小升初语文知识点汇编- 句子7通用版本.doc

1、1、 单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情） 2、 复句：（1） 并列关系：也，又，一边一边，有时有时，不是而是来源:Zxxk.Com（2） 递进关系：不但而且，还，甚至，也来源:学科网（3） 选择关系：或者，是还是，不是就是，要么要么，与其不如（4） 转折关系：虽然但是，可是，然而，尽管还是，却（5） 假设关系：如果就，即使也，要是才（6） 条件关系：只有才，只要就，除非才，无论都，任凭（7） 因果关系：因为所以，因此，之所以是因为，既然就3、 理解句意的方法：（1）抓住重点词语理解

2、（2）联系上下文理解4、 扩句、缩句和合并句 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。 扩句的原则：（1）不改变原句的主要成分（2）扩充的附加成分必须合理（3）如有例句按照例句扩充。 扩句的方法：（1）找句子的主干成分（2）在主干词语前面添上合适的修饰词语（3）检查句子是否通顺 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。缩句的主要方法：（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”（2）找出句子主干（3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。 合并句的方法（1）用关联词把两句合一句（2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。（3）一个主体既是前一个动作的

3、接受者，又是后一个动词的发出者。 5、语序（4种排列方式）（1）事情发展顺序（2）时间先后顺序（3）先总述后分述顺序（4）空间推移顺序 6、句式转换（1）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。（2）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。 7、修改病句 （1）成分残缺。 例句“我们要从小养成讲文明” （2）用词不当。 例句“妈妈非常关爱我” （3）搭配不当。 例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子” （4）语意重复或啰嗦。 例句“他总是首先第一个发言” （5）词序颠倒。 例句“语

4、文对我最感兴趣” （6）前后矛盾。 例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬” 来源:Zxxk.Com（7）指代不明。 例句“王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。” （8）不合事理。 例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。” ? 修改病句技巧：（1）了解病句常见类型（2）保留愿意（3）从语法角度入手，抓句子主干 （4）从词法角度入手看词语搭配（5）从逻辑事理入手8、修辞（6种常见修辞）来源:学+科+网（1）比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。 “本体”+“比喻词”（像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是）+“喻体（2）拟人：把物当作人来描写。例

5、如“古老的威尼斯沉沉地睡了”(3）排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。（4）反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？”（5）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！”（6）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺” 五、标点符号来源:学科网1、点号（7种）：句号“。”；问号“？”；感叹句“！”；逗号“，”；顿号“、”；分号“；”；冒号“：”2、标号（9种）：引号“”；括号（）；破折号；省略号；书名号；连接号；着重号；间隔号 ；专名号3、位置：点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头；标号“前不置尾，后不在开头”；省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。