《首发》浙江省嘉兴一中2012-2013学年高一下学期期中语文试题 WORD版含答案.doc

1、嘉兴市第一中学2012学年第二学期期中考试高一语文 试题卷 满分 100分 ，时间120分钟 2013年4月一、选择题（每题2分，共50分，请全部答在答题卡上）1下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ） A茶峒(dng) 启碇(din) 罡(gng)风 茕茕孑(ji)立 B鬈(jun)曲 齑(j)粉 绯(fi)红 通衢(q)大道 C泅(qi)水 喧阗(tin) 棕榈(l) 涎(xin)皮赖脸 D便(bin)宜 缱绻（qun） 宫绦(d) 放诞(dn)无礼2下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A进入三层仪门，果见正房厢芜游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩竣壮丽；且院中随处之树木山石皆在。

2、 B肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部分。 C好勇取乐的军士，玩着灯打着鼓来了，小鞭炮如落雨的样子，从悬到长竿尖端的空中落到玩灯的光赤赤肩背上，锣鼓催动疾促的拍子，大家情绪都为这事情十分兴奋。 D上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，振耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。3下列加点成语使用正确的一项是（ ） A现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 B设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能

3、信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。 C. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 D他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。4填在下列横线上的词语正确的一项是（ ） 暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方， 着晨曦。 在优秀的文学作品中，一滴眼泪也能 出人性世界的多彩光辉。 艺术家能领悟平凡事件中的微妙之处，也能 人生中细微的感情变化。 A顾盼 折射 领受 ks5u B企盼 放射 领受 C企盼 折射 领略 D顾盼 放射 领略5下列各句中，没有语病的一句

4、是（ ） A.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。 B.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。 C.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是华盛顿公约确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。 D.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。6下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ） A这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷，两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，

5、却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。 B“有些靴子，”他慢慢地说：“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。” C但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 D这个贵族府第同邻近的村庄往来甚密，而且还经营一部分田地，这儿原先也该有牛栏、马厩，有牛、有马、有犁、有耙、有谷仓，还有干草垛。7把下列句子组成前后衔接,意思完整的一段话，正确的一项是（ ） 骡车从桥边蹒珊地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。 但那个老人却坐在那里，一动也不动。 一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是

6、尘土。 卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。 河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。 他太累，走不动了。 A B C D8下列对联中,最适合张贴在学校门前的一联是（ ） A.白衣红心称妙手,高术精艺治难疾 B.喜看杏坛添秀色,乐闻木铎振新声 C.架集古今书万卷,柜藏中外帖千函 D.藏三代甲骨瑰宝,萃千秋金石精华9下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是（ ） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。 A只道林间无人至 B小院地偏人不到 C门巷深深过客稀 D寒气偏归我一家10下列各句中运用的修辞手法不

7、同于其他三句的一项是（ ） A每个人都在读书中寻找体验，从童话和印第安人的故事出发，继续摸索着走向莎士比亚和但丁。 B在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻想。 C一个人自由自在走在路上，就像散文；一个人忽然被推到水里，就成了小说；一个人从大地上被弹射到了月亮中，那就是诗歌。 D火烧云持久地停驻在西天。太阳已经落下去很久了，还将最后一抹光辉像扫帚一样扫向就近的云彩。11下列各项中没有通假字的一项是（ ） A.几为巡徼所陵迫死 B.而境界危恶，层见错出 C.主辱，臣死有余僇 D.且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下12下列加点字词用法与例句中加点字词用

8、法相同的一项是（ ） 例：众不能堪，抶而仆之 A.诡踪迹，草行露宿 B.安能屈豪杰之流，扼腕墓道 C.买五人之头而函之 D.或脱身以逃，不能容于远近13下列加点词意义与现代汉语相同的一项是（ ） A.舟与哨相后先，几邂逅死 B.吴之民方痛心焉 C.大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发 D.以父母之遗体行殆14下列各组句子中加点字的意义和用法都相同的一组是（ ） A.乘其厉声以呵,则噪而相逐 B.翌日，以资政殿学士行 北驱予并往，而不在使者之目 即除逆阉废祠之址以葬之 C.予之及于死者,不知其几矣 D.扬州城下，进退不由，殆例送死 待圣人之出而投缳道路 以父母之遗体行殆，而死有余责15下列句子与例句

9、句式类型相同的一项是（ ） 例： 激于义而死焉者也 A. 恐年岁之不吾与 B. 经北舰十余里，为巡船所物色 C. 缙绅而能不易其志者 D. 然微以自文于君亲16下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A.红楼梦，原名石头记，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。 B.闻一多是现代著名诗人、学者和民主战士，是中国现代文学史上的重要作家。发现是他回国后写的第一首诗，用寓情于景的手法表现了诗人炽热的爱国心。 C.指南录后序虽以叙事为主，但饱含着强烈的抒情性，基调悲壮。“痛定思痛，痛何如哉”把文章的情感推到高潮。

10、D.中国古代最长的抒情诗离骚表现了屈原崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。阅读下面这首古诗，回答1718题。 柳 堤ks5u 明金 銮 春江水正平，密树听啼莺。十里笼睛苑，千条锁故营。 雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。17下列对本诗的赏析，不正确的是（ ） A一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。 B三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。 C三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。 D“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春世界的美丽景色

11、。18雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的一项是（ ） A花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。（唐郑谷阙下春日） B蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋杨朴莎衣） C几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（宋刘子翚海棠花） D映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明邱睿都城春日）阅读下面的文字，完成第1921题。 何谓“书籍之路”？这要从“丝绸之路”谈起。“丝绸之路”的说法由德国人李希霍芬提出，用以指称两汉之际中国与中亚地区以及印度之间的贸易通道。进入20世纪中期，好事者不断为之添枝加叶，遂使“丝绸之路”四通八达，无处不

12、至。而东亚文化交流的模式，我曾提出当是海上的“书籍之路”。当西方人坚信丝绸是从“羊毛树”上采集而来时，日本列岛的先民已经开始养蚕植桑，生产丝绸了。追溯中日古代历史，持续性、大批量的丝绸交易未曾出现，其影响甚至不及陶瓷。 日本从630年开始派出遣唐使。贞观五年（631），第一批遣唐使到达长安时，日本人甘冒鲸波之险，意欲得到什么呢？旧唐书已经给出答案：“开元初，又遣使来朝所得赐赉，尽市文籍，泛海而还。”遣唐使源于遣隋使，据经籍后传记载，第一批遣隋使便为求书而来：“是时国家书籍未多，爰遣使臣于隋国，买求书籍。”有唐一代，通过各种途径传入日本的典籍究竟有多少？9世纪后期编撰的日本国见在书目录辑入汉文书

13、籍1579部17345卷，其数量应该说是非常惊人的。 由于自然造化和历史因缘，日本公私珍藏唐代典籍颇富。据大阪市立美术馆编撰的唐钞本，仅日藏唐代写本就有唐诗卷等43种，其中不乏中国散佚、日本仅存的“佚存书”。唐末至五代，中原动乱，典籍散毁严重，吴越国王遣使日本，赍重金请抄天台遗书。日本遣日延为“缮写法门度送之使”，以至“一宗教文，复还中国”。由此可知，“书籍之路”并非自西往东的单通道，而呈往返环流之状。尤其是清代黎庶昌、杨守敬等掀起的东瀛访书热，使大量域内失传已久的珍籍完璧西归。“书籍之路”以“佚书回归”的形式，有效地拓展和延伸了汉文书籍的生存时空。 沙漠，驼队，西方，夕阳西下，背负的是鲜艳的

14、丝绸，这是古代的丝绸之路；大海，船队，东方，旭日东升，运载的是飘香的书籍，这是古代的书籍之路。但是，古代输往西域的丝绸，现在即便从深埋沙漠的遗存中出土，也已经腐朽而不堪穿用；而当年遣隋唐使携归的书籍，直到今天依然是人们智慧的源泉。这些书籍是文明的种子。如果说丝绸是中华物质文明的象征，那么书籍则凝聚着更多的中华文明的精神创意，因而具有强大的再生机能，可以超越时空惠及后代。遣隋唐使携归的书籍，经过传抄、翻刻而流布世间，再经阐释、翻译而深入人心，对日本文化的发展产生了不可估量的巨大影响。19下列对“书籍之路”的解说，最准确的一项是（ ） A“书籍之路”是日本为加速文明进程，派遣隋唐使买求“文书宝物”

15、泛海而还之路。B“书籍之路”是始于隋延至清，惠及日中双方文明发展的汉文书籍海上往返之路。C“书籍之路”是有效地拓展和延伸汉文书籍生存时空的“佚书回归”之路。D“书籍之路”是隋唐时期往返于日本和中国之间的海上运载书籍之路。20对于“书籍之路”与“丝绸之路”的区别，下列理解不正确的一项是（ ）A“丝绸之路”由中国通往中亚地区以及印度，“书籍之路”仅限于中国与日本之间的交流。ks5uB“丝绸之路”输送的丝绸早已失去使用价值，“书籍之路”输送的书籍却可以惠及后代。ks5uC“丝绸之路”使中西方在贸易交往中互惠互利，“书籍之路”则从根本上影响中日文明进程。D“丝绸之路”已成定论，被国际上广泛接受；“书籍

16、之路”则是作者提出的新见解。21根据文中的信息，以下推断不恰当的一项是（ ）A日本列岛的先民早就开始养蚕植桑，生产丝绸，可见“丝绸之路”四通八达，无处不至。B对日本文化发展产生巨大影响的，既不是丝绸也不是陶瓷，而是当时传到日本的书籍。C“丝绸之路”和“书籍之路”的区别不限于地理特征，而应该是根植于更深的文明内核。D“书籍之路”在中日两国之间呈往返环流之状，从而使大量汉文典籍得以保全和延续。 阅读下面的文言文，回答2225题。予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人

17、毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。 由是观之

18、，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。22下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ） A在丙寅三月之望 望：农历每月十五日 B呼中丞之名而詈之 詈：斥骂 C是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 暴

19、：显露 D哀斯墓之徒有其石也 哀：悲哀23下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ） A为之声义，敛赀财以送其行 以大中丞抚吴者为魏之私人 B中丞匿于溷藩以免 卒以吾郡之发愤一击 C四海之大，有几人欤 佯狂不知所之者 D而五人生于编伍之间 赠谥褒美，显荣于身后24对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是（ ） A敛赀财以送其行 其：指五义士。 B于是乘其厉声以呵 其：指毛一鹭。 C缙绅而能不易其志者 其：指缙绅。 D发其志士之悲哉 其：指豪杰之流。25下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A第段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英

20、雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。 B在第段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。 C作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。 D本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。试卷 (50分)三、（本题有3小题，共8分）阅读品质结尾部分，完成2628题。一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳

21、舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。我走了进去，心里很不舒服。在那两间门面的店堂里现在两间门面又合二为一了只有一个长着英国人面貌的年轻人。 “格斯拉先生在店里吗？” 我问道。他诧异地同时讨好地看了我一眼。“不在，先生，”他说，“不在。但是我们可以很乐意地为你服务。”我们已经把这个店铺过户过来了。毫无疑问，你已经看到隔壁门上的名字了吧。我们替上等人做靴子。” “是的，是的，”我说，“但是格斯拉先生呢？” “啊！”他回答说，“死掉了！” ks5u “死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！”“啊！”他说，“真是怪事。可怜的老头儿是饿死的。” “慈悲的上帝啊！”“慢性饥饿，医生是这样说的

22、！你要晓得，他是这样去做活的！他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他老坐在那里，只管做呀做呀我愿意代他说句话在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢？” “但是饿死”“这样说，也许有点儿夸张但是我自己知道，他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。你知道，我往往在旁边看着他。他从不让自己友吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能

23、活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。” “是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”26“长着英国人面貌的年轻人”为什么“诧异地同时讨好地看了我一眼”?（2分）27请你结合课文，概括格斯拉先生死去的原因（3分）28选文用了什么手法来表现格斯拉先生的“品质”？这篇小说展现了怎样的“底层的光芒”？（3分）四、（共12分）29补写出下列名句中的空缺部分。（任选4小题）（4分） (1) 人间如梦， ；（苏轼念奴娇赤壁怀古） (2) 凭谁问， ， ？ 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） (3) 苟以天下之大， ，是又在六国下矣。（苏洵六国论） (4) ， ？ 复道行空，不霁何

24、虹？(杜牧阿房宫赋) (5) ，又重之以修能。（屈原离骚）30请你将张溥五人墓碑记中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ (2)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。31在横线上填入恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。（4分）给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是 ，无论你是在为爱而陶醉，还是 。给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人 ， 。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。五、作文(30分) ks5u32阅读下面的文字，根据要求作文。 读书，学习，求知，探究，有人以

25、之为苦, 俗语曰：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”有人说：“自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。”也有人以之为乐，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”陶渊明“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对此，你有什么看法？可以写自己的经历与感受，可以讲述故事，也可以发表议论。 【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于700字。不得抄袭与套作。嘉兴市第一中学2012学年第二学期期中考试 高一语文 参考答案及评分标准 1C（A碇din-dng B鬈jun-qun D绦d-to)2B（A厢芜-厢庑 轩竣壮丽-轩峻壮丽 C疾促-急促 D振耳欲聋-震耳欲聋）3B

26、（A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、信马由缰：骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动。C、“首当其冲”：当，承当，承受；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。D、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。）4C（顾盼：指向两旁或周围看来看去。企盼：踮起脚后跟盼望，是殷切地希望。折射：光学名词，比喻把事物的表象或实质表现出来。放射：由一点向四外射出。领受：接受（多指接受好意）。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。）5C（

27、A项不合逻辑，“不仅而且”引导的是递进关系，应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”调换一下。B项宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。D项表意不明，“部分”可为福利院，也可为孤儿。）ks5u6C（A将“色彩缤纷”后面的逗号改为冒号。B“他慢慢地说”后的冒号改为逗号。D“有牛、有马、有犁、有耙、有谷仓”之间的顿号改为逗号。）7B8B（A、C、D分别适合张贴在医院、书店、文物店）9B（先看内容照应，这首诗是夏日西斋书事，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是

28、一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项；解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。）10A（借代 B、C、D均有用到比喻)11D（A陵-凌 B见-现 C僇-戮）ks5u12B（均为使动用法。A名词作状语，C名词作动词

29、，D形容词作名词）13A（B痛心：痛恨。C非常：非同寻常。D遗体：赐予自己的身体。）14C（均为取消句子独立性。A表修辞/却 B用的身份/来 D接近于/危险）15B（均为被动句。A宾语前置 C定语后置 D状语后置）16B（发现这首诗最大的特点是直抒胸臆。）ks5u17C（三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营”，这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主

30、次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。）18D（读题干可知，本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”，因此即使考生不了解“通感移觉”的概念，也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。选项ABC写的都是真实的花香，因此全部排除。）19B20C（“书籍之路则从根本上影响中日文明进程”有误。）21A（原文说“追溯中日古代历史，持续性、大批量的丝绸交易未曾出现”。）22D（哀：惋惜）23D（A介词，替/是 B连词，才/连词，因为 C助词，定语后置标志/动词，往，到）24A（指周顺昌）25C（“热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为”有误。） 26答：“诧异”是因为年轻人已经将店铺过户

31、，而且格斯拉已经死去，而“我”还在打听格斯拉先生。“讨好”是因为年轻人想与“我”做成一笔生意。27答：1.格斯拉自身的原因。工作废寝忘食，积劳成疾，从不登广告，用最好的材料，制作质量最好最合脚最耐穿的靴子，影响靴子的销量，不知变通，资金周转困难等。 2.外在原因。大公司采用机器生产，产品丰富，式样时髦，利用广告吸引顾客等。 3.消费者的原因。顾客“好像不要结实靴子了”，追求时髦和式样，“顾客可不愿等待呀”等。ks5u28答：侧面描写。诚实、敬业，恪守职业道德，热爱自己的技艺，做事执著专心、力求尽善尽美等。四、（共12分）ks5u29补写出下列名句中的空缺部分。（任选4小题）（4分）答：（1）一

32、尊还酹江月；（2）廉颇老矣，尚能饭否；（3）下而从六国破亡之故事； （4）长桥卧波，未云何龙？ （5）纷吾既有此内美兮。30请你将张溥五人墓碑记中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)答：（1）那种可耻的人格、下贱的品行，与这五人的死相比，意义的轻重（区别）到底怎么样呢？ （2）也可用来表明死生意义的重大,(即使)一个普通的百姓对于国家也有重要作用的啊。31在横线上填入恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞方法相同。（4分）答、徘徊在失败的低谷 在为恨而伤怀 （微笑着的人）并非没有挫折 只不过他们把挫折转化为前进的起点32.命题意图：本次作文是材料作文。着重考查学生的思辨性。这也是浙江省语文高考作文题命制关注的焦点。让高一的学生深入思考学习、探究中的苦与乐，也让学生有话可说。若学生只强调学习的苦或只强调学习的乐，可视为有片面性。较为合适的立意是谈学习的苦与乐的辩证性，有苦有乐，先苦后乐。其实，无论是读书，学习，还是求知，探究，都是苦乐兼具，苦中有乐。至于用了“读书，学习，求知，探究”四个层进的词，是想让学生拓展思维的广度与深度，以更能体现区分度。学生可以写成记叙文，记述自己的学习生涯中的辛苦与快乐。可以叙议结合谈谈研究性学习的苦与乐。如果写成议论文，有观点，有实例，有分析，有精到的议论或见解，能体现学生的不凡见识的，则可以给出高分。ks5u