新教材2020-2021学年高中数学人教A版必修第一册课时作业:5-1-2 弧度制 WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材2020-2021学年高中数学人教A版必修第一册课时作业:5-1-2 弧度制 WORD版含解析 新教材 2020 2021 年高 学人 必修 一册 课时 作业 弧度 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、高考资源网() 您身边的高考专家第五章5.15.1.2A组素养自测一、选择题1下列说法中,错误的是(D)A“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位B1的角是周角的,1 rad的角是周角的C1 rad的角比1的角要大D用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关解析由角度制和弧度制的定义,知A,B,C说法正确用弧度制度量角时,角的大小与所对圆弧长与半径的比有关,而与圆的半径无关,故D说法错误2下列转化结果错误的是(C)A2230化成弧度是B化成角度是600C150化成弧度是D化成角度是15解析对A,223022.5,正确;对B,600,正确;对C,150150,错误;对D,15,正确3若5 ra
2、d,则角的终边所在的象限为(D)A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限解析52,5 rad为第四象限角,其终边位于第四象限4将1 485化成2k(02,kZ)的形式是(D)A8B8C10D10解析1 4855360315,又2 rad360,315 rad.故1 485化成2k(02,kZ)的形式是10.5若角的终边落在如图所示的阴影部分内,则角的取值范围是(D)A(,)B(,)C,D2k,2k(kZ)解析阴影部分的两条边界分别是和角的终边,所以的取值范围是2k,2k(kZ)6若弧度为2的圆心角所对的弦长为2,则这个圆心角所夹扇形的面积是(C)Atan1BCD解析如图所示,设AOB2,AB2
3、.过点O作OCAB于C,延长OC交于D,则AODAOB1,ACAB1.在RtAOC中,OA.扇形的面积S2.二、填空题7315_弧度,弧度_105_度8将1 360表示成2k(02,kZ)的形式为_8_.解析1 360436080,而80,应填8.9如图,点A,B,C是圆O上的点,且AB4,ACB,则劣弧的长为_.解析连接AO,OB,因为ACB,所以AOB,又OAOB,所以AOB为等边三角形,故圆O的半径rAB4,劣弧的长为4.三、解答题10一个半径为r的扇形,如果它的周长等于弧所在圆的周长的一半,那么这个扇形的圆心角是多少弧度?是多少度?扇形的面积是多少?解析设扇形的圆心角为,则弧长lr,2
4、rrr,2(2)()(180),扇形的面积Slrr2(2)11(1)把310化成弧度;(2)把 rad化成角度;(3)已知15、1、105、,试比较、的大小解析(1)310 rad310 rad.(2) rad75.(3)解法一(化为弧度):1515.105105.显然1.故 .解法二(化为角度):()18,157.30,()105.显然,151857.30105.故.B组素养提升一、选择题1若2k(kZ),则的终边在(D)A第一象限B第四象限Cx轴上Dy轴上解析2k(kZ),6k(kZ),3k(kZ)当k为奇数时,的终边在y轴的非正半轴上;当k为偶数时,的终边在y轴的非负半轴上综上,终边在y
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-245131.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
