《整合》高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第二单元 《夜归鹿门歌》 同步练习2 .doc

1、夜归鹿门歌同步练习一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（）A.庞（pn）公刎（wn）颈之交睥睨（n） 猝（c）不及防B.赡（zhn）养 趑（z）趄不前栖隐（q） 夙（s）兴夜寐C.冻馁（ni） 暴殄（tin）天物禅（chn）让 惴（zhu）惴不安D.岩扉（fi） 残羹冷炙（zh）祓（b）除 殒（yn）身不恤解析：B项，“赡”应读shn；C项，“禅”应读shn；D项，“祓”应读f。答案：A2.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）A.山寺钟鸣昼已昏 昏君蔽于所昵B.人随沙岸向江村 秋天漠漠向昏黑C.余亦乘舟归鹿门 乘犊车，从吏卒D.岩扉松径长寂寥 少时，一狼径去解析

2、：A项，名词，黄昏；形容词，糊涂。B项，副词，朝着；动词，靠近。C项，都为动词，坐。D项，名词，小路；副词，直接。答案：C3.对下面诗句的理解不正确的一项是（）A.“山寺钟鸣昼已昏”，是说山寺里的钟声响起，天已黄昏。B.“鹿门月照开烟树”，是说鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树影。C.“岩扉松径长寂寥”，是说石门及松间小路经常静悄悄的。D.“惟有幽人自来去”，是说只有清闲之人才会常来这里游玩。解析：D项，“幽人”，是隐居者，诗人自指。句意是说，只有我这个隐居者独自来来去去。答案：D4.名句默写。（1），渔梁渡头争渡喧。（孟浩然夜归鹿门歌），江清月近人。（孟浩然宿建德江）（2）人随沙岸向江村，。（孟浩

3、然夜归鹿门歌）夜来风雨声，。（孟浩然春晓）（3），忽到庞公栖隐处。（孟浩然夜归鹿门歌），还来就菊花。（孟浩然过故人庄）（4）岩扉松径长寂寥，。（孟浩然夜归鹿门歌）八月湖水平，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）答案：（1）山寺钟鸣昼已昏野旷天低树（2）余亦乘舟归鹿门花落知多少（3）鹿门月照开烟树待到重阳日（4）惟有幽人自来去涵虚混太清二、迁移发散5.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。（1）指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。答：_（2）请对历来受到好评的第二联作简要赏析

4、。答：_答案：（1）前两联：借景抒情；后两联：直抒胸臆。（2）以景传情，情景交融：“叶”和 “孤舟”的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。而“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中，更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。三、创新语用6.仿照例句，续写下文。张祜曾说，“浩然属襄阳”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜，襄阳美会稽”。我说，“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。我说，_我说，_答案：（我说，）“乐天属杭州”，我们可以联想到白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。（我说，）“东坡属岭南”，我们可以联想到苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。