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1、2019暑假乐园五年级数学答案小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了2019暑假乐园五年级数学答案,供大家参考!。祝大家暑期愉快!【快乐假期】2019暑假乐园五年级数学答案1,把一根3米长的绳子平均剪成5段,每段长是这根绳子的( 1/5 ),每段长( 3/5 )米.2,李菲家的客厅长6m,宽4.2m,要想方地砖不需切割,地砖的边长最大是( 6 )dm.3,某小学图书馆里故事书约占,科技书约占.剩下的其他书占图书馆存书的( 7/15 ).4,一个圆形养鱼池的周长是94.2米,池中有一个半径6米的圆形小岛,这个养鱼池的水域面积是( 593.46 )平方米.5,张大伯收了吨瓜,第一天卖出吨,第二天卖

2、出吨,还剩( 1/5 )吨.6,在一个长8dm,宽6dm的长方形木板上锯下一个最大的圆,圆的面积是( 28.26 )dm2,剩下的木板是(19.74 )dm2;如果锯下一个最大的半圆,半圆的面积是( 25.12 )dm2,剩下的木板是( 22.88 )dm2.7,的分子加上14,要使分数的大小不变,分母应该乘( 3 ).8,小明骑自行车行628m,车轮正好转了250周,他这辆车车轮的直径是( 0.8 )m.9,某校五(1)班有男生24人,女生21人.男生占全班人数的( 8/15 ),是女生人数的( 8/7 ).10,一个半圆的直径是6分米,它的周长是( 15.42 ) 分米.11,从南京到扬州

3、,甲车要90分钟,乙车要60分钟.如果两车分别从两地同时出发,12分钟后,甲车行了全程的( 2/15 ),乙车行了全程的( 1/5 ),两车相隔全程的( 2/3 ).12,一个直径10m的圆形喷水池,周围有一条1m宽的小路,这条小路的面积是(34.54 )m2.13,工程队三天修完一段长千米的公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第三天修了全长的( 7/15 ),第三天修了( 420 )米.14,有一篮鸡蛋,第一次取出全部的一半,第二次取出余下的一半多2个,篮子里还剩20个.篮子里原有鸡蛋( 88 )个.第二次取出鸡蛋(24)个.15,一个周长3米的长方形,宽米,它的长是( 1.25 )米

4、.16,王师傅与张师傅用4小时共同加工了一批零件,王师傅加工的零件比总数的一半14个,张师傅平均每小时加工120个.两人一共加工了( 932 )个零件,王师傅平均每小时加工( 113 )个零件.17,用6个同样的正方形拼成长方形,每个正方形的周长是拼成长方形周长的(2/7)或(2/5).18,大米每千克3.2元,妈妈买了25千克,付出100元,应找回( 20 )元.19,把一个圆沿直径切开,分成若干等份后,再拼成一个近似的长方形.已知拼成的长方形的长6.28厘米.这个圆的面积是( 12.56 )平方厘米.20,在一个盒子里有6张卡片,分别写有数字16,从中任意取两张可以组成一个分数,一共可以组

5、成( 15 )个不同的真分数,其中最小的是( 1/6 ),最大的是( 5/6 ).21,某工厂的两个车间共有工人88名,从甲车间调24名工人到乙车间后,两个车间的人数相等,原来甲车间有( 68 )人,乙车间有( 20 )人.22,甲,乙,丙三人各买了一些练习本.乙买的本数比甲的少1本,丙买的本数比甲的多2本.甲最少买了( 12 )本,这时乙买了(9)本,丙买了(11)本.23,求下面各图中阴影部分的面积(单位:cm).S阴 = S正-S圆 S阴 = S正-S圆*4=64-4*4*3.14 =64-2*2*3.14*4=13.76(平方厘米) =13.76(平方厘米)S阴 = S圆/2 S阴 =

6、 S半圆-S圆=4*4*3.14/2 =4*4*3.14/2-2*2*3.14=25.12(平方厘米) =12.56(平方厘米)S阴 = S大圆-S小圆 S阴 = S半圆-S小圆=5*5*3.14-3*3*3.14 =4*4*3.14/2-2*2*3.14=50.24(平方厘米) =12.56(平方厘米)S阴 = S梯-S扇形 S阴 = S正/2=(4+8)*4/2-4*4*3.14/4 =4*4/2=11.44(平方厘米) =8(平方厘米)S阴 = S扇形=4*4*3.14/4=12.56(平方厘米)24,同一种毛巾,在甲超市的标价为5元3条,在乙超市的标价为7元4条,在丙超市的标价为8元5

7、条.这种毛巾( 丙 )超市卖得最便宜,在( 乙 )超市卖得最贵.25,一个长10dm,宽4dm的长方形木板上锯下一个最大的圆,圆的面积是( 12.56 )dm2,剩下的木板是( 27.44 )dm2;如果锯下一个最大的半圆,半圆的面积是( 25.12 )dm2,剩下的木板是( 14.88 )dm2.26,同样一批零件,甲做完要8天,乙做完要6天.现在两人同时做2天,甲做了这批零件的(1/4),乙做了这批零件的(1/3);甲比乙少做了这批零件的(1/12 );这批零件还剩(5/12)没有做完.27,某电影院每排有15个座位,一共有20排.一个3口之家去看电影,如果拿任意一排当中连号的票,一共有(

8、260)种不同的拿法.28,一根铁丝,用去还多米,最后还剩米.这根铁丝原来长( 2 )米.29,小明起床用3分,刷牙洗脸用4分,吃早饭用10分,步行上学用8分.学校规定早晨到校时间是7:30,为了确保上学不迟到,小明最迟起床时间是( 7 时 05 分).30,一根铁丝,用去m,比剩下的部分短 m,剩下( 7/10 )m,这根铁丝原长( 1.3 )m.31,甲,乙二人共同做一批零件.到完成时,甲一共做了120个,乙一共做了160个.甲做了这批零件的(3/7),乙做了这批零件的( 4/7 ).32,一篮鸡蛋,第一次拿出鸡蛋总数的一半多2只,第二次拿出篮中剩余鸡蛋数量的一半少2只,这时篮中还剩下6只

9、鸡蛋.篮中原来共有( 20 )只鸡蛋.33,一瓶饮料,第一次喝去升,然后加进升水;第二次又喝去升,再加进升水,结果瓶子里还有饮料和水的混合溶液升,原来瓶子里有饮料( 1 )升.34,在一个圆形养鸡场的四周围上篱笆,需要篱笆总长度约为125.6米(接头部分忽略不计).这个养鸡场的占地面积约是( 1256 )平方米.35,分母是6的分数,分数单位是( 1/6 ),最大的真分数是( 5/6 );最小的带分数是( 1又1/6 );所有最简真分数的和是( 1 ).36,用28.26米长的篱笆靠墙围了一个半圆形的菜地,菜地的面积是(127.17平方米).37,把20克糖放入100克水中,糖占糖水的(1/6

10、),水占糖水的(5/6 ).38,将圆规两脚之间的距离定为4cm,画出来的圆周长(25.12 )cm,面积是(50.24 )cm2;如果画半圆,周长是(20.56)cm,面积是(25.12)cm2.39,一种水草的繁殖能力极强,放在水面上,它的覆盖面积每天都会扩大一倍,现在将这种水草放入一个水池后,仅用了5天,水面就被覆盖了.第三天结束时,水面被覆盖了(1/32);还要用( 8 )天,水面被全部覆盖.40,一个数先加3,再减4,然后乘5,结果得25,这个数是( 6 ).41,有20 千克的梨,吃掉,吃了( 12 )千克,还剩( 8 )千克.42,在一条120米长的路的一边,原来从一端起每隔8米

11、有一盏路灯.现在重新调整,要从一端起每隔6米装一盏.为节省施工成本,有些位置的路灯并不需要重新安装.不需要重新安装的路灯共有( 5 )盏,还要补充路灯( 5 )盏.43,有24面红旗,平均分成6份.每份是( 4 )面红旗,是全部红旗的( 1/6);如果取4份有( 16 )面红旗,是全部红旗的(2/3 ).44,少先队员采集树种,第一组5人采集7千克,第二组6人采集7千克,第三组8人采集9千克.第( 一 )组平均每人采集的树种最多,第( 三 )组平均每人采集得最少.45,米是1米的( 3/5 ),也是3米的(1/5 ).46,小光和小江都利用课余时间去敬老院打扫卫生.小光每3天去一次,小江每5天

12、去一次.2019年1月份的最后一天两人刚好同时去.下一次两人同时去应该是( 2 月 15)日;再下一次两人同时去是( 3 月 2 )日.47,在,和这五个分数中,分数单位最大的分数是( 2/3 ).48,有12名同学站成一列,甲,乙,丙想站在一起,他们三人共有( 60 )种不同的站位方法;如果甲总是想站在乙和丙的中间,三人共有( 20 )种不同的站位方法.49,小明,小华同时分别把一根长60厘米,24分米的竹竿垂直地竖立在学校操场上,小华量得他的竹竿影子长30分米.从小华的情况可以看出,影子长度总是竹竿高度的(1.25倍 ).这时,小明的竹竿影子长( 75)厘米.同时,他们量得学校旗杆的影子长

13、12米,学校旗杆实际高( 9.6 )米.50,用60个苹果和48个梨配成同样的果篮,都没有剩余.最多能配(12)个果篮,这时每个果篮里有( 5 )个苹果和( 4 )个梨.51,一块蔬菜地公顷,其中的公顷种辣椒,公顷种茄子,其余的种黄瓜,黄瓜地一共有( 2/3 )公顷.52,冬冬和芳芳共有120张邮票,冬冬送14张给芳芳后,两人的邮票一样多,原来冬冬有( 74 )张邮票,芳芳有( 46 )张邮票.53,一个等腰三角形,其中两条边的长度分别是米和米,它的周长是(1又13/21)米.54,幼儿园的王阿姨端来一盘糖,不超过100块.如果平均分给4个,6个,8个小朋友都会余下1块,这些糖最少有( 25

14、)块,最多有( 97 )块.55,从里减去,所得的差比少( 3/10 );与的和减去它们的差,结果是( 1 ).56,在甲处劳动的有38人,在乙处劳动的有26人,现在要从甲处调人支援乙处,使得乙处的人数是甲处的3倍.需要从甲处调(22)人到乙处.57,甲,乙,丙三人接力跑完了全程,甲跑了全程的,乙跑了800米,丙接着跑了全程的.( 乙 )跑的路程最少,( 丙 )跑的路程最多.58,一个面积45平方厘米的梯形,它的上底6厘米,下底9厘米,梯形的高( 6 )厘米.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老

15、师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。59,自然数按下左图所示的方式排列.小明用图中那样的长方形框框数,沿着行一共能框出( 18 )个不同的和;如果框六个数的总和是300,这六个数中最大的是( 55 ).观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是

16、相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时

17、机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。60,上面右图是边长12cm的正方形,内侧有一

18、个半径2cm的圆.让圆紧贴着正方形的内边滚一周,圆心经过的痕迹是一个正方形.这个正方形的面积是原正方形面积的( 4/9 );圆形滚不到的部分的面积是( 19.44 )cm2.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，

19、观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。