苏教版初中语文七年级上册（2016）第二单元第六课《卖白菜》课件(共32张PPT).ppt

1、请同学们回想自己在过新年时干些什么？最向往的事情是什么？旧时现在莫言莫言，生于1955年，原名管谟业，祖籍山东高密，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他自1980年代中期以一系列乡土作品崛起，充满着怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的传奇”。莫言在他的小说中构造出独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。1.小说的三要素是什么？2.小说中环境（自然、社会）描写的作用是什么？3.小说的人物描写手法有哪些？情节、人物、环境有外貌描写、神态描写、行动描

2、写、语言描写和心理描写。交代社会背景，渲染气氛，烘托人物形象等。在我的脑袋最需要营养的时候，也正是大多数中国人饿得半死的时候。我常对朋友们说，如果不是饥饿，我绝对会比现在聪明，当然也未必。因为生出来就吃不饱，所以最早的记忆都与食物有关。那时候我家有十几口人，每逢开饭，我就要大哭一场。莫言作者感言 预习生字、词1.抽噎（y）2.踽（j）踽而行3.黑黢（q）黢4.箢篼（yun du）5.木橛子（ju）抽泣。形容一个人走路孤零零的样子。很黑或很暗。竹篾等编成的盛东西的器具。短木桩。1.本文写了一件什么事？2.故事发生在什么样的环境里？3.小说中的母亲是个怎样的人？本文记叙了“我”和母亲卖白菜的事。7

3、0年代极度贫穷的农村，将近年关的时候。母亲是一个善良、坚强、诚信的人。以“白菜”为中心词概括故事发展的各个阶段第一部分 开端（第19自然段）：第二部分 发展（第1024自然段）：梳理思路第三部分 高潮、结局（第2528自然段）：母亲决定卖白菜。“我”和母亲去卖白菜。母亲哭白菜。深入研读欣赏小说开端1.这段文字用了哪些人物描写方法？2.这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？3.小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？1.1.这段文字运用这段文字运用了哪些人物描了哪些人物描写方法？写方法？2.2.这段描写刻这段描写刻画了母亲怎样画了母亲怎样的心理变化？的心理变化？3.3.小说极力描写母亲

4、小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？理变化，有何作用？神态、行动、神态、行动、心理描写。心理描写。犹豫不决犹豫不决无可无可奈何奈何痛下决心。痛下决心。表现家庭的极度表现家庭的极度贫困、窘迫，衬托贫困、窘迫，衬托母亲的坚强。母亲的坚强。欣赏小说开端为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？解析：1.因为那三棵白菜原是准备留着过年包饺子的，对那个极端贫困的家庭，这是一个小孩子最大的期盼。2.因为这些白菜是“我”和母亲亲手种植、侍弄的，“我”对这些白菜有着深厚的 感情。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了”为什么这里要详细地列出白菜的数字？解析：表现“我

5、”对白菜的珍惜之情。一段辛酸的往事，几番痛苦的回忆，“糠菜半年粮”的时代虽然远去，但是过眼云烟往事至今依然让我们思考着今天幸福生活的来之不易，我们要继续发扬艰苦朴素的优良传统，不互相攀比，发扬正能量，为实现我们每一个人的梦想而努力学习。作业预习课文下面情节第二课时欣赏小说发展母亲对“我”的打骂和“我的哭泣表现了什么？哪些词语表现了白菜在母亲心目中的分量？表现了这几棵白菜在我、在母亲甚至在整个家庭中的重要意义，因为它是家里唯一可以变卖的东西了。这也从侧面反映了家庭的贫困。颠着小脚、小心翼翼、十分匆忙、抱1.赏析：“篓底有几根蜡条跌断了我真的不是故意的”小说为何要着力描写这个老太太？写这个挑剔的老

6、太太，一是衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起我对老太太的“恶感”，为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。2.赏析：“她摇摇头说我们的白菜卷得不紧。”欣赏小说发展“一张张地数着”这个细节描写表现了什么？表现了极度贫困中的人们对每一分钱的重视和谨慎。3.赏析：“老太太低声嘟哝着母亲也一张张地点数着。”欣赏小说发展母亲是因为儿子多要了买主的钱，非常羞愧，所以流下了眼泪。这里可以折射出母亲诚信的高贵品质。2.小说开头部分写道：“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”那时的母亲面对困境，一筹莫展，却为什么不流泪？1.母亲为什么流泪？从这里可以折射

7、出母亲什么样的品质？这体现了母亲是一个坚强的女性，无论如何贫困，她都能挺过去。欣赏小说结局责备、失望、伤心、痛心、期待。4“我”为什么终生难忘母亲的眼泪？3母亲“让我终生难忘的声音”里包含了哪些复杂的情感？坚强的母亲因为我不诚信的行为而第一次流了泪，这对“我”的触动非常大，也让“我”明白了做人的道理，促使“我”在今后的人生路上始终坚持和奉行诚信。欣赏小说结局坚强、自尊、诚信、善良、朴实的母亲形象。2.在母亲身上，我们学到了什么？1.小说塑造了一位怎么样的母亲形象？再穷也不能失掉自尊，再穷也不能丢掉诚实。感受母亲形象感受母亲形象我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的

8、人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”摘自莫言诺贝尔文学奖获奖感言在那个极端贫困的年代，母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信，不能贪别人的一分一毛。多么难能可贵，在当今这个物欲横流的社会，我们该怎样坚持我们的诚信？拓展延伸莫言说：莫言说：“贫困的经历整整伴随了我贫困的经历整整伴随了我2020年，年，对贫困和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，对贫困和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，我的小说里有很多贫困的记忆。我的小说里有很多贫困的记忆。”作者借助作者借助卖白卖白菜菜中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉自尊，再穷也不能丢掉诚实。再穷也不能失掉自尊，再穷也不能丢掉诚实。小 结1.完成课后练习题。2.拓展阅读莫言诺贝尔文学奖获奖感言全文。作 业