二年级上数学教学设计乘除大游戏_沪教版.doc

1、乘除大游戏教学目标：认知目标：对使用乘法口诀计算进行练习。能力目标：培养学生的计算能力。情感目标：通过游戏，增强学生的合作和交流。【教学重点】：使用乘法口诀进行快速计算。【教学难点】：学生运用乘法口诀的熟练程度。教学过程： 一、 复习导入：1、 背九九乘法口诀2、 揭示课题 乘除大游戏二、 游戏：（一） 找一找，连一连。1、 师：首先，第一个游戏是找一找，连一连。把这些数字卡片用最快的速度找到自己的桶。6 69 78 62 34 77 37 79 99 45 4 502、 小结：熟练运用乘法口诀，可以先计算出每个算式的答案，然后连线。（二） 造房子1、 师：刚才我们小组之间进行的非常激励，现在

2、让我们来比一比谁造房子又快又好？121824 2、 小结：有很多的乘法口诀，他们最后的答案是一致的，这些特殊例子非常重要。（三） 算一算：1、 师：我们进行了造房子比赛，很多小组的红旗都非常接近，现在让我们每个小组进行计算比赛。每个小组做一组算式，看谁又快又准确？31 404 54 63 71042 93 65 124 6953 82 76 205 5864 71 87 306 4775 06 98 427 362、 小组进行计算。3、 汇总交流。4、 小结：计算主要是乘法口诀的掌握程度注意是有10和0的乘法。（四） 填一填：4 20 40 3 5 _ 2 _ 6 _ _ 6 12 24 7 2 2 81、 学生独立完成题目。说说：你是怎样算152=？162=？作业布置：练习册P50-51教学反思：