语文：2011步步高二轮复习语文配套课件第五章专题二形象鉴赏题.ppt

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文档编号：231720

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关键词：: 语文：2011步步高二轮复习语文配套课件第五章专题二形象鉴赏题语文 2011 步步高二轮复习配套课件第五专题形象鉴赏

资源描述：: 1、1结合作品，分析“父亲”这一形象的性格特点。答案(1)朴实，本分。只要种好他的两亩地就没有遗憾。(2)重亲情不重钱财。对大儿子带回家的东西不感兴趣，一家人能在一起吃顿饭就高兴。(3)关爱孩子。劝告儿子工作不要太辛苦。(4)刚强。得知儿子去世，能够强忍痛苦，并想亲自去处理儿子的后事。(5)善良无私，知恩图报。儿子死后，父亲不但没有趁此机会向儿子所在的公司要求补偿，反而归还了工人们的捐款。2理解文中画线句子的含意及其在文中的作用。答案(1)细节描写(动作描写也可)。如“父亲也没有多看，他盯着大哥看了一会”表现出父亲对儿子的关爱。儿子去世后，父亲“沉默了整整一个晚上才出来”，表现出父亲内心的巨大悲痛
2、和强忍痛苦的坚强。(2)对比手法。如文中用“我”对“大哥”死因的猜测，“经理”对“父亲”的误解等，与“父亲”一定要到深圳归还捐款的行为形成对比，反衬出“父亲”这一形象的高尚人格。答案略。1文章的第一段能删去吗？为什么？答案不能删去。第一段渲染了一种欢快、愉悦的气氛，与下文瞎子的命运形成鲜明的对比。答案因失望(或无奈)而想离开，却又心有不甘抱有一丝希望而留步的复杂心情。答案热爱自然，热爱家乡，对曾经拥有的充满乐趣的童年生活无限缅怀；有强烈的社会责任感和忧患意识，对城市扩展带来的环境破坏非常痛心。答案一是自然环境的今昔对比，如水质、空气、声音等，说明工业文明给自然环境带来的污染已经非常严重了；二是人的心理、行为的对比，如网鱼收获的今昔不同、网鱼者的平静淡漠与“我”的烦躁不安等，告诉我们环境污染带来的危害不可等闲视之，保护和治理环境刻不容缓。答案(1)象征一种“绝望”，人类对大自然不知保护而只知无休止地破坏和索取，必然导致人类与自然一起毁灭，就像网鱼人那样，无论投入多少，收获的只能是绝望虚幻的毫无意义的夕阳。(自圆其说，合情合理即可)返回

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