金版新学案 2016-2017学年（人教版）高中语文必修3课件 第一单元　小说天地 1.1 .ppt

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2、探究训练案巩固训练第1课 林黛玉进贾府语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练晨读案心灵点灯语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨

3、读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练赏析：林黛玉：孤独的泪珠儿堪称一篇极富个性的解读。通过一个文学形象所携带的典型细节黛玉葬花，解读其个性，透析融于形象中的社会历史内涵与人文内涵，窥视出一个时代的生活与人生、世态与人情。融于文字之中的独特生命感悟与人生见解，更是让读者走近了一个文学形象，贴近了一颗跃动的心。语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练预习案聚沙成塔语

4、 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练

5、(注：画线人物，冷子兴演说时已不在人世；括号里的人物，是上面人物的配偶。)语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修

6、3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练研读案多维探究语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩

7、固训练文本梳理坊一、文脉归纳语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练参考答案：林黛玉美貌多情，体弱多病，心态复杂，知书达理，颇有教养，言行小心谨慎。对黛玉这一人物，作者进行了如下描写：语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说

8、天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练2贾宝玉在众人和林黛玉眼中分别是怎样的形象？众人对他的看法说明他是怎样一个人？参考答案：(1)众人眼中的贾宝玉。王夫人眼中：“孽根祸胎”“混世魔王”，“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。黛玉母亲眼中：“衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。”林黛玉眼中的贾宝玉：眉清目秀、英俊多情，而且感到非常眼熟。(2)众人的贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建阶级的“叛逆者”。语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨

9、读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练2第2自然段：为什么安排贾母第一个出场？参考答案：(1)因为贾母是贾府的“老祖宗”，地位最高，同时又是黛玉最亲的人。(2)贾母的特殊地位，使荣、宁二府的很多人都会围绕在她的周围。贾母一出场，可以为下文人物的出场做好铺垫。语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练3在红楼梦一书中，林黛玉的性格特点是细心、多虑与自尊。课文节选部分是怎样刻画出黛玉这一性格特点的？参考答案：林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分

10、疼爱她，但她总有寄人篱下之感,所以,进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”,她在看人、说话、做事诸方面都表现出细心、多虑、自尊的性格特点。比如：在邢夫人处,既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体的特点；在贾母处吃饭,让座、饭后的漱口等一举一动,都表现出她的“步步留心,时时在意”。语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练4在人物出场之前，作者是怎样从侧面描写贾宝玉的？这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？参考答案：人物出场之前，作者是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的：一是王夫人在嘱咐林黛

11、玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”；二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆者形象。语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练5怎样看待宝玉“送字”给黛玉和“摔玉”的情节？参考答案：(1)“送字”说明宝玉具有男女平等思想。(2)“摔玉”是宝玉性格鲜明的突出表现。“摔玉”的缘由是因黛玉的“与众各别”的美所引起，在宝玉看来，神仙

12、似的黛玉应该有“通灵宝玉”，但她竟然没有。于是宝玉顿时痴病发作，把自己与生俱来的“宝玉”狠命摔去。“摔玉”写出黛玉的美，写出宝玉的“痴”。“玉”是天命的象征，宝玉的“摔玉”正表现出他对天命的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视，没有什么比这一行动更能说明宝玉的叛逆性格。语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练

13、案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训

14、练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究训练案巩固训练语 文必修3第一单元 小说天地晨读案心灵点灯预习案聚沙成塔研读案多维探究

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