河南省2020届高三数学阶段性测试试题(七)文(含解析).doc
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1、河南省2020届高三数学阶段性测试试题(七)文(含解析)考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共 12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,则( )A. B. C. D. 或【答案】D【解析】【分析】先解分式不等式得或,再根据集合运算
2、即可.【详解】因为或 ,所以或故选:D.【点睛】本题考查分式不等式的解法以及集合运算,是基础题.2. 若复数为实数,则正整数的最小值为( )A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】B【解析】【分析】根据题意可知只能为偶数,分别计算比较即可.【详解】因为,所以正整数的最小值为4故选:B【点睛】本题考查复数的运算,属基础题.3. 已知双曲线的渐近线方程为,则该双曲线的焦距为( )A. 4B. 5C. 8D. 10【答案】D【解析】【分析】根据双曲线方程和双曲线的渐近线方程得,再根据计算即可解决.【详解】设双曲线的半焦距为,由双曲线的渐近线方程为,可得,所以,所以双曲线的焦距为10故选:D.【点睛】
3、本题考查双曲线的方程及性质,是基础题.4. 某地自2021年起,新高考科目设置采用“”模式,普通高中学生从高一升高二时将面临着物理、历史二选一的问题该地,三个学校高一的人数及高一学生选择物理的情况分别如图(1)和图(2)所示为了解该地这三个学校学生选课的原因,当地政府决定采用分层抽样的方法抽取20%的学生进行调查,则学校抽取的选择物理的学生人数为( ) A. 40B. 30C. 20D. 10【答案】C【解析】【分析】由题知抽取的学校人数为,其中选择物理的学生占比,即可求解.【详解】由题意得,抽取的学校人数为,其中选择物理的学生占比,故学校抽取的选择物理的学生人数为人故选:C.【点睛】本题考查
4、分层抽样,是基础题.5. 若圆台的母线与高的夹角为,且上、下底面半径之差为2,则该圆台的高为( )A. B. 2C. D. 【答案】D【解析】【分析】直接计算即可.【详解】设上、下底面半径分别为,圆台高为,由题可知:,即,所以故选:D【点睛】本题考查圆台的几何特征,属基础题.6. 执行如图所示的程序框图,则输出的值为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】列出每一次循环,直到计数变量满足退出循环.【详解】第一次循环:;第二次循环:;第三次循环:,退出循环,输出的为.故选:B.【点睛】本题考查由程序框图求输出的结果,要注意在哪一步退出循环,是一道容易题.7. 函数在的图象大致为(
5、 )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由可排除选项C、D;再由可排除选项A.【详解】因为,故为奇函数,排除C、D;又,排除A.故选:B.【点睛】本题考查根据函数解析式选出函数图象的问题,在做这类题时,一般要利用函数的性质,如单调性、奇偶性、特殊点的函数值等,是一道基础题.8. 若,满足约束条件,则的最大值为( )A. 21B. 16C. 13D. 11【答案】B【解析】【分析】首先画出可行域,确定最优点,并求最大值.【详解】作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,联立解得观察可知,当直线过点时,有最大值16故选:B【点睛】本题考查线性规划,重点考查数形结合分析问题,属于
6、基础题型.9. 已知函数,则有关函数的说法正确的是( )A. 的图象关于点对称B. 的最小正周期为C. 的图象关于直线对称D. 的最大值为【答案】B【解析】【分析】先利用三角恒等变换化简函数得,再根据函数性质求解即可.详解】由题可知令,可得当时,故函数的图象不关于点对称,也不关于直线对称,故A,C错误;函数的最小正周期,故B正确;函数的最大值为1,故D错误;故选:B.【点睛】本题考查三角恒等变换以及三角函数的性质,是中档题.10. 若角,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析】逆用两角差的正弦公式化简所给等式可推出之间的关系,再利用二倍角的余弦公式可求得,根据的范围即可确定的值
7、.【详解】由题意可得,则,又,解得,又,故选:A【点睛】本题考查两角和与差的正弦公式、二倍角的余弦公式,属于中档题.11. 已知,是函数的两个极值点,则的最小值为( )A. B. 9C. 5D. 【答案】A【解析】【分析】计算,可得,且,然后结合基本不等式计算可得结果.【详解】由题可知因,为函数的两个极值点,所以,故,又,则且所以,当且仅当,即,时取得最小值此时,符合条件故选:A【点睛】本题考查函数的极值点的性质以及利用基本不等式求最值,属基础题.12. 已知函数,若,恒成立,则实数的值为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据题意画出和的大致图象,观察可知,若,恒成立,则
8、函数和在上有共同的零点,求解即可.【详解】令,画出和的大致图象,如图所示观察可知,若,恒成立,则函数和在上有共同的零点,因为函数的零点为,所以当函数和有共同的零点时,恒成立,于是,解得故选:C.【点睛】本题考查不等式恒成立问题,是中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13. 已知向量,若,则实数的值为_【答案】【解析】【分析】先计算出,再根据向量垂直时数量积为零求解即可.【详解】由题意知若,则,解得故答案为:.【点睛】本题考查向量的数量积以及向量的坐标表示,是中档题.14. 设是正项等比数列的前项和,则的公比_【答案】1【解析】【分析】将变形为,再利用等比数列性质求解即可.【
9、详解】由,得,即,所以,因为是正项等比数列,所以,所以故答案为:.【点睛】本题考查等比数列前项和公式以及等比数列的性质,是基础题.15. 在中,边上的中线,则的面积为_【答案】【解析】【分析】利用,直接根据余弦定理以及面积公式计算即可.【详解】设,利用,可得,解得或(舍)所以,所以所以故答案为:【点睛】本题考查余弦定理、三角形面积公式以及同角三角函数关系,着重考查计算,属基础题.16. 已知抛物线的焦点为,准线为,过焦点的直线与交于,两点,垂足分别为,若,则_【答案】【解析】【分析】根据抛物线的性质可知,进一步可知,然后使用勾股定理可得,最后利用等面积法可求得【详解】如图,设的准线与轴的交点为
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