苏教版 小学语文六年级下册第七单元 23《孔子游春》.ppt

1、23、孔子游春23 孔子游春孔子简介孔子，名丘孔子，名丘,字仲尼，春秋字仲尼，春秋末期鲁国人。他是我国古代著末期鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，派创始人。相传有弟子三千，贤弟子贤弟子7272人，人，贤弟子有：颜回、子路等。孔子孔子曾整理过诗书易礼，编写过春秋。温馨提示：浏览课文319自然段，思考：孔子给弟子们讲了哪两件事，请用简练的语言概括出来。学路建议（一）：学习内容：默读第8自然段，思考：孔子为什么把水比作真君子？学习流程：1.用“”标出描写水特点的词语，用“（）”标出描写君子特点的词语，并简作批注。2.体会水和真君子有什

2、么相同点。交流要求：个人学习，小组交流，集体展示。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化由此看来,水是真君子啊！”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化由此看来,水是真君子啊！”上下结构注意下边的书写凿水(),(),它好

3、像()。水(奔流不息)，(是哺育一切生灵的乳汁)，它好像(有德行)。遍予而无私，似德；所及者生，似仁；其流卑下，句倨皆循其理，似义；浅者流行，深者不测，似智；其赴百仞之谷不疑，似勇；绵弱而微达，似察；受恶不让，似包；蒙不清以入，鲜洁以出，似善化；至量必平，似正；盈不求概，似度；其万折必东，似意。穿岩凿壁 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化由此看来,水是真君子啊！”学路建议（二）：学习内容：默读课文101

4、8自然段，思考：子路、颜回、孔子的志向体现了君子的什么品质？学习流程：用“”画出子路、颜回、孔子的志向，并概括分别体现出的君子品质。交流要求：个人学习，集体展示。子路：我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。乐善好施的人颜回：我希望成为一个不为自己表功的人。谦逊的人 孔子：我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的弟子们都能够怀有远大的理想。博爱的人我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就 应该有福同享嘛。我希望成为一个不为自己表功的人。我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的弟子们都能够怀有远大的理想。愿车马衣裘与朋友共，敝之而无憾。愿无伐善，无施劳。老者安之，朋友信之，少者怀之。泗水河畔的春意更浓了。“泗水河畔的春意更浓”是因为（），还因为（）。课末检测：A类在孔子的眼中，水具备了君子()、()、()、()的品性。B类 1仿写：水()，()，它好像()。2.“泗水河畔的春意浓”是因为()，还因为()。作 业1了解孔子论水的其它言论，互相交流。2背诵课文第8自然段。结束