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类型人教新目标八年级上册英语导学案:Unit2 Section B(1a-1e).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:430609
  • 上传时间:2025-12-01
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    人教新目标八年级上册英语导学案:Unit2 Section B1a1e 新目标 年级 上册 英语 导学案 Unit2
    资源描述:

    1、Section B(1a1e)1重点单词:junk,coffee,health2重点短语:junk food,drink coffee3重点句式:My mother wants me to drink it.She says it is good for my health.How often do you eat junk food?How many hours do you sleep every night?How often引导的询问做事频率的特殊疑问句及答语How often引导的询问做事频率的特殊疑问句及答语一、预习课本P12新单词并背诵,完成下面的汉译英。1无用的东西_junk_

    2、2咖啡_coffee_3健康_health_二、认真预习1a1d,找出下列短语和句型。1垃圾食品junk_food来源:学#科#网Z#X#X#K2喝牛奶drink_milk来源:Z+xx+k.Com3对有好处be_good_for4有好的习惯have_good_habits5你多久吃一次垃圾食品?How_often_do_you_eat_junk_food?Step 1情景导入Teacher:Do you like junk food?Student 1:Yes,I do.Teacher:How often do you eat it?Student 1:I eat it three time

    3、s a week.Teacher:I think its a bad eating habit to eat junk food.You should eat less.Teacher:Do you like junk food?student 2:Yes,I do.Teacher:How often do you drink it?student 2:Every day.Teacher:Great,it is good for your health.环节说明:通过这个环节的师生互动问题,既复习了所学的知识,又让学生明白了要养成健康的饮食习惯。Step 2完成教材1a1b的任务1学生领读1a

    4、中的单词和短语,教师纠正读音,然后两人一组互相提问单词和短语。(5分钟)2认真观察图片中的食物,将单词和食物匹配,集体核对答案。(3分钟)3小组内结对练习1b中的对话,然后仿照该形式用1a中的物品来编练新的对话,并邀请几组学生展示对话。(5分钟)参考案例A:How often do you drink milk? Liu Fang?B:I drink milk every day.A:Do you like it?B:No.But my mother wants me to drink it.She says its good for my health.小结训练。(3分钟)(C)1.What

    5、 _ do you like best?Football.AfoodBsubjectCsport Dmusic(A)2.Eating more fruit is good _ our health.Afor Bat来源:学,科,网Z,X,X,KCwith Dto(C)3.My mother wants me _ the whole day.Astudy BstudyingCto study Dstudied(C)4._ eye exercises _ good for your eyes.ADoing;are BDo;isCDoing;is DDo;are(A)5._ people are t

    6、here in your family?AHow many BHow muchCHow often DHow long来源:学。科。网环节说明:对话练习,习题精练相结合,使学生熟练掌握了本环节的知识点。Step 3完成教材1c1e的任务1认真听关于饮食习惯的采访录音,圈出每个问题的答案。(3分钟)2认真阅读1d中的6个句子,然后听录音,写出Tina和Bill关于这些问题的答案,集体核对答案完成1c。(3分钟)3再听一遍录音,并跟读,整体感知对话。(3分钟)4一人扮演记者,另外一人扮演Tina或Bill,根据1d的听力结果仿照1e的形式来练习对话。然后转换角色再练习,邀请几组学生表演对话。(5分

    7、钟)参考案例A:How often do you exercise?B:I exercise every day.A:And how often do you?小结训练。(对画线部分提问)(1分钟)1I hardly_ever drink milk for breakfast.How_often_do_you_drink_milk_for_breakfast?2They sleep nine hours every night.How_many_hours_do_they_sleep_every_night?3I went to Beijing twice last year.How_many

    8、_times_did_you_go_to_Beijing_last_year?4He watches TV for_two_hours every day.How_long_does_he_watch_TV_every_day?Step 4问题探究()1._ apples do you need?Three.AHow muchBHow manyCHow long DHow often答案选择B,how many对可数名词的数量进行提问。由答语Three可知是对数量进行提问,又因为apple是可数名词的复数,因此答案选择B。()2.My sister is six years old.My fa

    9、ther wants _Ashe to go to schoolBher go to schoolCher to go schoolDher to go to school答案选择D,想要某人做某事的句型是:want sb.to do sth.,其中want是动词,后面要用人称代词的宾格;去上学go to school是固定词组。()3.The old man likes walking after supper.Its good _ his health.AforBofCatDwith来源:1ZXXK答案选择A,由句意可知是“对他的健康有好处”,be good for对有益。请学生们做前面课时训练部分。

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