2020届江苏高考生物二轮复习考前专题增分特训-核心素养特训(6)——环境保护型 WORD版含解析.docx
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1、核心素养(6)环境保护型(时间:15分钟)1.(2019广东广州联考)习近平总书记在十九大报告中提出,要推进绿色发展,着力解决突出环境问题,加大生态系统保护力度,改革生态环境监管体制,以推动人与自然和谐发展。下列关于生态系统保护和环境保护的说法错误的是()A.正确处理人与自然的关系,走可持续发展的道路B.控制人口增长、保护生物多样性C.先发展经济,后治理环境D.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡解析要想解决人类面临的环境问题,必须正确处理人与自然的关系,控制人口增长、保护生物多样性,走可持续发展的道路,A、B正确;人与自然的和谐发展不能先发展经济,后治理环境,可持续发展追求的是自然
2、、经济、社会的持久而协调的发展,C错误;建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡,才能实现可持续发展,D正确。答案C2.目前一种比较有效的修复水体富营养化的措施就是构建立体式的生态浮床,利用浮床的浮力承托水生植物,让水生植物在一个固定的区域生长,水生植物可通过发达的根系吸收水体中的富营养物质,如氮、磷等,使得水体中的营养得到转移。下列有关生态浮床的叙述,错误的是()A.可吸附水中大量的悬浮物,加快微生物的新陈代谢B.可形成新的城市园林景观带C.可提高氮、磷的去除率,增大水中溶氧量D.可促进藻类的大量繁殖,改善水体环境解析由于浮床上的水生植物的根系可以阻挡、吸附大量的悬浮物,也让有机污染
3、物沉淀下来,水生植物光合作用产生的氧气溶于水可增大水中的溶氧量,因而可加快微生物的繁殖和新陈代谢,微生物的大量繁殖又加快了对有机污染物的分解作用,提高了氮、磷的去除率,A、C正确;立体式的生态浮床构建了自然美化的环境,若在城市,则可形成新的城市园林景观带,B正确;生态浮床提高了水体中氮、磷的去除率,使得水体中的营养得到转移,同时,浮床遮光,可抑制藻类的大量繁殖,改善水体环境,D错误。答案D3.(2019四川遂宁一诊)“绿水青山就是金山银山”,下列有关叙述正确的是()A.保证绿水青山就必须彻底杜绝一切砍伐和捕捞B.绿水青山体现出来的直接价值远大于间接价值C.退耕还林和退田还湖措施有利于形成绿水青
4、山D.绿水青山利于实现物质和能量的多级循环利用解析对资源合理利用才是最好的保护,A错误;生物多样性的间接价值远大于直接价值,B错误;“绿水青山”利于实现物质循环再生,能量多级利用,D错误。答案C4.(2019邯郸质检)某科研组对刚侵入某一草原的田鼠的种群密度进行调查,下列说法错误的是()A.根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线,可作为田鼠防治的依据B.若调查中被标记的个体标志物部分脱落,则调查结果比实际值偏大C.人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素D.若田鼠种群密度过大,则田鼠种群只通过体液调节即可进行数量的调整解析根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线,可预测田鼠种群数量变化的趋
5、势,进而为田鼠的防治提供依据,A正确;用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度,其估算值第一次捕获并标记的个体数第二次捕获的个体数第二次捕获的个体中有标记的个体数,若调查中被标记的个体标志物部分脱落,会使第二次捕获的有标记的个体数偏小,则计算值比实际值大,B正确;人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素,C正确;若田鼠种群密度过大,则其天敌的数量也会随之增加,天敌数量增加又会反过来抑制田鼠种群数量的增长,因此田鼠种群可通过负反馈调节使数量维持相对稳定,体液调节是发生在多细胞生物体内的一种调节方式,D错误。答案D5.(2019西安市调研)合理使用资源可使产量最大化,又不影响资源的持久
6、利用。某自然种群增长呈“S”型,假设该种群数量的最大值K200,N表示种群数量,根据下表判断,下列说法正确的是()“S”型曲线上的点N(KN)/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B.防治蝗虫应在蝗虫种群数量达到S3点对应的种群数量时进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点对应的种群数量附近D.(KN)/K值为0.90时,种群增长速率最大解析根据表格数据分析可知,种群数量呈“S”型增长,此情况下环境阻力始终存在,且种群数量越大(越接近K值),其环境阻力就越大,A错误;据种群数量变化的“S”型曲线可知,
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