山东省滕州市第五中学2016届高三上学期12月月考语文试题 WORD版含答案.doc

1、2016届山东省滕州市第五中学高三上学期12月月考语文试题第卷 阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。 周易借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。周易系辞传：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，象其物宜，是故谓之象。”卦象是周易的骨骼，舍象则无易。借助卦象，并通过象的规范化的流动、联结、转换，具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系，并借助六十四卦系统模型，推断天地人物之间的变化，这种思想方式渗透到了中医和中国古代科技之中。 道家庄子主张“得鱼而忘筌”，“得意而忘言”(庄子外物)，魏晋玄学家

2、王弼提出“得意在忘象，得象在忘言”(周易明象)的命题，表明了中国思维穿透语言，领略语言背后之象，进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。 中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉，都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法，而只能靠直觉、顿悟加以把握。 道家认为，心灵的虚寂状态最容易引发直觉思维。因此，人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静，而要使直觉思维真实呈现，则离不开默思冥想的“玄览”。老子主张“涤除玄览”。“涤除”即否定、排开杂念，“玄览”即深入静观。

3、这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。庄子主张“心斋”、“坐忘”。“心斋”即保持心境的虚静纯一，以便直接与道契合。“坐忘”即心灵空寂到极点，忘却了自然、社会，甚至忘却了自己的肉身和智慧，物我两忘，浑然冥同大化之境。儒家孔子的“默而知之”，孟子的“不虑而知”、“不学而能”的良知良能，荀子的“虚壹而静”、“大清明”，张载的“大其心则能体天下之物”，朱熹的“豁然贯通焉”，“众物之表里精粗无不到，吾心之全体大用无不明”，陆九渊的“吾心”与“宇宙”的冥契，王阳明的“致良知”，都是扬弃知觉思虑，直接用身心体验宇宙终极的实在，达到对道德本体之契合的一种境界或方法。 佛家更是强调一种精神性的自得和内

4、心的体验，彻见心性之本源。禅宗的参究方法是不立文字，教外别传，直心而行，无念为宗，触类是道，即是而真。不执着外物，种种言行纯任心性之自然。禅宗的顿悟成佛，排除语言文字、逻辑思维工具，主体直接契入客体，与客体融合为一。这种思维活动的过程与结果是只可意会而不能言传的，有赖于每个人自己体悟，别人只能暗示、启发，而不能替代。 超越逻辑，祛除言诠，止息思维，扫除概念，排斥分析、推理诸理性思维活动，精神内敛，默然返照，当下消解了主客、能所、内外、物我的界限，浑然与天道合一。这是一种思维状态，即“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，当下得到了对于生活和生命，对于自然世界和精神世界之最深邃的本质的

5、一种整体的、综合的洞悉。但这种状态实际上是在多次反复的理性思维的基础上产生的，没有理性思维的铺垫，这种灵感或悟性就不可能出现。 (摘编自中国文化概论)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )(3分)A周易的思维方式是由具体到抽象，崇尚观物取象，立象取意。B从中医和中国古代科技之中，我们可以看出古人借助卦象抽象地直观地反映客观对象的运动、联系并推断天地人物之间变化的思想方式。C“得意在忘象，得象在忘言”的命题，同样表明了观物取象、立象尽意的中国思维特点。D道家认为，“玄览”、心斋”、“坐忘”都可以引发直觉思维，因而要尽可能摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静。2下列理解和分析，不符合

6、原文意思的一项是( )(3分)A中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠理性思维，只能靠直觉、顿悟加以把握。B老庄都主张在高度精神修养的前提下，涤荡心灵，深入静观，达到物我两忘的思维状态。C儒家主张抛弃知觉思虑，直接用身心体验宇宙终极的实在，达到对道德本体之契合的一种境界或方法。D禅宗顿悟成佛的过程，是直心而行，关注内心的体验，不可意会，只可言传，无法替代的过程。3下列诗句与文中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的解读最不相近的一项是（ ）(3分)A.“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”D.“回首向来萧瑟

7、处，也无风雨也无晴。”二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋从张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后，莫敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无

8、使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。” 帝崩，穆宗立。历两京左右通政。三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。素疾大户兼并，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。万历初，张居正当国，亦不乐瑞，令巡按御史廉察之。御史至山中视，瑞设鸡黍相对食，居舍萧然，御史叹息去。居正惮瑞峭直，中外交荐，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部拟用左通政。帝雅重瑞名，畀以前职。明年正月，召为南京右佥都御史，道改南京吏部右侍郎

9、，瑞年已七十二矣。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。瑞屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。赠太子太保，谥忠介。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。（节选自明史海瑞传） 4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）() A此人素有痴名闻/其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者/是不遁也。 B此人素有痴名/闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/无留者/是不遁也。 C此人素有痴名/闻其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散留者/是不遁也。 D此

10、人素有痴名闻/其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子待罪于朝/僮仆亦奔散留者/是不遁也。 5.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）() A斋醮：道教祭祷仪式。其法为设坛摆供，焚香、化符、念咒、上章、诵经、赞颂，并配以烛灯、禹步和音乐等仪注和程式，以祭告神灵，祈求消灾赐福。 B疏：奏章。古代臣属向帝王进言陈事的文书。 C.自号：指人的名、字以外的自称，又称别号。旧时给自己取号或别人给取的，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好。 D酹：将酒倒在地上,表示祭奠或立誓。例如：“人生如梦,一樽还酹江月。” 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

11、的一项是（3分）()A.海瑞不媚上官。代理南平县教谕时，对前来视察的御史不跪拜；在淳安任上，总督胡宗宪的儿子嚣张违法，他断然予以处置，并上报总督。B.海瑞直言敢谏。世宗不上朝听政，专意斋醮，群臣无人敢言，海瑞买好棺材，诀别妻儿，大胆上疏，世宗最终被感动，将他比作古时的比干。C.海瑞仕途不顺。张居正掌权时，他曾不被赏识，尽管有内外朝臣的举荐，但最终也没被召用；皇帝多次想要重用他，也遭当政大臣暗中阻止。D.海瑞官威远镇。巡抚应天十府时，下属官员摄于他的威势，那些有贪污劣迹的全都自动离职，那些有权势的将自家朱漆的大门涂成黑色。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）发橐金数千，纳之库，

12、驰告宗宪，宗宪无以罪。（2）素疾大户兼并，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。 （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首元曲，回答8-9题 蝶恋花别范南伯杨炎正离恨做成春夜雨。添得春江，刬地东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。 君到南徐芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。【注】刬地：依旧，还是。南徐:今江苏镇江。13.上片抒发了词人什么样的情感？是如何抒发这种情感的？(6分) 14.有人评价本词结尾“后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数”一句，“意蕴深厚”，“有不尽之意”。试加以简析。(5分) （三）10.名篇名句默写（6分）（1）白居易在琵琶行中用“ ， ”两句描绘

13、乐曲渐至无声却似愁绪潜滋暗长的妙境。 （2）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。（3）李白蜀道难中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。（25分）使圆成方 美欧亨利自然界的事物是循圆周运动的，人为的事物则沿直线行进。孩子的圆眼睛象征天真，女人卖弄风情时眯缝成一条线的眼睛就说明矫揉造作。 在大城市里，本性丧失得最快。大城市的街道和建筑的直线，法律和社会风俗的拘泥古板，人行道的循规蹈矩，城市生活方式的严格、冷酷和沉默，毫不通融的规则这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧

14、线表示轻蔑。 这个数学气十足的引子揭示了肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果。 这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的。冤仇的第一个牺牲品是比尔哈克尼斯的猎狗。哈克尼斯家立刻杀掉福维尔族的头儿作为赔偿。福维尔的亲属急于报复，又让比尔哈克尼斯跟随他的猎狗到了另一个国度。 四十年来，这两个家族冤冤相报，没完没了。哈克尼斯家的人一个个地被枪杀，福维尔家族的成员也给一枝一枝地砍掉。两个家系的树枝经过这样修剪之后，都只剩下一个成员。卡尔哈克尼斯也许领悟到了什么，便突然离开了坎伯兰山岭，避开了福维尔家族最末一个后裔山姆的报复。 一年后，山姆听说那个冤家住在纽约市，于是整装准备出发。他从

15、梳妆台抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左轮手枪。在城市里干冒险和复仇的勾当，这把手枪似乎是最好的武器了。山姆把它放在毡提包里。骑上骡子，向火车站进发。 山姆到纽约时天色已晚。他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动，看不到大城市隐藏在黑暗里的可怕、无情、好动、凶恶的手段，准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来。一辆马车飞快地把他送到一家同他的靴子和毡提包相称的旅馆。 第二天早晨，福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起了突袭。他把科尔特手枪藏在上衣里面。他只知道这两个情况：卡尔在这个城市里驾驶运货马车，而他自己，山姆，要来杀他。山姆踏上人行道时，眼珠变红了，心头升起一股世

16、袭的仇恨。 但是一小时过去了，卡尔没有出现。中午时分，山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相交叉的地方。人们形成直排熙来攘往；可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了。 山姆靠在一座石头建筑的尖角上。在他身边经过的人何止千万，可是没有一个转过脸来向他看看。一个胖子从人流中滑了出来，站着等汽车，离他只有几步远。山姆挨到他身边，在嘈杂声中嚷着对他说： “兰金斯家喂的猪比我们的肥多啦，不过他们那边的猪草也比我们这边的好” 胖子神气活现的样子有所收敛，他走开去买炒栗子，以便掩饰自己的惊惶。 山姆感到需要喝一点山间露水。对街的人们在弹簧门里进进出出。隐约可以看到门里一个金光锃亮的酒吧和酒吧上面的装饰。这个复仇者穿过街道，

17、打算进去。人为的事物又在这里挤掉了熟悉的圆形。山姆找不到门的把手，连大头针那样小的捏手的东西都找不到。 他手足无措，羞红着脸，伤心地从这扇没有用的门前走开；坐到石阶上。一根警棍戳戳他的肋骨。 “另找个地方去遛遛吧。”警察说，“你在这里闲荡得太久啦。” 在下一个拐角上，一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵。他赶快转过身去，只见一个满面怒容的恶狠狠的家伙，在热气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛。他穿过街去。一辆庞大的、不用骡子拖的车辆，发着牛吼似的声音和冒烟的煤油灯似的气味，刷地擦过他的膝盖。 一个马车夫用车毂撞了他一下，还训斥他；一个电车司机使劲踩铃叫他闪开；一个穿着走样的绸坎肩的胖太太用胳臂肘撞

18、他的背脊；一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意这样干，可是看到我的人得让路!” 卡尔干完了一天的工作，存好运货马车，从一幢房屋旁边拐出来。他在三码开外的地方，在一群匆匆忙忙的行人中间发现了那个仍旧活着的、不共戴天的、世世代代的仇人。 他猛地站住，犹豫了片刻，因为他身边没有武器，情况又那样突然。山姆锐利的山地居民的眼睛也在人群中发现了他。 来往的人流中间突然跳动了一下，起了一个漩涡，山姆的声音响了起来： “好啊，卡尔!我见到你真高兴！” 在百老汇路、五马路和第二十三号街的交岔口，坎伯兰山岭的世仇握手言欢了。（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A当两

19、个世仇家族冤冤相报，都只剩下最后一个成员的时候，卡尔决定离开家乡，避开福维尔家族的报复，因为他已领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义。 B小说多次对“圆”与“直线”加以描述，如“笔直的大动脉”“人们形成直排熙来攘往“挤掉了熟悉的圆形”等，暗示了山姆对城市生活的不适应。 C小说用语形象幽默，如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪，把胖子走出人流形容为“滑”出来，把找不到门把手说成“连大头针那样小的捏手的东西都找不到”。 D“来往的人流中突然跳动了一下，起了一个漩涡”表明在城市的直线运动中，有了一点和谐的圆周运动，突出表现了小说追求自然本性的主题。 E小说记叙了山姆到纽约找卡尔复仇所经历的一系列事

20、情，细致生动地刻画了这两个人物形象，巧妙地设计了一个出人意料又在情理之中的大团圆结局。（2）小说前三段的作用是什么?请简要分析。（6分）（3）山姆这一人物形象有哪些特点?请简要分析。（6分） （4）出乎意料又在情理之中是欧亨利小说结尾的一大特点，请结合本小说对这一特点作简要分析。（8分）第卷 表达题（共80分）四、语言文字运用(20分)12依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对于缓解乌克兰危机可谓是 。日本众院7月16日强行表决通过了新安保法案。日媒对此撰文批判安倍，指其“动摇了民主政治的根基”，

21、走上了一条与战后日本路线 的路。加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给予女的功课太多并感到不满，而华裔家长的看法则 ，抱怨作业太少。A背道而驰 南辕北辙 大相径庭 B南辕北辙 大相径庭 背道而驰C南辕北辙 背道而驰 大相径庭 D。大相径庭 背道而驰 南辕北辙13下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ） A据不完全统计，中国17个省一年征收的“社会抚养费”高达165亿。对于这笔巨额款项的去向，却一直没有得到各省计生或财政部门的说明。B要改变城管被“妖魔化”的现状，首先要为城管的职责准确定位，解决地方政府把“烫手山芋”都推给城管，“城管是个筐，啥都往里装”的

22、怪现象。C中美军舰险些相撞事件，引起国际社会广泛关注；也再次证明，在地区外交和安全政策发生显著变化之时，中美亟须在中国周边海域达成新的危机预防方案。D2012年12月13日，中国海监B3837飞机首次飞临钓鱼岛上空，与正在巡航的中国海监船编队会合，破天荒第一次对中国钓鱼岛进行海空立体巡航。14填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来

23、“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。（6分）数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心， 。例如，普洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过：“美的主要形式是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说：“作为科学语言的数学，具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容

24、结构上和方法上也都具有自身的某种美，即所谓数学美。”数学美有别于其他的美，没有美妙的声音， ，没有动人的节奏，没有深邃的语言，它却是一种独特的美。正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，但数学却能提供以上一切。”可见， 。16用一句话概括下面这则文字的寓意，不超过20个字。（5分）有一只麻雀，立志要高飞，天天练高飞的本领。后来，它终于如愿以偿，甚至能像雄鹰一样在蓝天上自由翱翔。其他麻雀非常羡慕它，纷纷向它请教。这只麻雀也觉得自己非常了不起，因此，努力增加飞行的高度。在一次高飞时，它突然发现头顶有一只雄鹰，当然，雄

25、鹰也发现了它。它吓坏了，它记得老麻雀告诉过自己，遇见雄鹰要么钻到屋檐下，要么躲进草丛里。可是，它离屋檐和草丛都太远太远了！它匆忙逃窜，可是它哪里是雄鹰的对手，于是就成了雄鹰的美餐。五、写作17、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有钱就是任性 有貌就是任性 有才就是任性 有权不可任性 一个人该不该“任性”，又该怎样“任性”。这些流行语所反映的人生态度、价值追 求、社会心理，引发了你怎样的联想和思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：(1)题目自拟，立意自定，文体自选；(2)不得抄袭，不得套作；(3)书写工整。2016届山东省滕州市第五中学高三上学期12月月考语文参考答

26、案1、B(“具象地”而非“抽象地”。)2、D（只可意会不可言传。）3、C（原诗要表达的是在反复理性思维基础上产生的顿悟。）4.C。 5.C旧时给自己取号的。6.D“墨者多自免去”而非“都自动离职”，程度不当。 7.（1）（海瑞）打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴国库里，派人骑快马把这件事报告给胡宗宪，胡宗宪无法加罪海瑞。（发：打开。纳：收缴。无以：没有办法；没有的理由。罪：加罪，怪罪，4分，句意1分）（2）（海瑞）一向痛恨豪门大户兼并农民土地，极力打击豪强，被富家侵吞的贫民的田地，他一概夺回，归还贫民。（素：一向，平时。疾：痛恨。摧：打击。率：全，都，一概，4分，句意1分）8.运用了比喻和拟

27、人（借景抒情）手法。(2分)以绵绵春雨和滔滔江水比喻离愁之深远。写弱柳留船，赋予柳枝以人的情感，表现了对友人的深挚感情。（2分）9.运用虚写手法，（1分）设想别后友人思我、回望却有无数乱山遮隔的情景。（2分）表面写友人思我，实际也暗含我思友人。把双方离别之恨和思念之情写得丰厚而绵长。（3分）10（1）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。【解析】试题分析：注意重点字的写法。如：“幽愁”、“掩”、“艰”、“猿猱”、“度”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。11. （1）（5分） B，3分

28、；C，2分；A，1分。（D，只是暗示，非“突出表现”；E，对卡尔的形象刻画并不细致；A，原文是“也许领悟到”）试题分析：A原文是“也许领悟到”；D只是暗示，非“突出表现”；E对卡尔的形象刻画并不细致。（2）（6分） 自然界和人为事物的特征形成对比，有助于揭示主题； 有助于与下文关于圆和直线的描述相照应，使主题更加鲜明； 暗示了两个世仇家族握手言欢的原因是这种城乡差别带来的心理冲击。 用圆和直线来表示自然与人为的事物，使主题的表达更加生动形象。 （每点2分，答出任意三点即可）试题分析：此题考查段落的作用，解答时从内容和结构两方面考虑。内容上暗示了两个世仇家族握手言欢的原因是这种城乡差别带来的心理

29、冲击。结构与表达上，自然界和人为事物的特征形成对比，有助于揭示主题；用圆和直线来表示自然与人为的事物，使主题的表达更加生动形象。（3）（6分） 强烈的复仇心理：离开山岭的家乡，到大城市追杀已躲避的卡尔。 缺少见识：城市的设施及规矩让他陌生，使他羞涩。 渴望与人交流沟通：挨近胖子和他交谈。 单纯，自然：遵循习惯的生活方式，当对城市极度失望的时候，很快就与曾是仇敌的同乡握手言欢。 （每点2分，答出任意三点即可）试题分析：这是一道分析概括人物形象的题目，此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人

30、物性格展现出来。（4）（8分）山姆本是去复仇的，却在见到卡尔后表现得非常高兴，这似乎不合情理，但前面其实早有铺垫。（2分）小说先交代了山姆持枪准备复仇，再以“眼珠变红”强化读者对他复仇心理强烈程度的印象，为出人意料的结局进行铺垫；（2分）然后叙述了他在纽约一系列的遭遇，为结局的合理性进行铺垫；（2分）当感到极度孤单和对城市极度失望的时候，他渴望人与人之间的沟通也就顺理成章了。（2分）（意思对或有道理即可）试题分析：本文的作者是欧亨利，他的作品的一大特点就是“欧亨利”式结尾，即故事的结局既出乎人们的意料之外，细细分析又在情理之中。当然要做到这个特点，文中必不可少作巧妙和伏笔和铺垫。12C试题分析

31、：此题考查近义词的辨析能力。可结合着词义及具体语境分析判断，南辕北辙：指行为与目的相反。背道而驰：指方向与目的相反，含贬义。大相径庭：指看法、意见等相差很远。三个词语均有相差很远的意思，中的“秀肌肉”是一种行为，故“南辕北辙”最合适；中明确说路线，只能填“背道而驰”，为贬义；只能填“大相径庭”。所以选C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。13C【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A无主语，应去掉“对于”；B搭配不当，不能“解决现象”；D成分赘余，“破天荒”与“第一次”重复。【技巧点拨】语病

32、主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。比如B项，经过压缩即可发现，“解决”与“现象”不搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。比如D项，“破天荒第一次对中国钓鱼岛进行海空立体巡航”明显是句式杂糅了，一是“破天荒”，一是“第一次”，这两个要去其中一个。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，

33、推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。14C【试题分析】本题考查语句的连贯性。首先应浏览所给的语段和句子，把握中心意思，再看所给的小句子，借助关联词、指代词等把握句和句之间的关系。解答此题注、意陈述对象的承接，空格前面“心跳加速、唾液及汗液分泌增多”属于“兴奋”，空格后面“内啡肽”，选项C“这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽”正好承上启下。【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其

34、他句子是如何围绕中心句来组织的。2抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。15许多学者都这样认为 没有鲜艳的色彩（没有动感的画面） 数学美具有丰富的内涵（每点2分）【试题分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览

35、语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第处的后面是不同时代、不同领域的大家对“数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心”的理解，故此句应该从“许多学者都这样认为”方面回答；第处，后面“没有动人的节奏，没有深邃的语言”，还有数学家对数学美的描述，而前面已经说“数学美有别于其他的美，没有美妙的声音”，故此句从没有鲜艳的色彩（没有动感的画面）这个角度去写即可；第处是总结，应从数学美具有内涵的角度回答。 【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后

36、句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一空，从后面的“普洛克拉斯早就断言：哪里有数学，哪里就有美。”“亚里士多德也曾讲过：美的主要形式是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。”这些内容可以知道，前面应是概说；第二空，后面“没有动人的节奏，没有深邃的语言”，还有数学家对数学美的描述，而前面已经说“数学美有别于其他的美，没有美妙的声音”，故此句从没有鲜艳的色彩（没有动感的画面）这个角度去写即可；第处是总结，应从数学美具有内涵的角度回答。16只有适合自己的高度，才是最好的高度。试题分析：概括寓意，要抓住故事中的关键词“高度”，并结合故事的对象进行分析。雄鹰飞得高是为了更好地寻找食物，麻雀飞得低是因为低处有更有利于自己的生存。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。17参考高考评分标准