梧州市岑溪中考数学填空题试卷.doc

1、梧州市岑溪中考数学填空题试卷填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)13.函数y= 中自变x量的取值范围是 _ .14.分解因式：3a212= _ .15.计算： = _ .16.如图，点A、B、C在O上，ACB=60，则OAB的度数是 _ .17.如图，将OAB绕点O沿顺时针方向旋转90后得到OA1B1，若OA=3，则AA1= _ .18.如图，在RtABC中，BC=8，AC=6，ACB=90，分别以A、B为圆心作两个外切的等圆，则图中阴影部分的面积是 _ .三、解答题(本大题共8小题，满分66分)19.(6分)化简： 3x .20.(6分)小明在4个相同的乒乓球上分别写上1，2，3，

2、4这4个数字，然后把这些乒乓球放入一个不透明的纸盒中，随机摸出一个球后放回，再随机摸出一个乒乓球.求两次摸出的乒乓球上的数字和为5的概率，并画出树形图.21.(6分)如图，点D是ABC边BC上的中点，连接AD，过C作CEAD，过B作BFAD.求证：CE=BF.22.(8分)春节前夕，某校部分学生到岑溪市筋竹镇黄陵交警春运服务站参加实践活动，这项活动主要是为返乡的摩托车驾驶员和乘坐人员送上姜糖水、包子、粥等食物，让他们能休息，补充能量，解除疲劳等.某天早上，服务站将52名学生分为甲乙两组进行活动.据统计，当天甲组每人送出的食物为160份，乙组每人送出的食物为140份，两组共送出了7840份食物，

3、请问甲乙两组各有多少人?23.(8分)桂林山水甲天下，位于桂林象山公园的象鼻山是桂林山水的代表，桂林城的象征.身高1.7米的小陈(BC)在漓江的船上观看山顶A的仰角为32，他随船向山方向前进了66米到达D点，此时他看山顶A的仰角为70，如图，求象鼻山在水面以上的高度AO大约是多少米.(精确到1米，参考数据：sin700.940，cos700.342，tan702.747，sin320.530，cos320.848，tan320.625)24.(10分)某大型物流公司首期规划建造面积为3200平方米的商铺，商铺内设A种类型和B种类型的店面共80间，A种类型的店面平均面积为28平方米，每间月租费为

4、400元，B种类型的店面平均面积为20平方米，每间月租费为360元，全部店面的建造面积不低于商铺总面积的85%.(1)设A种类型的店面数为a间，请问数量a在什么范围?(2)该物流公司管理部门通过了解，A种类型的店面的出租率为75%，B种类型的店面的出租率为90%，为使店面的月租费收入最高，应建造A种类型的店面多少间?25.(10分)如图，ABC是O的内接三角形，CBD=BAD，PA和PB分别与O相切于A，B两点，延长AC交PB于点D.连接OP.(1)求证：OPCB;家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼

5、儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(2)若DB=2，DC=1，AC=3，求BC的长.要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听

6、；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。