四省八校开学考语文参考答案.doc

1、“四省八校”2022届高三第二次模拟考试语文参考答案1C（A暗换对象，有意曲解。根据第1段“战争具有残酷性和破坏性，激发了人们对和平的向往和追求”与后文关系逻辑来看，“成为了遏制战争、消灭战争的强大力量”的应是那份对和平的向往和追求而不是人们。 B改变范围，以偏概全。根据“不论古今中外，都有人认定战争的根源是人性”，来看“研究者都认定”改变范围，以偏概全。 D改变条件，有意曲解。“不好战，不轻启战端，是一个国家实现持续安全的基本条件”忽略了原文“备战而不好战，有战胜实力而不轻启战端”中“备战”“有战胜实力”的前提。）2D（D文章未运用比喻论证。习近平的引语中虽有比喻，但从文章论证法角度看，只能

2、定性为引用论证。）3C（C“只要就”在逻辑上改变了原文“只有才”条件关系。）4B（曲解文意，根据原文“单位国内生产总值能耗降低3%左右”。）5C（C项强加因果，根据原文相关表述，“充电基础设施结构性供给不足、整体规模滞后的问题”是“随着新能源汽车数量的持续增长”而突显的，原因不在于“公共充电桩数量不足”；同时“公共充电桩数量不足”是“充电基础设施结构性供给不足、整体规模滞后的问题”的具体表现，而不是原因。）6答案 国家政策方面：研究制定能源工作主要预期目标，扎实持续推动能源高质量发展。企业实施方面：加快新能源和交通等融合发展项目的推广应用，探索可再生能源规模化制氢的利用。核心技术方面：缩小与国

3、外的差距，在芯片等产业链关键环节创新追赶。市场推广方面：完善充电基础设施，规划建设与新能源汽车发展规模相匹配的公共充电桩。商业运作方面：健全后市场流通服务体系，主要解决不同品牌新能源汽车的质保内容、电池以旧换新的政策、新能源汽车二手车等问题。7B（B项，文中不能体现“无奈和愤懑”的情感，感情色彩有误。）8小说以第三人称叙述，打破了叙述的局限性，叙事自由而灵动，能使故事客观而真实地在读者面前慢慢展现出来，有很强的艺术效果。采用倒叙顺序，将母亲收到小女儿字条的事放在开头，然后讲述字条缘由，设置了悬念，增强了叙事的曲折性。前后照应，这种写法能使小说情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。设置悬念，开头描绘“母

4、亲”见到字条的场景，诗句设疑，悬念迭生，吸引读者，引人入胜。巧用对比，哥哥姐姐和小女儿在对待母亲再找个人的态度上，对比鲜明，为后面爸爸的遗嘱的出现做铺垫。9遗嘱是“真的”。理由：从人物形象看：女儿最了解父母的心思，父亲是位大科学家，一心为他人着想，必然会为死后母亲的境况担忧，所以遗书很可能是真实的；从情节来看：小说开端提到父亲去世母亲的痛苦孤独的心里状态，而后小女儿态度鲜明支持母亲再婚，都在为遗书的出现做铺垫。可见遗书是真实的。主题表达：小说展现了新时代老年人追求晚年婚恋与传统观念的矛盾冲突。呼吁人们关注老年人的感情幸福。遗书真实可信才更能彰显这一主题。遗嘱是 “假的”。理由：细节上：遗嘱是打

5、印的，而且下边有个字迹很乱，看不清的署名。情节上：前文提到父亲死在实验室，小女儿自己也说父亲死得突然，根本没时间写遗嘱。父亲去世后，母亲“一下子成为一只掉在冰窖里的孤雁”以及与哥哥姐姐争执多年都没拿出遗嘱，直到最后才拿出遗嘱，情节前后矛盾，遗嘱更可能是假造的；人物形象：父亲作为享誉中外的大科学家死前专注于实验室的科学实验，没时间考虑死后母亲的处境；小女儿是位编剧、作家，善于揣摩人心，因此假造一份遗嘱可能性极大。10B（本题考查文言断句的能力。该句翻译为：由官府回到家中，遇有来客，黄孔昭都以礼相待，并留意寻访人才，随时记住。在除授官职时，依据才能的高下分别派往难于治理的地方和容易治理的地方任职。

6、）11A（字不能用于晚辈称呼，只能用于长辈或平辈之间的称呼，表示亲切。）12C（“两次都因为黄孔昭坚持不同意没有成功。”错误，第一次尹旻想任用为吏部侍郎，虽然黄孔昭坚持认为不可以，但最终谈伦还是被任用，只是后来谈伦垮台了。）13翻译（1）文选郎中陈云等人被属吏揭发，都被罢官入狱。吏部尚书姚夔深知黄孔昭廉洁，把他调到文选司。（为所被动句；讦：揭发、检举；夺：罢免削职。以上各1分，句意2分）（2）黄孔昭垂手站立，等他息怒了，接着又陈述自己的观点。尹旻也相信黄孔昭诚信正直。（拱立，垂手站立；俟：等待，等到；谅：诚实。以上各1分，句意2分）【文言译文】黄孔昭是黄岩人，最初名黄曜，后来用字代替名字，另改

7、字“世显”。十四岁父母去世守丧，过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。天顺四年进士及第，被任命为屯田主事。奉命出使江南，拒绝馈赠的礼物。升任为都水员外郎。成化五年，九年提升为郎中。按照惯例，文选郎中大多闭门谢客。黄孔昭说：“国家选用人才，好比富足人家蓄积粮食。粮食如果不平常蓄积，饥荒时怎么能够接济？人才不预先储备，用人时怎么能满足需要呢？如果闭门谢客，那从哪里了解发现天下的人才俊杰呢！”由官府回到家中，遇有来客，黄孔昭都以礼相待，并留意寻访人才，随时记住。在除授官职时，依据才能的高下分别派往难于治理的地方和容易治理的地方任职。因此选拔任用公平合理。如果有人以私利求请，都予以拒绝。有一次与吏部尚书尹旻争论

8、，惹得尹旻大怒，顺手推翻了桌子。黄孔昭垂手站立，等他息怒了，接着又陈述自己的观点。尹旻也相信黄孔昭诚信正直。尹旻和通政使谈伦关系亲密，想任用他为吏部侍郎，黄孔昭坚持认为不可以。尹旻还是用了谈伦，后来谈伦果然垮台。尹旻想推荐老朋友担任巡抚，黄孔昭不同意。这个人进京拜谒黄孔昭，直至双膝跪下求情。黄孔昭更加鄙视他。尹旻命令推举，黄孔昭说：“他所缺少的，正是大臣的体统。”尹旻只好对这个人说：“黄君不离开铨曹，你是得不到升迁的了。” 黄孔昭担任文选郎中满了九年时间，才升为右通政。又过了好久，调任南京工部右侍郎。有十多处官地被权门大户侵占，黄孔昭奏请，全部收回了这些官地。奉诏命荐举方面大臣，黄孔昭荐举了知

9、府樊莹、佥事章懋应，两人后来都成为名臣。主管银库的郎官把几千两盈余的银子进奉给黄孔昭，结果被呵斥而退出。有人挖地挖出了一只古鼎，黄孔昭马上命工匠刻上“文庙”二字，把古鼎送到文庙中。不多久宦官权贵想把古鼎进献朝廷，看见古鼎刻有“文庙”二字才算了。孔昭勤奋好学、诚实肯干，与陈选、林鹗、谢铎交好，他们一并被士人推崇。弘治四年去世。嘉靖年，赠礼部尚书，谥号文毅。14 A“惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。”写蝴蝶因为怕雨淋湿了粉翅，只得困宿西园；南来的春燕却趁春雨湿润了土地，在忙碌着衔泥筑巢。而蝶惊粉重，燕喜泥润，表达的是春雨的到来让人且喜且愁，结合上下文，词人更着重抒发的的是春雨所带来的种种愁思。

10、15 侧面描写。上阕先用拟人手法，写春雨带来寒冷，让花柳畏惧；然后通过写蝴蝶、春燕与人对迷蒙春雨的不同感受描写春雨。下阕通过写郊外春雨中景象来侧面描写春雨：春潮涌起，难寻渡船；青山和泪，绿生红落。无论是涌起的春潮还是和泪的青山都是春雨所致。正面描写。“尽日冥迷”，从正面动态地传达出了春雨又密又小，迷离欲飞的情态。运用想象，结尾两句化用前人诗句，想象两人在春雨的深夜喁喁私语的情景，表达由听雨而产生的怀人之情。由景及人，由物寓情，深化了春雨的内涵。（【解题思路】姚铉的“赋水不当仅言水，而言水之前后左右也。”意思是咏物不应当只是正面写所咏之物，还应当通过其他景物、物象或人的感受来侧面展现所用之物的特

11、点。所以解答本题重在回答词人是如何描写春雨的。一点2分，答对任意三点满分）16（1）苔痕上阶绿，草色入帘青 （2）非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 （3）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 17A【解题思路】本题考查正确使用成语的能力。栩栩如生：通常比喻艺术作品中的形象、花草鸟兽等形象生动逼真，就像活的一样。出自庄子齐物论；惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。“栩栩如生”强调生动逼真，而“惟妙惟肖”重在突出模仿得像，且不能修饰动植物，根据文意，只能选“栩栩如生”。众说纷纭，纷纭：多的而杂乱。指的是人多嘴杂，各有各的说法；莫衷一是：意思是不能判定哪个是正确的。形容意见分歧，没有一致的看法。使

12、用时主语不能是某一个人。二者有语法上的区别：“莫衷一是”，动宾式；作谓语、定语；用于书面语。“众说纷纭”，主谓式；作谓语；根据横线前的内容“关于它的具体含义，虽然”缺少主语，选“众说纷纭”更合适，“莫衷一是”一般衔接在众说纷纭之后搭配使用。如出一辙：辙：车轮碾轧的痕迹。好像出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似；毫无二致，丝毫没什么两样，指完全一致。根据文段内容青铜神树与山海经的描述应该是非常相似，而非完全一样，否则过于绝对化。故选“如出一辙”。惊世骇俗：指人因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。根据横线前后文，可以看出作者想要强调的是山海经的

13、记录使人感到震惊，而非发生了什么坏事，所以选“惊世骇俗”故选A。18C【解题思路】本题考查语言表达连贯、准确的能力。根据上下文中“这些残件的形态”“所以当这些部件出土时，”可知填入的句子主语应该是“这些青铜树”，因此排除A、D；“在作为祭祀品被掩埋前”作为状语放在主语前不影响语意的连贯，但“最后才埋进祭祀坑中。”一句不是被动句”，与前文主语不一致，且产生歧义。19. D【解题思路】本题考查辨析并修改病句的能力。C选项中“约近4米”表述累赘，“最大的”缺中心语“一件”所以也排除A；B选项中“青铜器中全球已知最大的”定语顺序不当；故选D。20. 什么是“文字失语”？语言是思维的载体（表达方式决定了

14、思维方式）只有让丰富多元的表达方式各放异彩【解题思路】本题考查补写句子的能力。解答本题，应根据上下文分析。第空根据横线后的“？”号，可以确定是问句，再根据上下文让“文字失语现象愈发严重”“很难被精确界定，概而言之，就是”可以确定该空应填“什么是文字失语”；第空下文“语言的单一最终会转变为思维的匮乏，语言的退化会导致思维的简单化。”是具体阐述语言与思维的关系，该空应试总说语言对思维的影响。所以可以填“语言是思维的载体”或者“表达方式决定了思维方式”。该句只要强调和突出语言对思维的影响即可得2分，如若只说语言与思维相互影响只得1分；第空，根据前面引用的“参差多态乃是幸福本源”和后文“我们共同的语言社区才会更加枝繁叶茂。”中的“才会”可确定，该句应着重强调要让语言和表达方式的丰富多元。且语句形式有关联词“只有”，所以填“只有让丰富多元的表达方式各放异彩。”，该句若没有“只有”内容表达出语言的多样化，可给1分。以上一句2分，若形式21示例2022年1月11日（1分）冬奥组委首次采用线上方式召开新闻发布会（1分）。赛时闭环管理试运行目前进展顺利（1分）。媒体运行部将为媒体提供最专业最全面的服务（1）。闭环交通有整套指挥调度体系和工作制度（1）立意参考：做一道人生价值观的选择题，树立正确的三观参考题目：担责富人生掷荣华随风，守德养之信价值源于责任，光耀来自担当不让浮华遮望眼，心向实干问前程