《课堂设计》2015-2016学年高中数学(北师大版必修五)同步课时作业:第2章 2.2 三角形中的几何计算 .doc
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- 课堂设计 课堂设计2015-2016学年高中数学北师大版必修五同步课时作业:第2章 2.2 三角形中的几何计算
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1、高考资源网() 您身边的高考专家2三角形中的几何计算课时目标1.能够运用正弦定理、余弦定理处理三角形中的计算问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理进行平面几何中的推理与证明1正弦定理和余弦定理(1)正弦定理:2R(R为ABC外接圆半径);(2)余弦定理:a2_或cos A_(其余形式略)2在ABC中,有以下常用结论:(1)abc,bca,cab;(2)ab_;(3)ABC,;(4)sin(AB)_,cos(AB)_,sin _,cos _.3三角形常用面积公式(1)S_(ha表示a边上的高);(2)Sabsin C_;(3)S(可由正弦定理推得);(4)S2R2sin Asin Bsin C(R
2、是三角形外接圆半径);(5)Sr(abc)(r为三角形内切圆半径)一、选择题1ABC的两边长分别为2,3,其夹角的余弦值为,则其外接圆的直径为()A. B. C. D92在ABC中,AB7,AC6,M是BC的中点,AM4,则BC等于()A. B. C. D.3在ABC中,a,b,c分别为角A、B、C的对边,如果a、b、c成等差数列,B30,ABC的面积为,那么b等于()A. B1 C. D24平行四边形中,AC,BD,周长为18,则平行四边形面积是()A16 B17 C18 D18.535在ABC中,已知b2bc2c20,a,cos A,则ABC的面积S为()A. B. C. D66在ABC中
3、,已知cos A,sin B,则cos C的值为()A. B.C.和 D二、填空题7.如图,点A,B,C是圆O上的点,且AB4,ACB 45,则圆O的面积等于_8若平行四边形两邻边的长分别是4和4,它们的夹角是45,则这个平行四边形较长的那条对角线的长是_9ABC中,已知A60,ABAC85,面积为10,则其周长为_10已知等腰三角形的底边长为6,一腰长为12,则它的内切圆面积为_三、解答题11在ABC中,AC边上的角平分线BD交AC边于点D.求证:.12已知圆内接四边形ABCD的边长AB2,BC6,CDDA4,求圆内接四边形ABCD的面积能力提升13一条直线上有三点A,B,C,点C在点A与B
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