四川省广安外国语实验学校2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题（无答案）.doc

1、高考资源网（ ），您身边的高考专家高一下学期期中考试语文试题考试说明：1.请将密封线内相关内容填写清楚。2. 请将答案填写在答题栏内。3考试结束，只交第卷。 4。考试时间150分钟，满分150第卷（选择题，共30分）一、基础知识（共30分 每小题3分）1. 字形全都正确的一项是：（ ）（3分）A别出新裁 真知灼见 两全齐美 精兵简政B凭心而论 星罗旗布 以逸待劳 谈笑风声C锲而不舍 义愤填膺 相形见绌 委曲求全D遗指气使 既往不咎 沓无音讯 变换莫测2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（ ）我国将开展选拔女宇航员的工作，虽然有外国的选拔条件作参照，但还要符合中国国情，具体做法还

2、要进一步。书中以汉、宋为正统，这不是历史观，而是现实_，不能以历史的标准来要求。解决经济生活当中的深层次矛盾和问题，_结构，转变经济增长方式，要靠改革。A摸索 反映 调整 B探索 反映 调控C摸索 反应 调控 D探索 反应 调整3. 下列语句中，没有语病的一项是：（ ）（3分）A他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。B今年4月23，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。C考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆号墓新出土的文物进行了多方面的研究。D只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的

3、想象力和创造力，才能最大程度地发挥出来。4. 下列各句中加线的成语使用恰当的句是：（ ）（3分）A谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。B山东鲁能俱乐部一二三线球队请的教练及外援都是清一色的塞尔维亚人，其雄厚财力令其他中超球队望其项背。C“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露的淋漓尽致，使观众深受教育。D当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已经无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉个多小时赶到了地震灾区。二 、阅读下面的一段文字，完成57题。（9分，每小题3分）茶 马 古 道今天人们所说的“茶马古道”，源自古代的“茶马互市”，即先有“互市”，后有“古

4、道”。而“茶马互市”是我国历史上汉藏民族间一种传统的贸易形式，唐代文献中就已经有所记载。到宋代，内地茶叶生产飞跃发展，其中一部分茶叶“用于博马，实行官营”，在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的“茶马司”。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢?当时契丹、西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁，迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。 那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶。招待客人，首先

5、端出来的就是茶；外出旅行，必带的也是茶；累了，饮几口热茶能立即消除疲劳；病了，饮一口浓茶能解毒去病；用煮过的茶叶喂牲畜，马吃了长膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平时食用肉、乳较多，喝茶可以解油腻、助消化。对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。唐宋以后，汉藏人民之间通过“茶马互市”建立起来的友谊，一直延续到元、明、清。元代为了加强对藏区的管理，在“茶马古道”沿线推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶马互市”为主的交通线路定为正式驿路，并设置驿站。从此“茶马古道”既是经贸之道、文化之道，又是治藏安藏之道。到了清代，“茶马互市”作为一种重要

6、制度逐渐从历史地平线上消失，取而代之的是“边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减，对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加；而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。这样，汉藏之间的贸易范围更加广泛，骡铃声声，马蹄阵阵，“茶马古道”沿线的民间贸易更加繁荣。“茶马古道”作为连接内地与康藏地区的交通大动脉，历经唐、宋、元、明、清，虽然最终消失，但它对促进康藏地区经济发展、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。5下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是( ) A所谓“茶马古道”是汉藏两族之间由于长期以茶易马而形成的贸易通道。 B在

7、宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。 C“茶马古道”到元代已成为一条经贸之道、文化之道和治藏安藏之道。 D“茶马古道”为发展经济、团结人民和国家统一发挥了很大的历史作用。6下列表述不符合原文意思的一项是 ( ) A为了宫营茶马贸易的需要，宋朝在四川一些地方设置了“茶马司”。 B茶叶蕉藏区可渭物尽其用，除供人饮用外，煮过的茶叶还拿来喂牲畜。 C历史上，藏族自给自足的自然经济不需要外界供给除茶叶以外的东西。 D“边茶贸易”取代“茶马互市”，促使汉藏民间贸易更加繁荣兴旺。7根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 ( ) A“古道”晚于“互市”，因此“茶马古道”的形成不应该早

8、于唐代。 B元代推行的“土官治土民”的土司制度，扩大了藏族地区的民族自冶权。 C清代以后，“茶马古道”由于“边茶贸易”的兴起而在历史地平线上消失。 D内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。三.阅读垓下之围片段，完成8-10题。(9分，每小题3分)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是

9、项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注：檥（y倚）：整船靠岸。面之：跟项王面对面

10、。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A项王军壁垓下 壁：筑壁垒 B持短兵接战 兵：兵器C项王身亦被十余创 被：受 D吾闻汉购我头千金 购：购买9、下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A今人有大功而击之，不义也 且籍与江东子弟八千人渡江而西B汉军至，无以渡 军中无以为乐，请以剑舞C骓不逝兮可奈何 沛公大惊，曰：“为之奈何？”D乃令骑皆下马步行 乃自刎而死10、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。B项羽之所

11、以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。C节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。第卷 （ 主观题 120分）11把下列句子翻译成现代汉语。（共9分） 且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（4分） 翻译 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（5分） 翻译 。12、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）蝶恋花 （苏轼）花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，

12、多情却被无情恼。“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。（3分）_ 俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。（3分）_ 13、名言名句填写。（18分，每空1分）(1)王安石游褒禅山记古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_，赞美了前人的探索精神；苏轼赤壁赋挟飞仙以遨游，_，寄托了超凡脱俗的浪漫情怀.(2)曹操短歌行中借用诗经中两句写姑娘思念情人的诗来表达自己对人才的渴慕，这两句是：_，_。（3） ，虚室有余闲。 ，复得返自然。（4） ，

13、 ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （王羲之兰亭集序）（5） ，泣孤舟之嫠妇。 （赤壁赋（6）愁思本是无形的，但古代诗人却能够将这种抽象的感情形象化。如李煜相见欢中的千古名句：煎不断，理还乱，是离愁。 。 （7）离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ， 。（8）白居易琵琶行描写琵琶声：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。苏轼前赤壁赋形容洞箫声：其声呜呜然， ， ， 。不绝如缕。（9）君当作磐石， ， ， 。五、阅读下面这篇小说，完成11题。（18分）钥 匙 （作者：立夏）昨天，我把钥匙丢了。谁都知道，自从上次我丢掉一把钥匙惹了一连串风波之后，我就和我的钥匙形影不离

14、了。我把钥匙挂在腰上，还特意把一个奥特曼的小挂件拴在上面。走路的时候，我时不时去摸摸钥匙在不在，即使睡觉，我也得把它放在枕头边才安心。老婆说，你对奥特曼比对我还关心。其实她不知道，奥特曼是我为钥匙找的守护神，我关心的只是我的钥匙。可是现在，钥匙不见了！整整一天，我都处在恍恍惚惚的梦游状态。办公室的小余哼着周杰伦的歌进来，他只对上网感兴趣，对其他的事情都是一副满不在乎的模样：不就一串钥匙吗，再去配一串不就得了？我说：如果你回家，突然发现电脑没了，你会怎么样？他愣了愣，干笑一声，走开了。主管发现我送上去的报表错了好几个数字，大发雷霆，把我叫过去训了一顿。我说主管，今天犯错是有原因的，因为我丢了钥匙

15、。主管诧异地看着我：丢了钥匙跟出错有什么关系？我说：如果你今天回家，发现皮皮不见了，明天你也会出错的。皮皮是主管的心肝宝贝，一条纯种的雪纳瑞。主管恼怒地挥挥手，让我出去。晚上回家后，老婆交给我一把新钥匙，说家里的门锁都换掉了，你就别整天像丢了魂似的，丢了就丢了呗。我对老婆说：如果明天你那些麻友突然集体失踪，你得换一批麻友，你会不会习惯呢？我又说，如果你把儿子每天抱着睡觉的泰迪熊藏起来，答应他明天再买一个新的，你看他会不会哭。老婆把眼睛瞪得跟桂圆似的重重地跺了下脚说：疯子！从那天晚开始，我就睡不着了，整夜整夜睁着眼睛想我的那串钥匙上班的时候，我满脑子想的也是我的钥匙。主管对我已经束手无策，所以经

16、理亲自召见了我。经理说，你已经因为钥匙的事严重影响了工作，公司近期正在考虑裁员，你可不要为了芝麻丢了西瓜。我说你现在是经理，如果你到了一个是陌生人的地方，发现身上没有一张名片，你还是经理吗？经理惊惧地看看我，打电话叫主管进来，嘀咕了几句。没过多久，我老婆到了，她一脸焦虑，把我领到医院，医生看上去挺悠闲，我进去的时候他正拿着手机按来按去。我一进门，他马上把手机在旁边，一边问我：为什么睡不着？你是怎么想的？一边不时拿眼睛瞟下手机。我说：我想、我想你还是先把短信发完再跟我说话吧。现在，我住在一座大楼里，每天按时吃饭、睡觉，我住的房间不用上锁，所以我身上没有一把钥匙，有穿白大褂的人按时给我吃药，我发现

17、他们身上也没有带钥匙，这让我觉得很轻松。那天我问隔壁房间里的人：你也丢了钥匙吗？他本来乐呵呵的，一听这话，马上变了脸色，惊慌地摸着身上的口袋，不停地说：钥匙呢？我的钥匙呢？没有钥匙我怎么回家呀？（11）我冷笑了一声走开了。很多人看上去很快乐，是因为他们不知道钥匙已经丢了。那天晚上我终于睡着了，还做了一个奇怪的梦，梦里奥特曼哭得很伤心，它面前有一大堆钥匙，但找不到它守护着的那一串钥匙了。注：【作者简介】立夏：女，原名张海霞，浙江舟山。在小说选刊读者等数十家报刊发表小说60余篇，有作品入选新中国六十年文学大系。【奥特曼】：是日本著名科幻电视剧中的人物，具有“超人”的色彩。14. 找出对文章内容、手

18、法分析有误的两项：（ ）（4分）A从全文看，“钥匙”对“我”来说意味着用来守护隐私、情感、职业安全的心理防线以及无法取代的生活方式。B文中“我”仪因丢失把钥匙就惹出了一连串风波，以致陷入无法自拔的焦虑中，变得精神恍惚，夜不能寐、严重影响工作，最终成为个真的疯子被送进了医院。C本文是一个荒唐的被严重夸张了的故事，类似于病人的白梦，这种超现实的文学手法未能准确而深刻的表达该作品的主题，人类失去了安全感，永远找不到回家的路。D本文从微观的角度着眼，既未脱现实人生，又充满了深邃的哲学况味，致力于向人类共同的生存境遇做深度掘，以小见大，构思巧妙，堪称小小说中的精品。E本文作者抓住生活中的小事与细节，再现

19、了一个鲜活、生动且血肉丰满的故事，其语言自然直白，叙述精当简约，体现出女性作家的感性与细腻。15 第段中画线的句子表现了“我”的哪些心理活动？“我”为什么这样回答医生的提问？请结合前文简要分析。（5分）16 综观全文，小说以“梦里奥特曼哭得很伤心”结尾有哪些用意？请简要分析。（4分）17 小说中的其他人物是否也有类似“我”的钥匙的东西？试举一例简要说明。（5分）六语言表达与运用。（9分）18找出下面画线句子中的病句，并改正。(5分)爱因斯坦(1879一1955)，是最杰出的20世纪科学家。他在许多物理学的领域内作出了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。英国大物理家汤姆生激动地宣称：爱因斯坦的

20、相对论是“人类思想历史上最伟大的成就之一”。1921年，他发现了光电效应，同年荣获诺贝尔物理学奖的殊荣。 19在下面横线处填上适当的词句，组成前后呼应的排比句。(4分)人的一生都在选择和被选择。选择了高山，也就选择了坎坷； ， ； ， ； 七、20、作文（60分）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。 请以“我的一片天空”为题目，写一篇文章。可以记叙经历，展开想象，抒发感情，等等。不少于800字 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。