四年级语文下册 期末能力卷（无答案）苏教版.doc

1、期末能力卷一、词语百宝箱1按要求选择成语填在横线上。舍生忘死 鞠躬尽瘁 没精打采 盛气凌人 横行霸道 崇山峻岭 飞瀑流泉 诗情画意 救死扶伤 当机立断临危不惧 同舟共济 明察秋毫 顶天立地 彬彬有礼描写人物神态的： 描写自然景物的： 描写人物行动的： 描写精神品质的： 二、句型大练兵1描写夏天景色的诗句。（1） ， 。（2） ， 。2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。 3.按要求改写下面的句子。（1）她的脸红了。 改成比喻句： （2）星星布满了天空。 改成拟人句： （3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 三、智力大冲浪1.找出下列句子中

2、的错别字，将正确的填写在括号里。（1）突然雷声大作，先是漂下几滴雨点，接着大雨如柱。 （ ）（2）人们再这从天而降的巨大水帘面前，留连忘反。 （ ）（3）贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 （ ）（4）演员唱得精采时，全场就会暴发出一阵喝彩声。 （ ）2.对对联。（1）读书破万卷（ ）（2）有意栽花花不发（ ）（3）画虎画皮难画骨（ ）（4）明枪易躲（ ）（5）满招损（ ）（6）路遥知马力（ ）（7）聪明一世（ ）（8）若要人不知（ ）四、课文大回顾1.在本册语文课本中，我们认识了许多个性鲜明的人物。请用一句话概括介绍下列人物，要求每条不少于15字。可任选两位。例：刘备思贤若渴，三顾茅

3、庐，请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国的大业。祁黄羊 公仪休 刘备 竺可桢 宋庆龄 叶欣 曼德拉 格罗培斯 黄河上的艄公 2.请把你本学期读过的名著的题目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。名著题目作者你印象最深的一位主人公五、阅读竞技台怎样才会有好记性一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他（ ）精通文学、历史、哲学，（ ）有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。要增强记忆力，（ ）勤奋锻炼，

4、（ ）要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。（ ）单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，（ ）很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。1.在括号内填上合适的关联词语。1. 写出近、反义词。 近义词（ ） 近义词（ ）勤奋 增强反义词（ ） 反义词（ ）3.选择正确的解释，在括号内填上序号。“讲究”的解释有：讲求，重视 值得注意或推敲的内容 精美（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。（ ）（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。 （ ）4.仔细阅读第二节，完成填空。（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指 。（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 、 。（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是： 5.找到归纳短文内容的句子，用“ ”画出来。6.分别概括二、三自然段的内容。 7.在学习中，你有提高记忆力的方法吗？请写一个例子。（60个字左右）