四年级语文上学期期末测试卷四新人教版.doc

1、统编版语文四年级上册期末检测卷（四）姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、选择题（16分）1下列加点的多音字读音完全正确的一项是()A涨(zhn)红差(ch)错容量(ling) B投奔(bn) 似(s)乎 投降(xing)C蒙(mng)古 匀称(chn) 鲜(xin)花 D教(jio)书 抹(m)布 少(sho)女2下列词语搭配完全正确的一项是（ ）。A登上月球 潜入深海 发明天体 忍受痛苦 B改革生活 创造神话 提供条件 输入电脑C坐得端正 高兴地说 气得发抖 跳得正欢 D寄托愿望 改进错误 积累知识 发现秘密3下列词语书写全部正确的一组是()。A面如土色无能为力慢天

2、卷地 B耳听八方鸦鹊无声斩钉截铁C金光四射得心应手亭亭玉立 D响砌云霄英勇无畏不伦不类4下面加点的词语使用不恰当的一项是()A他这个人生活非常俭朴，能随遇而安。在野外工作，从不计较条件的好坏。B看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤愤不平。C小红在武术老师的指导下，能上天入地，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。D他无缘无故地遭到一番羞辱，心里很委屈。5下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）A狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D人们都爱

3、秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。6下面句子中标点符号使用有误的一项是()A我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。B科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。C老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。7下列句子中没有语病的一项是()A南京长江大桥是我国人民建造和设计的。B延安，我把你追寻的作者是祁念曾写的。C通过为中华之崛起而读书，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。D学校操场北边墙上满是爬山虎。8下列句子与其他三句意思不同的一句是

4、()A我们不得不说蟋蟀的住宅是伟大的工程。B我们不能说蟋蟀的住宅是伟大的工程。C怎么能说蟋蟀的住宅不是伟大的工程呢？D蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？是伟大的工程。二看拼音写字词。（10分）ru h h chun xn xin xi b zhun jia （_） （_） （_） （_） （_）fn s ln zho p tao mn y shu do （_） （_） （_） （_） （_）【答案】柔和 河床 新鲜 修补 庄稼 风俗 笼罩 葡萄 满意 水稻 三选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A猛烈B剧烈（1）面对敌人（_）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。（2）飞机突然（_）地抖动了两下，乘客们急忙

5、抓紧了扶手。A预料B预感（3）豌豆们（_）到外面发生了一些事情。（4）这件事情果然不出我的（_）。四补全下列四字词语，并完成练习。（12分）无（_）无故 人山人（_） 若（_）若现 百（_）百中愤愤不（_） 疑（_）不解 心急如（_） 胆（_）心惊（1）仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：_、_。（2）第二行的四个词语都是描写人物的_的，我还能再一个：_。（3）像画“ ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_、_。（4）用其中一个词语造句。_五给下列句子选择正确的修辞手法。（5分）A比喻 B排比 C设问 D拟人 E.夸张（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（_）（2）竺

6、可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。（_）（3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。（_）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（_）（5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。（_）六判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5分）1.“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。 （_）2.“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这是个比喻句。（_） 3.颐和园这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的

7、方法。（_） 4.课文巨人的花园幸福是什么和白鹅都是童话。（_）5.去年的树主要讲的是人们破坏环境的严重性。（_）七课文精彩内容我知道。（7分）1.一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的诗句_，_来形容。2.俗话说“旁观者清，_”，宋代诗人苏轼的诗句“_，_”也说明了这个道理。3.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指_，加引号的鸟的天堂指_。4.对联“绿水本无忧，因风皱面；_，_”运用了_的修辞手法。八按要求写句子。（5分）1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用带点的词语造句）_2.黄色的树叶随风飘落。（改写成拟人句）_3.它的出名不光由于它的

8、唱歌，还由于它的住宅。（用带点的词语造句）_4.我们不能忘记父母的恩情。（改为反问句）_5.是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。（根据这两句话写一个设问句）_九口语交际（5分）在运动会4100米接力赛中，李小青不小心摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。李小青沮丧地说：“都怪我，我要是没有摔倒就好了。”你打算怎样安慰李小青呢？_十阅读短文，完成下面练习。（11分）一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一

9、个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？

10、” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜就凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠( )，却对亲人一辈子的恩情( )。1请选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）A视而不见 B感激不尽2下列对本文主要内容的表述最准确的一项是( )。A本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事B本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟大的故事C本文记叙了女孩与

11、母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事3第自然段中描写母亲神态的两个词语是：_、_，从中我体会到了_。4女孩第一次落泪的原因是什么？用“_”在文中画出相关句子。5第自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请下来。_6在生活中，你有过与父母吵架的经历吗？读了这篇文章，你对“子女与父母吵架”有什么新的看法？_十一、书面表达（20分）以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。参考答案一、 【答案】C C C C C B D B二、 【答案】绒 巢

12、庞 幼 躯 赛 累 坪 喘 赢 善 惯 益 三、 【答案】A B B A 四、 【答案】缘 海 隐 发 平 惑 焚 战 无影无踪 不知不觉 心情 惊魂未定 窃窃私语 依依不舍 早上有雾，远处的山峰若隐若现。五、 【答案】A C E D B 六、 【答案】 七、 【答案】山重水复疑无路 柳暗花明又一村 当局者迷 不识庐山真面目 只缘身在此山中。 鸟儿生活的乐园 大榕树 青山原不老 为雪白头 拟人 八、 【答案】弯弯的月儿犹如一条小船。 黄色的树叶在风中翩翩起舞。 小红不光学习好，还乐于助人。 我们怎能忘记父母的恩情呢？ 是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？当然是老师。 九、 【答案】不怪

13、你，你也不是故意摔倒的。我们在哪里摔倒就要在哪里爬起来，下一次接力赛我们一定会赢的。十、 【答案】1B A 2B 3 疲惫不堪 面露喜色 母亲十担心女儿 4我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈+我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！ 5妈妈这样关心我，我却一点儿都不知道感激妈妈，还惹她牛气，让她担心，我真是太不应该了！ 6我有过与父母吵架的经历。读了这篇文章，我感受到了父母对子女的爱，认识到了子女应该学会感恩，不应该与父母吵架，不应该让父母生气和伤心。十一、 【答案】亲爱的老师：您好。您收到这封信时可能正在批改作业，也可能在备课。每天看到您的辛苦，我很感动。我愿

14、意把心里话对您说，渴望得到您的帮助。进入四年级以来，我除了发现知识一下子变多变难了，作业也跟着多起来，我还觉得自己似乎变笨了。每天一放学，妈妈就要我先完成作业，我这边打开书本，那边似乎听到动画片的声音。我喜欢看动画片。我觉得动画片能给我带来欢乐。以前妈妈总是让我看半个小时的动画片，可是随着作业的增多，这半个小时的福利也取消了。我觉得很没有意思。难道长大就意味着牺牲快乐吗？那我不愿意长大。老师，我愿意做一个好孩子。愿意好好完成作业，成为一个成绩优异的学生；我也喜欢柯南的机智，灰太狼的搞笑。所以我很苦恼。怎么处理学习和看动画片的矛盾呢？有时我特别盼望上星期一的课，那是因为星期一的课程有体育、计算机、科学好多课目。语文、数学的课就少了，我们的作业也就不会多呢，这样我就可以看看心爱的动画片了。老师，我的烦恼是不是我们同学都有？该怎样解决呢？您能给我一点建议吗？谢谢老师。祝您身体健康。工作顺利。此致敬礼 小明2019年11月3日