2023年高考数学一轮复习 第七章 立体几何与空间向量 3 空间点、直线、平面之间的位置关系练习(含解析).docx
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- 2023年高考数学一轮复习 第七章 立体几何与空间向量 空间点、直线、平面之间的位置关系练习含解析 2023 年高 数学 一轮 复习 第七 立体几何 空间 向量 直线 平面 之间 位置 关系 练习
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1、空间点、直线、平面之间的位置关系考试要求1借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上,抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义2了解四个基本事实和一个定理,并能应用定理解决问题知识梳理1平面基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线基本事实4:平行于同一条直线的两条直线平行2“三个”推论推论1:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面推论3:经过两条平行直线,有且只有
2、一个平面3空间中直线与直线的位置关系4空间中直线与平面的位置关系直线与平面的位置关系有:直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行三种情况5空间中平面与平面的位置关系平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况6等角定理如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补7异面直线所成的角(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线aa,bb,把直线a与b所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角)(2)范围:思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)两个平面,有一个公共点A,就说,相交于过A点的任意一条直线()(2)两两相交的三条直线最多可以确定三个
3、平面()(3)如果两个平面有三个公共点,那么这两个平面重合()(4)没有公共点的两条直线是异面直线()教材改编题1(多选)如图是一个正方体的展开图,如果将它还原为正方体,则下列说法正确的是()AAB与CD是异面直线BGH与CD相交CEFCDDEF与AB异面答案ABC解析把展开图还原成正方体,如图所示还原后点G与C重合,点B与F重合,由图可知ABC正确,EF与AB相交,故D错2如果直线a平面,直线b平面且,则a与b()A共面B平行C是异面直线D可能平行,也可能是异面直线答案D解析,说明a与b无公共点,a与b可能平行也可能是异面直线3如图,在三棱锥ABCD中,E,F,G,H分别是棱AB,BC,CD
4、,DA的中点,则(1)当AC,BD满足条件_时,四边形EFGH为菱形;(2)当AC,BD满足条件_时,四边形EFGH为正方形答案(1)ACBD(2)ACBD且ACBD解析(1)四边形EFGH为菱形,EFEH,EF綉AC,EH綉BD,ACBD(2)四边形EFGH为正方形,EFEH且EFEH,EF綉AC,EH綉BD,ACBD且ACBD题型一基本事实应用例1如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,点E,F分别是AB,AA1的中点,连接D1F,CE求证:(1)E,C,D1,F四点共面;(2)CE,D1F,DA三线共点证明(1)如图所示,连接CD1,EF,A1B,E,F分别是AB,AA1的中点,E
5、FA1B,且EFA1B又A1D1BC,A1D1BC,四边形A1BCD1是平行四边形,A1BCD1,EFCD1,EF与CD1能够确定一个平面ECD1F,即E,C,D1,F四点共面(2)由(1)知EFCD1,且EFCD1,四边形CD1FE是梯形,CE与D1F必相交,设交点为P,则PCE,且PD1F,CE平面ABCD,D1F平面A1ADD1,P平面ABCD,且P平面A1ADD1又平面ABCD平面A1ADD1AD,PAD,CE,D1F,DA三线共点教师备选如图所示,已知在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别为D1C1,C1B1的中点,ACBDP,A1C1EFQ求证:(1)D,B,F,E四点共面
6、;(2)若A1C交平面DBFE于R点,则P,Q,R三点共线证明(1)EF是D1B1C1的中位线,EFB1D1在正方体ABCDA1B1C1D1中,B1D1BD,EFBDEF,BD确定一个平面,即D,B,F,E四点共面(2)在正方体ABCDA1B1C1D1中,设平面A1ACC1为,平面BDEF为QA1C1,Q又QEF,Q,则Q是与的公共点,同理,P是与的公共点,PQ又A1CR,RA1CR,且R,则RPQ,故P,Q,R三点共线思维升华共面、共线、共点问题的证明(1)证明共面的方法:先确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内(2)证明共线的方法:先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线
7、上(3)证明共点的方法:先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点跟踪训练1(1)(多选)如图是正方体或四面体,P,Q,R,S分别是所在棱的中点,则这四个点共面的图是()答案ABC解析对于A,PSQR,故P,Q,R,S四点共面;同理,B,C图中四点也共面;D中四点不共面(2)在三棱锥ABCD的棱AB,BC,CD,DA上分别取E,F,G,H四点,如果EFHGP,则点P()A一定在直线BD上B一定在直线AC上C在直线AC或BD上D不在直线AC上,也不在直线BD上答案B解析如图所示,因为EF平面ABC,HG平面ACD,EFHGP,所以P平面ABC,P平面ACD又因为平面ABC平面ACDAC,所以
8、PAC题型二空间线面位置关系命题点1空间位置关系的判断例2(1)下列推断中,错误的是()A若M,M,l,则MlBA,A,B,BABCl,AlADA,B,C,A,B,C,且A,B,C不共线,重合答案C解析对于A,因为M,M,l,由基本事实3可知Ml,A对;对于B,A,A,B,B,故直线AB,AB,即AB,B对;对于C,若lA,则有l,Al,但A,C错;对于D,有三个不共线的点在平面,中,故,重合,D对(2)已知在长方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别是长方形A1B1C1D1与长方形BCC1B1的中心,则下列说法正确的是()A直线MN与直线A1B是异面直线B直线MN与直线DD1相交C直线MN
9、与直线AC1是异面直线D直线MN与直线A1C平行答案C解析如图,因为M,N分别是长方形A1B1C1D1与长方形BCC1B1的中心,所以M,N分别是A1C1,BC1的中点,所以直线MN与直线A1B平行,所以A错误;因为直线MN经过平面BB1D1D内一点M,且点M不在直线DD1上,所以直线MN与直线DD1是异面直线,所以B错误;因为直线MN经过平面ABC1内一点N,且点N不在直线AC1上,所以直线MN与直线AC1是异面直线,所以C正确;因为直线MN经过平面A1CC1内一点M,且点M不在直线A1C上,所以直线MN与直线A1C是异面直线,所以D错误命题点2异面直线所成角例3(1)(2021全国乙卷)在
10、正方体ABCDA1B1C1D1中,P为B1D1的中点,则直线PB与AD1所成的角为()ABCD答案D解析方法一如图,连接C1P,因为ABCDA1B1C1D1是正方体,且P为B1D1的中点,所以C1PB1D1,又C1PBB1,所以C1P平面B1BP又BP平面B1BP,所以C1PBP连接BC1,则AD1BC1,所以PBC1为直线PB与AD1所成的角设正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,则在RtC1PB中,C1PB1D1,BC12,sinPBC1,所以PBC1方法二如图所示,连接BC1,A1B,A1P,PC1,则易知AD1BC1,所以直线PB与AD1所成的角等于直线PB与BC1所成的角根据P为
11、正方形A1B1C1D1的对角线B1D1的中点,易知A1,P,C1三点共线,且P为A1C1的中点易知A1BBC1A1C1,所以A1BC1为等边三角形,所以A1BC1,又P为A1C1的中点,所以可得PBC1A1BC1(2)(2022衡水检测)如图,在圆锥SO中,AB,CD为底面圆的两条直径,ABCDO,且ABCD,SOOB3,SESB,则异面直线SC与OE所成角的正切值为()ABCD答案D解析如图,过点S作SFOE,交AB于点F,连接CF,则CSF(或其补角)为异面直线SC与OE所成的角SESB,SEBE又OB3,OFOB1SOOC,SOOC3,SC3SOOF,SFOCOF,CF在等腰SCF中,t
12、anCSF教师备选1(多选)设a,b,c是三条不同的直线,是两个不同的平面,则下列结论不正确的是()A若a,b,则a与b是异面直线B若a与b异面,b与c异面,则a与c异面C若a,b不同在平面内,则a与b异面D若a,b不同在任何一个平面内,则a与b异面答案ABC2在长方体ABCDA1B1C1D1中,ABBC1,AA1,则异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为()ABCD答案C解析如图,连接BD1,交DB1于O,取AB的中点M,连接DM,OM易知O为BD1的中点,所以AD1OM,则MOD为异面直线AD1与DB1所成角或其补角因为在长方体ABCD-A1B1C1D1中,ABBC1,AA1,AD12,D
13、M,DB1所以OMAD11,ODDB1,于是在DMO中,由余弦定理,得cosMOD,即异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为思维升华(1)点、直线、平面位置关系的判定,注意构造几何体(长方体、正方体)模型来判断,常借助正方体为模型(2)求异面直线所成的角的三个步骤一作:根据定义作平行线,作出异面直线所成的角二证:证明作出的角是异面直线所成的角三求:解三角形,求出所作的角跟踪训练2(1)如图所示,G,N,M,H分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH与MN是异面直线的图形有_(填序号)答案(2)若直线l1和l2是异面直线,l1在平面内,l2在平面内,l是平面与平面的交线,则下列结论正确
14、的是()Al与l1,l2都不相交Bl与l1,l2都相交Cl至多与l1,l2中的一条相交Dl至少与l1,l2中的一条相交答案D解析如图1,l1与l2是异面直线,l1与l平行,l2与l相交,故A,B不正确;如图2,l1与l2是异面直线,l1,l2都与l相交,故C不正确图1图2题型三空间几何体的切割(截面)问题例4(1)在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别是棱DD1和BB1上的点,MDDD1,NBBB1,那么正方体中过M,N,C1的截面图形是()A三角形B四边形C五边形D六边形答案C解析先确定截面上的已知边与几何体上和其共面的边的交点,再确定截面与几何体的棱的交点如图,设直线C1M,CD相
15、交于点P,直线C1N,CB相交于点Q,连接PQ交直线AD于点E,交直线AB于点F,则五边形C1MEFN为所求截面图形(2)已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2以D1为球心,为半径的球面与侧面BCC1B1的交线长为_答案解析以D1为球心,为半径的球面与侧面BCC1B1的交线是以C1为圆心,1为半径的圆与正方形BCC1B1相交的一段弧(圆周的四分之一),其长度为21延伸探究将本例(2)中正方体改为直四棱柱ABCDA1B1C1D1的棱长均为2,BAD60以D1为球心,为半径的球面与侧面BCC1B1的交线长为_答案解析如图,设B1C1的中点为E,球面与棱BB1,CC1的交点分别为P,Q,连接D
16、B,D1B1,D1P,D1E,EP,EQ,由BAD60,ABAD,知ABD为等边三角形,D1B1DB2,D1B1C1为等边三角形,则D1E且D1E平面BCC1B1,E为球面截侧面BCC1B1所得截面圆的圆心,设截面圆的半径为r,则r又由题意可得EPEQ,球面与侧面BCC1B1的交线为以E为圆心的圆弧PQ又D1P,B1P1,同理C1Q1,P,Q分别为BB1,CC1的中点,PEQ,知的长为,即交线长为教师备选如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E是BC的中点,平面经过直线BD且与直线C1E平行,若正方体的棱长为2,则平面截正方体所得的多边形的面积为_答案解析如图,过点B作BMC1E交B1C1
17、于点M,过点M作BD的平行线,交C1D1于点N,连接DN,则平面BDNM即为符合条件的平面,由图可知M,N分别为B1C1,C1D1的中点,故BD2,MN,且BMDN,等腰梯形MNDB的高为h,梯形MNDB的面积为(2)思维升华(1)作截面应遵循的三个原则:在同一平面上的两点可引直线;凡是相交的直线都要画出它们的交点;凡是相交的平面都要画出它们的交线(2)作交线的方法有如下两种:利用基本事实3作交线;利用线面平行及面面平行的性质定理去寻找线面平行及面面平行,然后根据性质作出交线跟踪训练3(1)(多选)正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,已知平面AC1,则关于截此正方体所得截面的判断正确的是
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
