统编版小学语文三年级上册《猜猜他是谁》优秀课件.ppt

1、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。哪吒习作 猜猜他是谁习作内容本次写作题目是“猜猜他是谁”，选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。写法指导第一步：审题本次作文是选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不写出他的姓名，让大家猜猜你写的是谁。第二步：立意用几句话或描写出同学的外貌特征，或突出他热爱学习、助人为乐、礼貌待人的品质，并激发同学们对人物仔细观察，抓住特点进行描述的兴趣。第三步：思路（以范文为例）猜猜他是谁开头：抓住他的外貌特点“酷”进行描写。中间：讲述一件有关他的趣事。结尾：点题猜猜他是谁。第四步

2、：方法抓住人物的特点进行描写，恰当地运用比喻、夸张等修辞方法进行描写。习作范文猜猜他是谁他天生有着一副喜剧演员的“酷样儿”：胖墩墩的身材，圆嘟嘟的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝，走起路来摇摇摆摆，就像南极的企鹅。抓住他的外貌特征“酷样儿”进行描写，比喻句生动形象。有一次，我笑他长得太胖了，他一拍胸脯不屑一顾地说：“你看过电视里做旺仔牛奶广告的小胖墩儿吗？要不了多久，咱就上电视啦！唱歌、拍电视剧、拍电影，做个影视歌三栖明星。那时候，你要签名，我一定看在老同学的面子上大大地优先！”语言描写幽默风趣，突出了他的特点。大家现在一定猜到他是谁了吧？结尾点题。点评：本文从语言、外貌两方面描写了班上的这位“搞笑专家”，其中对语言进行了重点描写。他无论是长相还是说话都那么活泼、俏皮，真不愧是一位“喜剧演员”啊！