2020版物理(山西专版)新攻略大二轮复习精练增分册:第二篇 实验题 热点16 电学创新实验 WORD版含解析.docx
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1、热点16电学创新实验热考题型实验创新是新课标的特色之一,就创新而言,可以是实验原理的创新,实验器材的重组创新,器材的变更创新,也可以是数据分析和处理的创新,所以在训练中归类找出共性构建模型,如测电阻模型等,找出差异防止错误是应对创新问题的良策。题型一实验方法的创新1.利用如图所示的电路可以较为准确地测量未知电源的电动势。图中Ex为待测电源,ES为标准电源(ES的电动势已准确测出),E为工作电源,为电路提供电流。G为零刻度在中央的灵敏电流计,AB为一根粗细均匀的电阻丝,C、D为AB上的两个活动接触点,可以在电阻丝上移动。与电阻丝AB平行放置的还有一把刻度尺(刻度尺未画出),可以测出C、D之间的长
2、度。实验步骤如下:(1)按图连接好电路,将K1处于断开状态,K2处于两个触点都不接的状态。(2)先闭合K1,调整RP至合适位置。(3)将K2置于1位置,调整C、D触点的位置,使电流计指针指向零刻度,记下。(4)将K2置于2位置,重新调整C、D位置,使,并记下。(5)断开K1,计算待测电源的电动势的表达式为:Ex=。答案(3)C、D间的长度L1(4)电流计指针指向零刻度C、D间的长度L2(5)L2L1ES解析(3)由题意知应记下C、D间的长度L1。(4)应重新调整C、D位置,使电流计指针指向零刻度并记下此时C、D间的长度L2。(5)根据电阻定律有R1=L1S,R2=L2S由电路特点可得I=ESR
3、1=ExR2联立可得ESL1=ExL2,Ex=L2L1ES。题型二电学仪器的创新2.热敏电阻包括正温度系数电阻器(PTC)和负温度系数电阻器(NTC)。正温度系数电阻器(PTC)在温度升高时电阻值增大,负温度系数电阻器(NTC)在温度升高时电阻值减小,热敏电阻的这种特性,常常应用在控制电路中。某实验小组选用下列器材探究通过热敏电阻Rx(常温下阻值约为10.0 )的电流随其两端电压变化的特点。A.电流表A1(量程0100 mA,内阻约1 )B.电流表A2(量程00.6 A,内阻约0.3 )C.电压表V1(量程03.0 V,内阻约3 k)D.电压表V2(量程015.0 V,内阻约10 k)E.滑动
4、变阻器R(最大阻值为10 )F.滑动变阻器R(最大阻值为500 )G.电源E(电动势15 V,内阻可忽略)H.开关、导线若干(1)实验中改变滑动变阻器滑片的位置,使加在热敏电阻两端的电压从零开始逐渐增大,请在所提供的器材中选择必需的器材,应选择的器材为电流表;电压表;滑动变阻器。(只需填写器材前面的字母即可)(2)请在所提供的器材中选择必需的器材,在虚线框内画出该小组设计的电路图。(3)该小组测出热敏电阻R1的U-I图线如图甲中曲线所示。请分析说明该热敏电阻是。(填“PTC”或“NTC”)(4)该小组又通过查阅资料得出了热敏电阻R2的U-I图线如图甲中曲线所示。然后又将热敏电阻R1、R2分别与
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