初中英语25组知识点顺口溜.docx

1、1.学英语的口诀动词为纲滚雪球，难易编组抓循环同类归纳印象深，图示介词最直观混淆多因形音义，反义词语成对念构词方法不可忘，习惯用语集中练词不离句法最好，课外阅读莫间断2.be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑3.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让

2、岁月空蹉跎4.可数名词的复数变化规律1：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.5.可数名词复数特殊变化规律2：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man-men woman-women tooth-te

3、eth foot-feetchild-children mouse-mice6.一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加dont;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加dont.（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesnt;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes

4、,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesnt;Does、doesnt来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。7.记住f（e）结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self

5、结尾的反身代词复数用法也同样，如:myself-ourselves. yourself-yourselves.例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.8.巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个整辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握9.非谓语动词的一些特殊用法：后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定

6、式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握八字言一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接

7、动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意掌握它们今必行10.动名词在句中的功能及其它动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表还有宾语补足语，忘记此项不可以11.分词做定语的位置及其它定分位置有二条，词前词后定分晓单个分词在词前，有时此规有颠倒分词短语在词后，定从和它互对照现分动作进行时，过分动作完成了（注：定分：做定语的分词：定从：定语从句

8、：现分：现在分词：过分：过去分词）12.分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义时间和原因，结果与目的方式加伴随，条件常出席且谈其主语，谓语头前的*.欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）13.独立主格结构独立结构要认清：名代之后副或形或是分词或介短，with结构不可轻，名代二词是其主，句子结构必分明独立结构好掌握，句中作用只一个：千变万化皆做状，其中意义也不多时间条件和原因，方式伴随没别的状从和其前三个，可以互变不难学14.英语分数巧记英语分数不费事，母序子基四个字分子若是大于一，分母还须加-s.15.字母oo读音歌oo发最常见，非重音中要短念字母k前不能长，好脚站木羊毛短血与

9、水灾真特殊，oo读细分辨oo加r读作 ，poor读 好可怜注：好脚站木即：good，foot，stood，wood第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took4. ：door，floor在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形ins

10、ist， denand，request/require/recommend， order， propose， command， advise， preqersic， suggest.16.巧记英文信封的写法A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式17.巧记家庭成员爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和beforelonglong 在前（longbefore），很久前， long在后（before long），不久后18.巧记lie和

11、lay躺 lie，lay，lain，lie in bed again；撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar；产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；放置 A loypicked it up，and laidit in the bag.19.开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外（拍手念）a，e，o，u，i就读【ei】【i:】【】【】【ai】闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急（拍手念）a，e，o，u，i20.常用the的情况：特指、重现用定冠；独一无二把冠添。党、政、机关开会议，

12、组织农业帽在前。江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。注：冠、帽、衔之类均指定冠词。定冠词的习惯用法：某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如：the Mountain ofseven sighs.中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.Rthe+adj表示类别。如：the rich.年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,i

13、n histeens.表计量单位用the含有“每”、“每一”It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.下列结构中的冠词。-have+the+抽象名词+to dosth = be so +adj+ as to do sth如：He hasthe politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.21.不用冠词的场合抽象、物质、专有名，代词基数

14、用作限定；泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：a Mr Wang/a climb/a swim.for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the

15、.如：thescience of speech sounds 语音学the music of the film, do me the favor to do sth.代数词、基数词作前置定词，不用冠词。泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：in the winter of1948。有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer.餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the.如：have agood supper. The breakfast was well cooked.dinner表“宴会

16、”时，是可数名词，有各种冠词修饰give adinner to them.普通名词并列时不用冠词soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand inhand.语种前不用冠词。但theEnglish结构用the。Whats the English for labour.The English of shakespear.作限定时用the.广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University ofBeijing结构和theBeijing station中用the.22.

17、动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“eding”，以下情况要注意：词尾有e只加d，ing去无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing ；词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。23.基数词变序数词之一基变序，有规律，词尾字母td。八减t，九减e，f要把ve替。ty把y变成i，记住th前有个e。

18、按：指first、second、third。按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。按：指twentytwentieth等。24.基数词变序数词(之二)第一、二、三要全变，其余“th”加后边，“th”里有例外，你需格外记明白：八减t，九减e，字母f代ve，ty变tie。onefirst，twosecond，threethird。four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。eighteighth，nineninth。fivefifth，twelvetwelfth。twentytwentieth，sixtysixti

19、eth。直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀人称变更怎么办？“一主、二宾、三不变”若是自引自的话，听者不变称不变。注：“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：He sad，“I amforty，”He saidthat he was forty“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：He said，“Are youcoming tomorrow？”Heasked me if I wascoming the next day“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如

20、：He said，“Is shean English teacher？”Heasked if she was an English teacher另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：He said，“Are youinterested in English？”Heasked me/us if Iwas/we were interested in English25.第三个一般现、过用be done，be有人称、时、数变。完成时态have done，被动将been加中间。一般将来shall(will) do，被动变do为be done。将来进行无被动，shall(will) be doing,现在完成进行同，have(has) been doing。现、过进行be doing,被动be加being done。情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。否定助后加not，疑问一助置主前。主语恰是疑问词，直陈语序主在前。一般情助加be done，双宾多将间宾变。复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。