分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 5

类型2020届江苏高考生物二轮复习考前专题增分特训-核心素养特训(6)——环境保护型 WORD版含解析.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:586827
  • 上传时间:2025-12-11
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:39.64KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2020届江苏高考生物二轮复习考前专题增分特训-核心素养特训6环境保护型 WORD版含解析 2020 江苏 高考 生物 二轮 复习 考前 专题 增分特训 核心 素养 环境保护 WORD 解析
    资源描述:

    1、核心素养(6)环境保护型(时间:15分钟)1.(2019广东广州联考)习近平总书记在十九大报告中提出,要推进绿色发展,着力解决突出环境问题,加大生态系统保护力度,改革生态环境监管体制,以推动人与自然和谐发展。下列关于生态系统保护和环境保护的说法错误的是()A.正确处理人与自然的关系,走可持续发展的道路B.控制人口增长、保护生物多样性C.先发展经济,后治理环境D.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡解析要想解决人类面临的环境问题,必须正确处理人与自然的关系,控制人口增长、保护生物多样性,走可持续发展的道路,A、B正确;人与自然的和谐发展不能先发展经济,后治理环境,可持续发展追求的是自然

    2、、经济、社会的持久而协调的发展,C错误;建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡,才能实现可持续发展,D正确。答案C2.目前一种比较有效的修复水体富营养化的措施就是构建立体式的生态浮床,利用浮床的浮力承托水生植物,让水生植物在一个固定的区域生长,水生植物可通过发达的根系吸收水体中的富营养物质,如氮、磷等,使得水体中的营养得到转移。下列有关生态浮床的叙述,错误的是()A.可吸附水中大量的悬浮物,加快微生物的新陈代谢B.可形成新的城市园林景观带C.可提高氮、磷的去除率,增大水中溶氧量D.可促进藻类的大量繁殖,改善水体环境解析由于浮床上的水生植物的根系可以阻挡、吸附大量的悬浮物,也让有机污染

    3、物沉淀下来,水生植物光合作用产生的氧气溶于水可增大水中的溶氧量,因而可加快微生物的繁殖和新陈代谢,微生物的大量繁殖又加快了对有机污染物的分解作用,提高了氮、磷的去除率,A、C正确;立体式的生态浮床构建了自然美化的环境,若在城市,则可形成新的城市园林景观带,B正确;生态浮床提高了水体中氮、磷的去除率,使得水体中的营养得到转移,同时,浮床遮光,可抑制藻类的大量繁殖,改善水体环境,D错误。答案D3.(2019四川遂宁一诊)“绿水青山就是金山银山”,下列有关叙述正确的是()A.保证绿水青山就必须彻底杜绝一切砍伐和捕捞B.绿水青山体现出来的直接价值远大于间接价值C.退耕还林和退田还湖措施有利于形成绿水青

    4、山D.绿水青山利于实现物质和能量的多级循环利用解析对资源合理利用才是最好的保护,A错误;生物多样性的间接价值远大于直接价值,B错误;“绿水青山”利于实现物质循环再生,能量多级利用,D错误。答案C4.(2019邯郸质检)某科研组对刚侵入某一草原的田鼠的种群密度进行调查,下列说法错误的是()A.根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线,可作为田鼠防治的依据B.若调查中被标记的个体标志物部分脱落,则调查结果比实际值偏大C.人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素D.若田鼠种群密度过大,则田鼠种群只通过体液调节即可进行数量的调整解析根据调查结果绘制成的田鼠数量增长曲线,可预测田鼠种群数量变化的趋

    5、势,进而为田鼠的防治提供依据,A正确;用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度,其估算值第一次捕获并标记的个体数第二次捕获的个体数第二次捕获的个体中有标记的个体数,若调查中被标记的个体标志物部分脱落,会使第二次捕获的有标记的个体数偏小,则计算值比实际值大,B正确;人类活动可能会成为影响田鼠种群数量变化的决定性因素,C正确;若田鼠种群密度过大,则其天敌的数量也会随之增加,天敌数量增加又会反过来抑制田鼠种群数量的增长,因此田鼠种群可通过负反馈调节使数量维持相对稳定,体液调节是发生在多细胞生物体内的一种调节方式,D错误。答案D5.(2019西安市调研)合理使用资源可使产量最大化,又不影响资源的持久

    6、利用。某自然种群增长呈“S”型,假设该种群数量的最大值K200,N表示种群数量,根据下表判断,下列说法正确的是()“S”型曲线上的点N(KN)/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B.防治蝗虫应在蝗虫种群数量达到S3点对应的种群数量时进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点对应的种群数量附近D.(KN)/K值为0.90时,种群增长速率最大解析根据表格数据分析可知,种群数量呈“S”型增长,此情况下环境阻力始终存在,且种群数量越大(越接近K值),其环境阻力就越大,A错误;据种群数量变化的“S”型曲线可知,

    7、若进行害虫防治,应将其种群数量控制在较低水平,如控制在S1点对应的种群数量水平以下;而种群数量为S3点对应的种群数量时,种群的增长速率最大,此时害虫的种群数量增长最快,不利于害虫的防治,B错误;在渔业捕捞上,为了获得最大效益,渔业捕捞后的剩余量应控制在K/2附近,即S3点对应的种群数量附近,C正确;在(KN)/K0.50时,该种群的增长速率最大,D错误。答案C6.我国颁布并施行退耕还林条例后,某山区居民开展了退耕禁牧、植树造林活动,使恶化了的生态环境在十余年间得到了明显的改善,并取得了显著的生态效益、经济效益和社会效益。请回答:(1)退耕禁牧后,弃耕农田被杂草覆盖、灌木丛生,水土保持能力逐渐增

    8、强。这种变化属于群落演替类型中的_;由灌木丛生到乔木蔚然成林,出现这种演替的原因主要是_。(2)在退耕禁牧后,不同生物之间、生物与环境之间相互作用,从而使生物的种类、数量以及生态环境逐渐发生改变。生态系统中,不同生物之间、生物与环境之间的相互作用是通过_实现的,这是生态系统的基本功能。生物的种类、数量以及生态环境逐渐发生改变是_的结果。(3)退耕禁牧、植树造林活动使山区生态系统的抵抗力稳定性_(填“增大”或“减小”);生态环境的改善_(填“会”或“不会”)改变食物链中能量的传递效率。解析(1)弃耕农田上发生的演替为次生演替。退耕禁牧后,弃耕农田被杂草覆盖、灌木丛生,使土壤条件逐渐得到改善、水土

    9、保持能力逐渐增强,从而为乔木的生长创造了条件。由灌木阶段到乔木蔚然成林,出现这种演替说明乔木群落中的生物竞争能力及适应环境的能力更强。(2)生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生物群落与环境之间的相互作用是一个共同进化的过程,也是一个自然选择的过程,生物与生物之间、生物与环境之间存在信息传递、物质循环和能量流动,这是生物与环境之间相互作用的纽带。(3)退耕禁牧、植树造林使生态环境得到改善,生态系统中生物的种类、数量增多,群落的结构复杂化,生态系统的功能完善化,生态系统的自我调节能力增强,抵抗力稳定性增大。在能量流动过程中,能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%20%

    10、,生态环境的改变不会导致能量传递效率的变化。答案(1)次生演替灌木阶段为森林阶段的形成创造了条件,且乔木群落中的生物适应环境的能力强,在生存斗争中得到保留和发展(答案合理即可)(2)能量流动、物质循环和信息传递共同进化(自然选择)(3)增大不会7.(2019安徽重点中学联考)我国南方水乡的“桑基鱼塘”生产模式是利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕粪)养鱼,鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环,如图为桑基鱼塘农业生态系统模式图。表格数据表示从桑树到蚕的能量流动情况。请回答下列问题:项目能量/kJ蚕吃掉的桑叶所含能量419蚕沙(蚕粪)含有的能量219蚕呼吸作用散失的能量14654(1)与单一作物的农田相比,

    11、该生态系统抵抗力稳定性_。在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量是_。(2)农民用桑叶喂蚕,蚕沙养鱼,则蚕沙中的碳元素以_的形式流向鱼,鱼最多能获得蚕同化量的_%。鱼、蚕等粪便中的有机物必须经过_作用才能作为肥料用于培育桑树。(3)根据表格数据可知,蚕同化的总能量为_kJ,表中表示_的能量。(4)桑基鱼塘农业生态系统具有较高的经济效益,其原因是它实现了_。解析(1)桑基鱼塘农业生态系统物种较多,因此其抵抗力稳定性较单一作物的农田生态系统强。在不考虑人工投入的情况下,流经该农业生态系统的总能量是生产者所固定的全部太阳能。(2)蚕沙中的碳元素存在于有机物中,以有机物的形式流向鱼。蚕沙(蚕

    12、粪)中所含的能量属于上一营养级的同化量,不属于蚕的同化量。因此农民用桑叶喂蚕,蚕沙养鱼,鱼最多能获得蚕同化量的0%。鱼、蚕等粪便中的有机物必须经过分解者(或微生物)的分解作用才能作为肥料用于培育桑树。(3)蚕同化的总能量蚕吃掉的桑叶中所含的能量蚕沙中所含的能量419219200(kJ)。蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量蚕同化的总能量蚕呼吸作用散失的能量20014654(kJ),即表中表示蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量。(4)桑基鱼塘农业生态系统能够实现能量的多级利用和物质的循环再生,因此具有较高的经济效益。答案(1)较强生产者固定的太阳能(2)有机物0分解者(或微生物)的分解(3)200(蚕用于自身)生长、发育和繁殖(等生命活动)(4)能量的多级利用和物质的循环再生

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2020届江苏高考生物二轮复习考前专题增分特训-核心素养特训(6)——环境保护型 WORD版含解析.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-586827.html
    相关资源 更多
  • 专题27 函数单调性含参问题的研究(教师版).docx专题27 函数单调性含参问题的研究(教师版).docx
  • 专题27 函数单调性含参问题的研究(学生版).docx专题27 函数单调性含参问题的研究(学生版).docx
  • 专题27 倍长中线模型(解析版).docx专题27 倍长中线模型(解析版).docx
  • 专题27 倍长中线模型(原卷版).docx专题27 倍长中线模型(原卷版).docx
  • 专题27 以图形为背景的两角差的正切-2022年高考数学优拔尖必刷压轴题(选择题、填空题)(新高考地区专用).docx专题27 以图形为背景的两角差的正切-2022年高考数学优拔尖必刷压轴题(选择题、填空题)(新高考地区专用).docx
  • 专题27 以图形为背景的两角和与差的正切-2023年高考数学优拔尖核心压轴题(选择、填空题)(新高考地区专用).docx专题27 以图形为背景的两角和与差的正切-2023年高考数学优拔尖核心压轴题(选择、填空题)(新高考地区专用).docx
  • 专题27 二次函数与平行四边形存在问题-2022年中考数学之二次函数重点题型专题(全国通用版)(解析版).docx专题27 二次函数与平行四边形存在问题-2022年中考数学之二次函数重点题型专题(全国通用版)(解析版).docx
  • 专题27 二次函数与平行四边形存在问题-2022年中考数学之二次函数重点题型专题(全国通用版)(原卷版) .docx专题27 二次函数与平行四边形存在问题-2022年中考数学之二次函数重点题型专题(全国通用版)(原卷版) .docx
  • 专题27 不等式组-2022-2023学年初中数学学科素养能力培优竞赛试题精选专练(解析版).docx专题27 不等式组-2022-2023学年初中数学学科素养能力培优竞赛试题精选专练(解析版).docx
  • 专题27 不等式组-2022-2023学年初中数学学科素养能力培优竞赛试题精选专练(原卷版).docx专题27 不等式组-2022-2023学年初中数学学科素养能力培优竞赛试题精选专练(原卷版).docx
  • 专题27 三角形的内切圆(提优)-冲刺2021年中考几何专项复习(解析版).docx专题27 三角形的内切圆(提优)-冲刺2021年中考几何专项复习(解析版).docx
  • 专题27 三角形的内切圆(提优)-冲刺2021年中考几何专项复习(原卷版).docx专题27 三角形的内切圆(提优)-冲刺2021年中考几何专项复习(原卷版).docx
  • 专题27 三角形的内切圆(基础)-冲刺2021年中考几何专项复习(解析版).docx专题27 三角形的内切圆(基础)-冲刺2021年中考几何专项复习(解析版).docx
  • 专题27 8BU3-2023年牛津译林版初中英语单元知识点一遍过(江苏专用).docx专题27 8BU3-2023年牛津译林版初中英语单元知识点一遍过(江苏专用).docx
  • 专题27直线与圆的位置关系-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破.docx专题27直线与圆的位置关系-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破.docx
  • 专题27 法拉第电磁感应定律(解析版).docx专题27 法拉第电磁感应定律(解析版).docx
  • 专题27 法拉第电磁感应定律(原卷版).docx专题27 法拉第电磁感应定律(原卷版).docx
  • 专题26数据的收集与整理-2021年中考数学真题分项汇编(解析版)【全国通用】(第02期).docx专题26数据的收集与整理-2021年中考数学真题分项汇编(解析版)【全国通用】(第02期).docx
  • 专题26数据的收集与整理-2021年中考数学真题分项汇编(原卷版)【全国通用】(第02期).docx专题26数据的收集与整理-2021年中考数学真题分项汇编(原卷版)【全国通用】(第02期).docx
  • 专题26平面几何B辑(教师版含解析)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛二试试题分专题训练.docx专题26平面几何B辑(教师版含解析)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛二试试题分专题训练.docx
  • 专题26平面几何B辑(学生版)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛二试试题分专题训练.docx专题26平面几何B辑(学生版)备战2021年高中数学联赛之1981-2020年高中数学联赛二试试题分专题训练.docx
  • 专题26圆周运动.docx专题26圆周运动.docx
  • 专题26以旋转为载体的几何综合问题 -挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(解析版).docx专题26以旋转为载体的几何综合问题 -挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(解析版).docx
  • 专题26以旋转为载体的几何综合问题 -挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(原卷版).docx专题26以旋转为载体的几何综合问题 -挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(原卷版).docx
  • 专题26二次函数与线段周长压轴问题-【压轴必刷】2023年中考数学压轴大题之经典模型培优案(原卷版).docx专题26二次函数与线段周长压轴问题-【压轴必刷】2023年中考数学压轴大题之经典模型培优案(原卷版).docx
  • 专题26 数据的分析.docx专题26 数据的分析.docx
  • 专题26.9 反比例函数与面积问题(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版).docx专题26.9 反比例函数与面积问题(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版).docx
  • 专题26.8 反比例函数与面积问题(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版).docx专题26.8 反比例函数与面积问题(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版).docx
  • 专题26.7 反比例函数(全章直通中考)(培优练)-2023-2024学年九年级数学下册全章复习与专题突破讲与练(人教版).docx专题26.7 反比例函数(全章直通中考)(培优练)-2023-2024学年九年级数学下册全章复习与专题突破讲与练(人教版).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1