小学数学六年级毕业模拟试卷1.doc

1、小学数学六年级毕业模拟试卷1试卷内容预览：小 学 毕 业 模 拟 试 卷海安县胡集镇 马开俊一、 认真读题，谨慎填空（25分）1、一个十位数最高位上是最小的合数，最低位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，其余数位上是最小的自然数，这个数写作（ ），改写成用“亿”做单位并保留两位小数约是（ ）。2、学校400米环形跑道每隔4米插一面小旗，现在要改成每隔5米插一面小旗，有（ ）面小旗不要移动。3、6 时=（ ）时（ ）分 5.6升=（ ）立方厘米56000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米4、右图是某年7月的月历卡，用形如 的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3个数。框出的3个数和最大的

2、是（ ），最小的是（ ）；一共可以框出（ ）种不同的和；在这张月历卡上能框出和是51的3个数吗？理由是：5、在 中，当 为（ ）时，它是真分数；当 为（ ）时，它是假分数；当 为（ ）时，它没有意义。6、如果 = ，x 和y成（ ）比例；如果14x = y，x和y成（ ）比例。7、136的商用循环小数表示可以简写成（ ），精确到百分位约是（ ）。8、一个布袋里装有5支蓝铅笔，3支红铅笔，任意摸一支。摸到红铅笔的可能性是（ ）再加（ ）支蓝铅笔，摸到红铅笔的可能性是 。9、一个圆柱体木块，底面直径是12厘米，高是5厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。把它削成一个最大的圆锥，应削去（ ）立方厘米。1

3、0 、把一个圆平均分成16份，再拼成一个平行四边形（如右图），这个平行四边形的周长是41.4厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。11、11.在一次数学考试中，10名同学的得分如下：65、80、85、85、90、85、95、85、92、95。这组数据的众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ），其中能较好反映10名同学成绩的是（ ）。二、仔细推敲，做出判断题。（5分）1、所有的自然数不是偶数就是奇数。 （ ）2、a与b是两种相关联的量，如果ab = 1ab，那么a与b成反比例。（ ）3、等腰三角形、圆等图形都能密铺。 （ ）4、公历年份是4的倍数的都是闰年。 （ ）5、一个假分数，如果分子、分

4、母同时加上1，则分数的值小于原分数。（ ）三、反复比较，慎重选择（5分）1、甲走完一段路要 小时，乙走完这段路要25分钟，乙与甲的速度比是（ ）A 1 1 B 4 5 C 3 5 D 5 32、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（ ）总是相等。A.面积 B.上下两底的和 C.周长 D.高3、有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，图纸的比例尺是（ ）A、1：20 B、20：1 C、2：1 D、1：24、估算下面4个算式的计算结果，最大的是( )。A888（1+ ） B.888（1- ） C. 888（1+ ） D. 888（1- ）5、看算式，发现规律，找出答案。3

5、6=18 3366=2178 333666=22177833336666=22217778 333666=（ ）20个3 20个6A：22217778 B：22217778 C： 2221777820个2 20个7 19个2 19个7 18个2 18个7四、注意审题，细心计算。（25分）1.口算。（4分）0.105100= 1993+1994= 60339 495051=1- + = 78（ + ）= 1- = 0=2怎样简便就怎样计算。（6分）57.5-4.25-15.75 12532 16.31-2.313脱式计算。（9分）676013+1725 4.82-5.20.80.6 35 1-4

6、解方程（或比例）。(6分)3.2x-43=52 x1.2=34五、操作和技能。（10分）1、画一个周长是12.56厘米的圆，用字母O、R分别标出它的圆心和半径，并求出这个圆的面积。2、2、用下面的硬纸板中的五块做一个无盖的长方体纸盒，可以做成不同规格的纸盒，如果要使做成的纸盒容积最大，应该选择哪几块？写出序号：（ ）。测量必要的数据（保留整数）并计算它的容积。六、解决问题（30分）1、一种杂志如果只订一个季度，每份需要30元，如果连续订一年可以优惠15%，今年小华订了这种杂志，全年一共要付多少钱？2.妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是4.68%，利息税为5%到期时，她可得到税后利息多

7、少元?3、某校体育室里有篮球和排球共86个其中篮球个数比排球个数的3倍少10个排球篮球个多少个？4、. 有A 、B两个容器，如图先把A装满水，然后倒入B中，B中水的深度是多少厘米？5、实验小学三、四、五、年级的学生共植树765棵，其中三年级植的是四年级的 ，四年级植的是五年级的 ，请问三个年级各植树多少棵？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生

8、轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。6、某校六年级两个班，一次数学测验的成绩如下：优秀 合格 不合格我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地

9、提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。六（1）班 15人 31人 4人六（2）班 13人 24人 3人这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?优秀率哪个班高？ 不合格率哪个班高？