高中英语考试语法填空(共17张PPT).ppt

1、高中英语考试语法填空马广谋2018年8月10日高中英语考试语法填空 语法填空这种题型能全面检测大家在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映大家的英语综合水平。但是语法填空却困扰着很多同学，如何更好地的处理这类题型，今天小简老师就分享给大家13个技巧帮助你的高考英语语法填空题轻松拿高分！已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。技巧一：名词形式变化 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例：Th

2、ere are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式 复数的所有格childrens。技巧二：动词形式变化 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。例：A talk(give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，

3、所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。技巧三：代词形式变化 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no onenone、otheranother等。例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。技巧四：形容词、副词比较级变化 英语中大部

4、分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前Imoreless和mostleast，且形容词的最高级还要冠以the。例：I am(tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。技巧五：数词形式变化 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及onetwo的特殊变化形

5、式oncetwice 例：To my three sons I leave my seventeen horsesMy eldest son shall take a half，my second son shall take a(three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。技巧六：词的派生 词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。例：Lious

6、lost his wallet yesterday，SO he was very_(happiness)在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的技巧七：固定短语结构 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。例1：The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy.从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用

7、enj0y oneself短语，故其答案为themselves。技巧八：从句引导词 从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。例1：He did not done_his father had asked him to do 审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。技巧九：短语动词结构 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例1：The us consists_fifty states 根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由.组成”，所以答案是o

8、f。例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_of her 生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。技巧十：短语介词结构 短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。例1：Mr Smith took a plane to London_of taking a train.此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。例2：Just then，he saw

9、a blackboard in_of him.细心观察，可以看出填人front即可构成in front of，此题得解。技巧十一：连词、关联短语结构 常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有bothand.，eitheror.，neithernor.，not onlybut also.等。例1：Little Wang Jun could not go to school，_his family was too poor 此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。技巧十二：冠词、介词和常用的副词 冠词只能

10、是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。例1：Jackie likes to drive at_ high speed 这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。例2：Old Toms granddaughter used to visit him_Saturday afternoon Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。技巧十三：上下文中出现的相关词

11、 这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。例：Tony_travelling abroad，but dislikes staying home watching TV 由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，能够较大地提高同学们在此题型上的得分率