高中语文（粤教版）必修五自我小测：7访李政道博士 WORD版含答案.doc

1、自我小测我夯基 我达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.颁奖（bn） 模拟（m） 混沌（dn） 华裔（y）B.洗漱（sh） 拍纸簿（b） 对称（chn） 国籍（j）C.斑斓（ln） 一幅画（f） 倡导（chn） 狭义（xi）D.稍微（sho） 均衡（hn） 茶几（j） 混合（hn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.爆炸 班斓 题诗 倡导 B.辉煌 顷斜 动荡 精确C.神采 授奖 绸缪 刺绣 D.幅员 慨念 蕴藏 码头3.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.李政道说，以往这个时候是由文学奖得主代表所有得奖者来回答问题的，而且，那天学生们指名要我来回答。B.上海交响乐迷中近

2、六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高票价。C.经过中外科学家的不懈努力，一些长期有争议的问题，有了不同程度的进展。D.在北京中关村中国科学院物理研究所四楼一间大会议室里，墙上一幅色彩斑斓的画引起记者的注意。4.下列各句中标点符号运用恰当的一项是（ ）A.颁奖典礼拿奖的顺序是，物理排在第一位，化学第二位，然后是生物、医学、文学。B.天地之义物之道，就是宇宙之道，宇宙的艺术，所以人文与自然有着很密切的关系。C.他是在英国受的教育，他的工作也是在英国做的，但获奖的时候还是巴基斯坦籍，我和杨振宁得奖的时候是中国籍，我1962年加入的美国籍。D.图下方是李政道先生的题诗：“问君家何处，

3、来自混沌初”。5.下列加点的熟语使用有误的一项是（ ）A.孙悟空觉得自己神通广大，结果它落在如来佛的手里，它看到五根柱子，但是怎么跳也跳不出去。B.“屋漏偏逢连夜雨”，就在他与各个股东被突如其来的市场变化弄得措手不及时，一个更大的打击来临了。C.在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家能够见仁见智，达成共识，说明我们这个集体是非常团结的。D.唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展，开阔，这时传奇小说应运而生。我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读原文中的“2001年10月12日还要具备分析的能力”部分，完成68题。6.下列对文段的理解完全正确的一项是（ ）A.开头特别引出模拟宇宙

4、大爆炸图下的李政道博士的题诗，有特别的纪念意义，反映物理科学家李政道对艺术热爱的一个侧面。诗句中的“君”可理解为“宇宙大爆炸”，亦可理解为“人类”。B.李政道和杨振宁一道获得诺贝尔奖是因为他们在物理研究方面的卓越贡献，更重要的是他们同是中国人。C.李政道博士对50年前的诺贝尔颁奖仪式的细节记忆犹新，这说明他虚荣心较重。D.李政道博士认为只要具备“大胆”和“分析能力”就能实现创新。7.在颁奖仪式上李政道博士讲孙悟空的故事是想说明什么？8.“这正好像我们做科学的人掌握在自然界的手里一样，我们觉得自己对科学的了解广而且深，可相对来说，与科学的真理还相差很远。”这句话表现了李政道博士的什么品质？本段采

5、用了什么样的说理方法?（二）阅读下面的文字，完成912题。科学与艺术王禹民 世界著名的物理学家李政道博士，曾邀请李可染、吴作人等画家为物理的前沿学科当题作画。绘画的主题是“量子引力”“粒子物理”和“表面物理”等。 李可染先生为表述“相对论性重离子碰撞”这个当代物理学的主题，画了两头公牛角斗的场面，题为对撞生新态，既生动形象，又幽默风趣。吴作人先生为“二维强关电子联系统”而作的无尽无极的画，既像阴阳鱼，又像两颗彗星，且只有两笔，简洁而对称。我们的老艺术家懂得了当代尖端科学的基本思想，为古老的中国画开拓了“柳暗花明又一村”的前景。 这也说明科学和艺术是相通的。自然科学研究本质及其最高使命，是从纷纭

6、杂陈的一团和混乱中整理出贯穿于其中的不变规律和井然秩序。与此相仿，艺术创作活动的本质和最高使命也是从万千现象的零乱中整理出秩序和规律的。法国的作家福楼拜曾说：科学和艺术“在山麓分手，回头又在顶峰汇聚”。 两三百年来，英国水彩画家所关注的是光与暗的关系，是河流、山脉、树丛和海浪的运动，以及云彩的形成和变幻。康斯太布尔的组画英格兰风景画就真实生动地展现出瞬息万变的大自然的景色。而在透纳和法国画家柯特曼的笔下，海洋呈现出一种永远在作不停颠簸的运动状态。 透纳的同乡和同时代人、植物学家布朗，于1827年用显微镜观察到浮在水里的菌类孢子在作不停的运动。孢子越小，运动越剧烈。后来人们把这骚动称为布朗运动。

7、爱因斯坦等科学家参与了相关的研究，并进而揭示了分子运动的奥秘。 那么，“布朗运动”和“透纳运动”有什么区别呢？又有什么相通之处呢？ 可以说布朗所描绘的运动是一幅数理科学的风景画；他们所使用的语言是数学和物理概念。透纳所描绘的运动则是一幅艺术的风景画；使用的语言是色彩和线条。在本质上布朗和透纳都是究天地之貌而形之于画笔的画家。 布朗运动是大自然深层结构的微观运动；欣赏它的壮丽既要用到心眼，也要用到肉眼。透纳运动是大自然表层结构的宏观运动；惊叹它的宏伟同样要肉眼心眼并用。 科学风景画是抽象思维的结晶；艺术风景画是形象思维的结晶。两者各司其职，但又通过神经进行交流、合作和互补。一个完整、和谐、全面的

8、人，应该同时能欣赏、赞叹并创作出这两种类型的风景画。热爱科学，同时也热爱艺术，才是完美人性的表现。9.为什么中外画家可以用水彩画表达当代尖端科学的基本概念？下面对此说明不当的一项是（ ）A.这些画家都同发现相关自然规律的科学家有着密切的个人交往。B.艺术与科学是相通的。C.他们也都探究过天地之貌。D.他们与科学家一样要并用肉眼和心眼来欣赏大自然。10.下列对“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚”这句话的含意理解最准确的一项是（ ）A.科学与艺术各属的领域不同，但它们探究大自然的手段是一样的。B.科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的。C.科学与艺术使用的语言不同，

9、可表达的内容都是一样的。D.科学与艺术有许多不同，但它们的本质和使命却都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律。11.下列不属于“布朗运动”和“透纳运动”区别的一项是（ ）A.“布朗运动”是微观运动，“透纳运动”是宏观运动。B.“布朗运动”是用数学公式和物理概念表达的，“透纳运动”是用色彩和线条描绘的。C.“布朗运动”可以显示分子运动的奥秘，“透纳运动”再现的则是大自然静止的奥秘。D.“布朗运动”表现的是大自然深层结构的壮丽，“透纳运动”表现的则是大自然表层结构的宏伟。12.下列推断不符合原文意思的一项是（ ）A.说布朗是“画家”，是因为他描绘了“一幅数理科学的风景画”。B.形象思维和抽象思维是决然

10、不同的两种思维方式，所以人们运用起来只能让它各司其职。C.因为科学与艺术相通，所以科学家要热爱艺术，艺术家也要热爱科学。D.善于形象思维和抽象思维的人才是完整、和谐与全面的人。二、语言运用13.下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三个句子能构成排比句。生命是一支箭，你必须知道瞄准生命目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去；_参考答案1解析：A项，“裔”应读“y”；B项，“称”应读“chn”；D项，“几”应读“j”。答案：C2解析：A项，“班”应为“斑”；B项，“顷”应为“倾”；D项，“慨”应为“概”。答案：C3解析：A项，“而且”不当，应改为

11、“但是”；B项，“甚至数百元”多余；C项，“问题”与“进展”搭配不当。答案：D4解析：B项“天地之义物之道”应用引号。C项“巴基斯坦籍”后面的逗号应改为句号。D项末尾句号应移到引号内。答案：A5解析：C项，“见仁见智”指观察事物的角度不同，见解也不相同。与“达成共识”矛盾。答案：C6解析：B项“更重要的”说法不恰当。C项曲解了原报道。D项以偏赅全。答案：A7解析：此题考查我们对文意的理解。根据上下文不难发现这是针对科学的止境问题而言的，因为文中有：“这正好像我们做科学的人掌握在自然界的手里一样，我们觉得自己对科学的了解广而且深，可相对来说，与科学的真理还相差很远。”参考答案：我们掌握的科学再广

12、博而深刻，似乎如孙悟空一般神通广大，但对奥妙无边的宇宙、无界的自然世界、无止境的科学真理，如孙悟空对如来之掌指，遥不可及。我们也只不过掌握了真理世界的沧海一粟。8解析：这是考查对人物思想和作品表达技巧的把握。“相差很远”表现了李政道博士的谦虚和追求的无止境。本段的说理联系了“孙悟空的故事”，这是一种类比手法。用孙悟空在如来佛的手上跳了又跳最终还在手掌上，来类比自己虽然取得了一定的成就，但还只是科学事业中微不足道的一点。参考答案：李政道博士作出这样大的成就却说“相差很远”，表现了他谦虚的优秀品质。本段采用了类比的手法。9解析：A项表述不当，不是都有交往。答案：A10解析：此题考查对语句含意的理解。从第三段有关语句可以看出D项理解最准确。答案：D11解析：C项，“透纳运动”不是显示大自然静止的奥秘，同样是显示大自然运动的奥秘。答案：C12解析：B项说“两种思维方式”“人们运用起来只能让它各司其职”不当，应该是两者有交流、合作和互补。答案：B13解析：内容要扣“生命”，要注意修辞手法的运用要恰当。答案示例：生命是一艘航船，你必须弄清到达的目的地和航行路线，这样才能把好船舵，不迷失方向；生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何敲击键盘，这样才能操作自如，绘好人生画页。