备战2021年高考语文一轮复习 易错题47 语言表达之不明句式变换规则（含解析）.docx

1、易错点47 语言表达之不明句式变换规则【典例分析】10阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变原意。）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。答：_【答案】为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，为祖国艰苦奋斗创新功的一代人的精神符号。【解析】本题要求散句变整句的句式转换，此类题目的解题思路一般是

2、先确立其中的一个句子为句式基准句，然后把其它的句子按照此句的句式形式进行改写，最后，有必要的话还要进行合理排序。本题可以选择“是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表”为基准句，而把其他的句子按照这个句式的形式改写即可。【易错点】变换句式不懂句式变换规律【对策】整散句变换1.散句变整句的答题步骤。第一步，审清题干要求，分析句子结构、内容以及相关语境，第二步,选择其中的一个句子，作为变换后整句的标准句。有时几个句子都不能作为标准句，可适当调整其中的一个句子,以调整后的句子作为标准句。2.整句改为散句的答题方法。先对句子进行综合分析,找出重复使用的词语，将其提取出来作为统领词，然后把有关内容组合

3、在一起。值得注意的是,在不改变句子原意的前提下，不要遗漏内容要点。长句变短句，一“提”二“分”三“调”长短句变换1提取主干长句变短句首先要把长句的主要表意单位主干(主谓宾结构)提取出来，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语一起构成一个表意明确的短句。2切分枝叶将复杂的修饰语多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。操作过程：首先由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语和其对应的主语，然后形成独立的单(短)句。3分层调整为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的词语(如主语、判断动词、

4、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)，删除不必要的虚词及重复性词语，然后按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序，组合成连贯的句群。短句变长句，一“定”二“取”三“加”1确定主干短句变长句的第一步就是要找出一个短句，确定该句可以充当长句的主干。2提取剩余句子的主要信息注意如果这些语句中有与主干重复的信息，应该删掉。3把剩余句子的主要信息作为修饰成分加入主干这些信息作为主干的定语或状语放到其应该放置的地方(定语放在主语中心词或宾语中心词之前，状语放在谓语中心词之前)。【强化训练】1阅读下面一段文字，按要求作答。拆字法是一种

5、制用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳，使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。这类谜往往虚实结合，须仔细推敲斟酌，才能求出谜底。用拆字法来阐释字义，常常会产生有趣的联想，让人悟出哲理。比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。（1）把文段中划横线的长句改写成三个短句，可适当增删词语，但不能改变原意。（2）请仿照“功”字拆字法示例，仿写一句，可适当增删字数。比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。【答案】（1）拆字法是一种字形分拆或增损离合的方法。拆字法利用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文

6、字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳。拆字法使原来的字形发生变化。（2）示例比如“智”，只有每“日”都学习新的“知”识，才可能更有“智”慧。【解析】（1）本题考查了长句变短句的能力。长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后排列的短句。先抽出句子主干“拆字法是一种字形分拆或增损离合的方法”，再将附加成分“一种制用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离

7、合归纳，使原来的字形发生变化”抽出来，再将它变成两个短句子“拆字法利用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳”和“拆字法使原来的字形发生变化”。（2）此题考查仿写的能力。解答这类题要注意以下几点：(1)仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；(2)仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；(3)考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；(4)注意情感基调和语言风格等；(5)修辞格的类型也要与示例句一致。解答此题要结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。此题在结构上应该是“比如，只有，才可能”，内

8、容上要有一定的哲理。2对下面一段话中画线部分进行改写。要求：以“儒家学者”为开头。不改变句子的原意，但语序可变动。诗经从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。【答案】儒家学者拿诗经去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念，逐步掩盖了诗经的本来面目，对它断章取义、歪曲篡改。【解析】变换句式，要理清句子之间的逻辑关系，本题中画线句子的内容大体是：诗经的本来面目逐步被儒家学者掩盖。以“儒家学者”为开头，即以“儒家学者”为主语重新调整画线部分的语序。原句是一个被动句，改成以“儒家

9、学者”为开头，就是变换成主动句。注意句中代词的作用，根据文意，句中的“它”指代的是诗经，变成主动句后要还原出来，句子主体为“儒家学者拿诗经去附会掩盖对诗经进行”。另外，改写时一定要注意语言表述的连贯。3提取下列材料的信息，为“魔幻现实主义”下定义魔幻现实主义有“魔幻”的艺术效果。魔幻现实主义的创作原则是“变现实为幻想而不失其真”。魔幻现实主义是20世纪60年代以来流行于拉丁美洲的一个重要文学流派。魔幻现实主义借魔幻境界折射严酷的现实生活。魔幻现实主义采用象征、寓言、联想、暗示、高度夸张、人鬼不分、时序错乱、现实与梦幻交织等手法。【答案】魔幻现实主义是20世纪60年代以来流行于拉丁美洲的一个以“

10、变现实为幻想而不失其真”为创作原则，采用象征、寓言、联想、暗示、高度夸张、人鬼不分、时序错乱、现实与梦幻交织等手法，取得“魔幻”的艺术效果，借魔幻境界折射严酷的现实生活的重要文学流派。【解析】这是一道下定义的题目，下定义的要点是“属+种差”，此题的属概念是“文学流派”，种差为：“魔幻”的艺术效果；创作原则是“变现实为幻想而不失其真”；20世纪60年代以来流行于拉丁美洲的一个重要文学流派；借魔幻境界折射严酷的现实生活；采用象征、寓言、联想、暗示、高度夸张、人鬼不分、时序错乱、现实与梦幻交织等手法。这些特征按时间、地点、原则、手法、效果、目的的顺序排列。4调整下面语段中画线部分的句子结构，使之与前

11、面的语句构成一组排比句。巍巍雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋葬不了他们满腔为国为民的赤诚之心；革命烈士的身躯被茫茫沼泽吞噬了，却掩盖不住他们的信念；无情的子弹夺取了烈士们的生命，他们的爱国精神却夺不去。 ；【答案】茫茫沼泽吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念；无情的子弹夺取了烈士们的生命，却夺不去他们的爱国精神。【解析】句式变换主要有长短句互换、整散句互换、变式句和常式句互换，整散句互换多为散句变整句，主要是构成排比句会对称句，注意选好陈述对象和构成排比句或对称句的相同的要素。5用“证明”作谓语中心语，在不改变句子原意的前提下改写下面句子。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更

12、足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。【答案】这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实证明了虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，中国女子的勇毅终于没有消亡。【解析】答题时首先根据句子的陈述对象和含意分析句子的主干，“事实”作主语。“为的明证”为谓语和宾语。改写句子要求用“证明”作谓语中心语，即把“为的明证”改为“证明”。主语为“这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实”，谓语为“证明”，宾语为“虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，中国女子的勇毅终于没有消亡”，最后整合成一句话即可。6提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（1）遗传是一种生物自身繁殖过程。（2）

13、这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。（3）在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。（4）这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。答： 。【答案】遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖的过程。【解析】根据下定义的相关常识首先确定句子的主干，材料中的第一句已具备了作为句子主干的条件，即遗传是生物的一种自身系列过程或生物的种自身繁殖过程叫做遗传。然后将以下三句概括压缩成自身繁殖过程的三个定语。7把下面的长句改为三个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子原意。著名专家学者们通过论证，证明了很多人对水利工程人员

14、提出的关于在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。【答案】（1）水利工程人员提出了关于在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告。（2）很多人对这个报告进行论证后得出了不同意见。（3）著名专家学者通过论证证明了这些意见是不科学的。【解析】本题先抽出句子主干：著名专家学者通过论证证明了这些意见是不科学的。然后将附加成分分别抽出独立成句：很多人对这个报告进行论证后得出了不同意见，水利工程人员提出了关于在长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告。8将下面几个句子用一个单句的形式表述出来。走近毛泽东这部片子，是为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的。该片在毛泽东逝世2

15、7年后，首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来。【答案】为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的走近毛泽东这部片子在毛泽东逝世27年后，首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来。【解析】首先确定单句的主干：主语“走近毛泽东这部片子”，谓语部分“首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来”。其他信息可作为句子的枝叶部分插入句子中。9下面是一段解说词，语意比较难以理解，请把它改成语意连贯的5个短句。要求：可以增删个别词语，但不得改变原意。常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块的位于

16、拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。【答案】西藏自然科学博物馆是位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆。博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。博物馆常设展厅包括自然馆和科技馆两大板块。自然馆主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等。科技馆主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等。【解析】这道题考查的是为了增强言语的清晰度变换句式中长短句互换的技能。让长句变短，最基本的方法就是对长定语进行处理。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的方法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。本题可

17、分离出来的几个句子有，（1）常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等；（2）主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆；（3）主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等；（4）博物馆常设展厅包括自然馆和科技馆两大板块。（5）位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。然后重新组句，重新排序即可。10按要求变换句式。可适当增加词语，不超过25个字。杨福家2月13日抵达英国履行校长职责。强调时间：强调地点：强调人物：【答案】(是在)2月13日，杨福家抵达英国履行校长职责。或杨福家抵达英国履行校长职责是在2月

18、13日。(是)在英国，杨福家2月13日履行校长职责。或杨福家2月13日履行校长职责是在英国。(是)杨福家，2月13日抵达英国履行校长职责。或2月13日抵达英国履行校长职责的是杨福家。【解析】题干要求“强调时间”，需要把时间放在开头，如“（是在）2月13日”，然后再写人物、事件等；或者是放在句末，如“在2月13日”，前面交代人物、事件，然后明确时间。题干要求“强调地点”，本句中地点是“英国”，可以把地点状语提前到句首，如“（是）在英国，人做事”；或者把地点状语放在句末，按照“人做事是在英国”的句式来写。题干要求“强调人物”，本句人物是杨福家，可以把人物提前，如“（是）杨福家，时间+事件”；或者是“时间+事件+的是杨福家”。