516人教版（无答案）.doc

1、 四年级下语文期末试题-轻巧夺冠15-16人教版（无答案）第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、我会拼写。（4分）pn jin kang zn sh sh jing pi （ ）登 （ ） 馈（ ） 装（ ） 解（ ） （ ）二、我会在正确的读音下划横线。（4分）1、面对梦寐以求的汽车， 父亲没有失去为（wi wi）人处（ch ch）事的尊严。2、 伽利略衣着（zho zhu）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同 时着 （zho zhu）地”的试验。三、我会辨字组词 。(4分)辨（ ） 徽（ ） 汤（ ） 蜒（ ）辩 （ ） 微 （ ） 肠（ ） 挺（ ）四、我能在正确的一组词语后面打“”

2、。（2分）1、清澈见底 赏心悦目 气极败坏 驱寒取暖 （ ）2、天高地阔 鱼贯而出 拨地而起 迷惑不解 （ ）3、聚精会神 争先恐后 骨瘦如柴 波澜壮阔 （ ）五、我会按要求改句子。(4分)1、小溪里，鱼儿游来游去。改成拟人句：_2、读了普罗米修斯后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：_六、我能积累运用。1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）采菊东篱下 骄兵必败己所不欲 无数夕阳山几行红叶树 悠然见南山关羽失荆州 勿施于人生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是： 2、古诗填空（5分）本学期我们学习了三首描写

3、田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！_ _ _ _ 七、我能判断下列说法的对错。正确的打“”，错误的打“”。（4分）1纪昌学射和鹏程万里是两则引人深思的寓言故事。 （ ）2“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ）3“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。 （ ）4、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集天方夜谭。 （ ）八、综合实践。（2分）本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_

4、 _ 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读生命 生命，完成下面练习（15分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tn dn）了。但它挣（zhn zhn ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈（ ）那样鲜明（ ）飞蛾那种求生的欲望令我震惊（ ）我忍不住放了它（ ）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、“骚扰”的“扰”

5、字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”的“扰”应选_。（4分）2、请用“”选出正确读音。（2分）3、请在文中的括号里填上合适的标点。（2分）4、请在文中找出下列词语的近义词：（2分）浪费（ ） 震撼（ ）5、本文作者是台湾作家_，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。（2分）6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_，因为他 (她)_（3分）二、阅读下面短文，完成后面练习。（15分）_有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家

6、的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏 灵活)的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹 热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。后来，耳聋的孩子

7、成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）。2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。（4分）3、从文中找出下列词语的反义词。（4分）分散（ ） 愉悦（ ） 4、这篇短文主要讲了_（2分）5、请用“” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:_ _（3分）第三部分：小学语文快乐作文（35分）生活是五彩缤纷的，我们可以观赏优美的景色，尽情地享受浓浓的亲情，品尝友谊带给我们的欢乐，感受成功带来的喜悦，还有挫折带来的成长 生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。请以“生活，让我懂得了_”为题写一篇作文。要求用具体的事例写出真情实感，语句通顺，字数350个左右。（注意：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情” ）