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类型2020届高考生物山东版二轮习题:抢分天天练 “5 1 1”天天练(17) WORD版含解析.docx

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    关 键  词:
    2020届高考生物山东版二轮习题:抢分天天练 “5 1”天天练17 WORD版含解析 2020 高考 生物 山东 二轮 习题 天天 17 WORD 解析
    资源描述:

    1、“5+1+1”天天练(17)一、选择题1.(2019山东潍坊期中)如图为某酶促反应在不同温度条件下产物浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是()A.该反应中酶的最适温度是40 B.实验过程中pH的变化不会对该实验产生影响C.20 条件下,t3时提高10 ,产物浓度会增加D.60 条件下,t2时增加底物的量不会改变产物浓度答案D本题通过对产物浓度随时间变化的曲线分析考查科学思维中的演绎与推理能力。由图中曲线知,在已知的三个温度中40 时酶的活性最高,但不能确定40 就是该酶的最适温度,可判断其最适温度在20 60 之间,A错误;pH会影响酶的活性,从而影响该实验,B错误;t3时酶促反应的限制因素

    2、是底物浓度,需增加底物的量才能使产物浓度增加,C错误;60 条件下,t2时反应不再进行是因为高温条件下酶已变性失活,此时增加底物的量不会改变产物浓度,D正确。2.(2019山东济南期末)下列关于同位素标记法的相关叙述,正确的是()A.用14CO2供小球藻进行光合作用,14C转移的途径大致为14CO214C5(14CH2O)B.一个DNA分子,在含15N的原料中复制n次,含有15N的子代DNA个数为2nC.在T2噬菌体侵染细菌的实验中,首先要获得同时含有32P与35S标记的T2噬菌体D.用15N标记尿嘧啶来研究细胞分裂中核DNA的变化规律答案B本题通过同位素标记法考查科学探究中的方案设计能力。用

    3、14CO2供小球藻进行光合作用,14C转移的途径大致为14CO214C3(14CH2O),A错误;DNA分子复制的方式为半保留复制,将一个DNA分子在含15N的原料中复制n次,子代DNA分子个数为2n,其中含有15N的子代DNA分子个数为2n,B正确;在T2噬菌体侵染细菌的实验中,侵染前要先获得分别被32P或35S标记的T2噬菌体,C错误;DNA中不含有尿嘧啶,D错误。3.(2019辽宁大连一模)下列关于染色体和基因的叙述,正确的是()A.染色体结构的易位在光学显微镜下不可见B.染色体组的整倍性变化会导致新基因产生C.减数分裂过程中不会发生染色单体上的基因重组D.同一染色体上的多个基因可以控制

    4、同一性状答案D本题考查染色体变异、基因重组等知识,主要考查考生依托所学知识进行分析判断的能力。染色体结构变异在光学显微镜下可见,A错误;染色体变异不能产生新基因,只有基因突变能产生新基因,B错误;减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换会发生染色单体上的基因重组,C错误;同一染色体上的多个基因可以控制同一性状,D正确。4.(2019山东淄博一模)如图表示4个神经元之间的联系,其中分别是3个神经元的轴突末梢,神经元只接受和的神经递质。下列叙述错误的是()A.图中4个神经元之间构成3种不同结构类型的突触B.当均不释放神经递质时,的膜电位为静息电位C.若和同时释放神经递质,会导致的膜电

    5、位同时发生改变D.信号只能由而不能由的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的相应受体答案C本题通过4个神经元之间的联系示意图考查科学思维中的演绎与推理能力。题图中4个神经元之间形成了3种不同类型的突触,分别是轴突轴突突触、轴突细胞体突触、轴突树突突触,A正确;当均不释放神经递质时,不接收化学信号,因此其膜电位为静息电位,B正确;释放的神经递质不直接作用于,因此和同时释放神经递质,不会导致的膜电位同时发生改变,C错误;由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的相应受体,所以信号只能由,D正确。5.(2018四川成都模拟)下列有关植物体内生长素的叙述,错误的是()A.幼嫩的芽

    6、能合成生长素,扦插时保留芽容易生根存活B.既能防止落花落果,也能疏花疏果,这是其生理作用两重性的表现C.光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布,但不能影响琼脂块中生长素的分布D.生长素通过直接参与细胞代谢从而促进细胞的伸长答案D幼嫩的芽能合成生长素,促进插枝生根,A正确;生长素生理作用的两重性表现在低浓度促进、高浓度抑制,既能防止落花落果,也能疏花疏果,B正确;光照能使生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输,生长素在琼脂块的扩散不受光照影响,C正确;生长素通过调节细胞代谢促进细胞的伸长,而不是直接参与细胞代谢,D错误。6.【不定项选择题】(2019江苏盐城四模)2018年我国科学家成功将酿酒酵母单倍体的16

    7、条染色体合并为一条。该新型酵母除细胞分裂能力稍弱外,在形态、结构和代谢等方面都与野生型相似。此成果是染色体研究领域的重大突破。下列有关叙述错误的是()A.新型酵母细胞的染色体存在于拟核中B.新型酵母的一条染色体含有几乎全部遗传信息C.新型酵母的培养基中不需加入有机碳源D.新型酵母与野生型共同培养时竞争力较弱答案AC酵母细胞属于真核细胞,染色体存在于细胞核中,A项错误;新型酵母是将酿酒酵母单倍体的16条染色体合并为一条,因此含有酿酒酵母几乎全部的遗传信息,B项正确;新型酵母为异养型生物,培养基中需加入有机碳源,C项错误;新型酵母细胞分裂能力稍弱,与野生型共同培养时繁殖较慢,竞争力较弱,D项正确。

    8、二、非选择题7.(2019云南昆明二模)回答下列问题:(1)雄果蝇体细胞中的染色体经染色后,在显微镜下可观察到种形态。(2)摩尔根用灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇进行正反交实验,F1均为灰身长翅。用F1中多只雌果蝇与黑身残翅雄果蝇杂交,其后代出现灰身长翅黑身残翅灰身残翅黑身长翅=424288。这两对相对性状中隐性性状分别是。研究发现,这两对相对性状分别由B和b、V和v控制。出现上述比例的原因是两对基因位于(填“同源”或“非同源”)染色体上,F1灰身长翅雌果蝇通过分裂产生配子,其种类及比例是。答案(1)龙胆紫5(2)黑身、残翅同源减数BVbvBvbV=424288解析(1)果蝇属于二倍体生物,雄果蝇体细胞中含有4对同源染色体,3对常染色体和一对性染色体,雄果蝇体细胞中的染色体经龙胆紫染色后,在显微镜下可观察到5种形态。(2)灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇进行正反交实验,F1均为灰身长翅,说明黑身、残翅属于隐性性状。假设用B/b、V/v来表示这两对等位基因,则子一代的基因型为BbVv,F1灰身长翅雌果蝇(BbVv)黑身残翅雄果蝇(bbvv)F2灰身长翅黑身残翅灰身残翅黑身长翅=424288,由此可以推测F1灰身长翅雌果蝇产生的配子类型及比例是BVbvBvbV=424288,出现上述比例的原因是两对基因位于一对同源染色体上,在减数分裂过程中发生了交叉互换。

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