人教版六年级数学上册4.4 按比分配课件.pptx
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- 人教版六年级数学上册4.4 按比分配课件 人教版 六年级 数学 上册 4.4 分配 课件
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1、比人教版数学六年级上册按比分配比4比情境导入六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务,平均每个班的保洁区是多少平方米?100250(平方米)思考:这么分合理吗?还是平均分吗?如果按32分配保洁区,每个班的保洁区是多少平方米?按32分配是什么意思?说说你的理解。比探究新知我按1:4的比配制了一瓶500mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?在浓缩液中加入适量的水后配置出的液体就是稀释液。14表示把稀释液平均分成5份,14 浓缩液占其中的1份,水占其中的4份。这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度
2、的稀释液。比探究新知500毫升稀释液浓缩液1份水4份 14表示在500mL的稀释液中,浓缩液占1份,水占4份,一共是5份。比探究新知水占的份数浓缩液占的份数14把500mL稀释液平均分成5份。每份是:5005100(mL)浓缩液有:1001100(mL)水有:1004400(mL)思路1:(500mL)比探究新知把500mL稀释液平均分成5份。思路2:水占的份数浓缩液占的份数14(500mL)比探究新知浓缩液体积水的体积()()()()14100400答:浓缩液有100mL,水有400mL。要看清楚1:4到底是哪两个量之间的比。回顾与反思:比探究新知六年级(1)班和二年级(1)班共同承担了面积
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