2021-2022高中数学人教版必修1教案:1-2-2函数的表示法 (系列五) WORD版含答案.doc
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1、1.2函数及其表示1.2.2函数的表示法第1课时函数的表示法三维目标1知识与技能(1)进一步理解函数概念,使学生掌握函数的三种表示:解析法,列表法,图象法;(2)能够恰当运用函数的三种表示方法,并借此解决一些实际问题;初步培养学生将实际问题转化为数学问题的能力2过程与方法(1)通过三种方法的学习,渗透数形结合的思想;(2)在运用函数解决实际问题的过程中,培养学生分析问题的能力,增强学生运用数学的意识3情感、态度与价值观让学生体会数学在实际问题中的应用,培养学生学习兴趣重点难点重点:函数的三种表示方法难点:根据不同的实际需要选择恰当的方法表示函数(1)重点的突破:从学生已有的知识经验出发,以函数
2、的三种表示方法为切入点,倡导学生自学,教师借助多媒体向学生展示现实生活中大量函数关系,让学生在感受函数关系所描述的客观世界的同时体会函数的三种表示方法,并感知每种表示方法的优劣性,抓住关键,突出重点;(2)难点的解决:通过具体实例让学生在自学、质疑、尝试、归纳中体会三种表示方法的特点以及之间的联系,感受三种方法各有所长,彼此互补,从不同的角度看待函数,渗透函数思想.课标解读1.掌握函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法(重点)2会根据不同的需要选择恰当方法表示函数(难点)函数的表示法【问题导思】某同学计划买x(x1,2,3,4,5)支2B铅笔,每支铅笔的价格为0.5元,共需y元,于是y与x
3、之间建立起了一个函数关系1函数的定义域是什么?【提示】1,2,3,4,52y与x有何关系?【提示】y0.5x3试用表格表示y与x之间的关系【提示】表格如下:支数(x)12345钱数(y)0.511.522.54.试用图象表示y与x之间的关系【提示】图象如下:函数的三种表示法某商场新进了10台彩电,每台售价3000元,试求售出台数x与收款数y之间的函数关系,分别用列表法、图象法、解析法表示出来【思路探究】函数的定义域是1,2,3,10,值域是3 000,6 000,9 000,30 000,可直接列表、画图表示分析题意得到表达y与x关系的解析式,注意定义域【自主解答】(1)列表法:x(台)123
4、45678910y(元)3 0006 0009 00012 00015 00018 00021 00024 00027 00030 000(2)图象法:如图所示(3)解析法:y3 000x,x1,2,3,101本题中函数的定义域是不连续的,作图时应注意函数图象是一些点,而不是直线另外,函数的解析式应标明定义域2函数三种表示方法的优缺点(1)解析法优点:简明、全面概述变量之间的关系;利用解析式可以求任意函数值缺点:不够形象、直观,并且不是每一个函数都有解析式(2)图象法优点:能形象直观表示函数的变化情况缺点:只能近似求出函数值且有时误差较大(3)列表法优点:不用计算可直接看出与自变量对应的函数值
5、缺点:仅能表示自变量取较少的有限值时的函数值(2013大连高一检测)已知函数f(x),g(x)分别由下表给出:x123f(x)211x123g(x)321则f(g(1)的值为_;当g(f(x)2时,x_.【解析】由g(x)对应表,知g(1)3,f(g(1)f(3)由f(x)对应表,得f(3)1,f(g(1)f(3)1.由g(x)对应表,得当x2时,g(2)2,又g(f(x)2,f(x)2.又由f(x)对应表,得x1时,f(1)2. x1.【答案】11求函数的解析式(1)已知f(x)是一次函数且f(f(x)2x1,则f(x)_.(2)已知函数f(x)对于任意的x都有f(x)2f(x)3x2,则f
6、(x)的解析式为_(3)已知f(1)x2,求f(x)的解析式【思路探究】(1)用待定系数法;(2)用方程组法;(3)用配凑法或换元法【自主解答】(1)f(x)为一次函数,可设f(x)axb(a0),又f(f(x)f(axb)a(axb)ba2xabb2x1,或f(x)x1或f(x)x1.【答案】x1或x1(2)因为对于任意的x都有f(x)2f(x)3x2,将x换为x得f(x)2f(x)3x2,联立消去f(x),可得f(x)3x.【答案】f(x)3x(3)法一f(1)()2211(1)21,其中11,故所求函数的解析式为f(x)x21,其中x1.法二令1t,则x(t1)2且t1,函数f(1)x2
7、可化为f(t)(t1)22(t1)t21,故所求函数的解析式为f(x)x21,其中x1.求函数解析式的四种方法(1)待定系数法:适用于已知函数的类型的情况,如一次函数、二次函数等,先把函数设出来,再解系数(2)配凑法:适用于已知解析式等号两边的形式接近,易于找关系的情况(3)换元法:适用于大多数情况换元时,一定注意自变量的取值范围的变化情况(4)方程组法:这种方法针对于特殊题型,如同时出现f(x)和f(或f(x)时,需要把f(x)、f(或f(x)分别看作一个整体通过解方程组消去不需要的f(或f(x),解出f(x)的解析式,这种方法也称消去法已知f(x)是二次函数,且满足f(0)1,f(x1)f
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