四年级上册英语期中试题质量检测 牛津译林.doc
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1、牛津译林版四年级英语上册期中训练(附答案) 班级:_ 姓名:_ 分数:_ 同学们:在考试的过程中认真读题,希望大家都能取得优异的成绩。 听力部分 (30分)一、听录音,选出你所听到的单词。(听两遍)(10分)( )1.A.manyB.any C. some( )2.A.thirteenB.fifteenC.sixteen( )3.A.doB.canC.are( )4.A.lovely B.beautifulC.cute( )5.A.twelveB.fourteenC.eighteen( )6.A.theseB.threeC.those( )7.A.hereB.haveC.how( )8.A.m
2、angoB.grape C.grapes( )9.A.appleB.pineappleC.pears一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。( )这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大
3、学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?10.A.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”
4、一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。basketballB.footballC.table tennis二、听录音,判断所听内容与下列图片是否相符,相符的写T, 不相符的写F。(听两遍)(5分)1.2.3.( )( ) ( )4.5.( )( )三、听录音,根据所听内容选择合适的答句。(听两遍)(10分)( )1.A.Yes, it is.B.Yes, I do.C.Yes, they are.( )2.A.No, I cant.B.Yes, I do.C.No, it isnt.( )3.A.I like mangoe
5、s. B.I can skate. C.I have two mangoes.( )4.A.Yes, I do.B.Im nineteen.C.I have nineteen.( )5.A.Yes, I can.B.Yes, it is.C.Yes, he can.四、听录音,填入所缺单词,完成对话。(听三遍)(5分)A: Do you have any_?B:No, I dont. But I have _ grapes.A:How _ grapes do you have?B:I have _. A:Can I have one?B:_. Here you are.A:Thanks. 笔试
6、部分(70分)一、找出下列不同类的单词,把序号写在前面的括号内。(12分)1.( ) A. apple B. lion C . pear2. ( ) A. pen B. ruler C. horse3. ( ) A. my B. our C. it4. ( ) A. table tennis B. basketball C. pineapple5. ( ) A. nice B. green C. great6. ( ) A. three B. there C. thirteen二、按要求填空(8分)1. these(单数) _ 2. do not(缩写形式)_3. mango(复数)_ 4.
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