2021-2022学年高中人教A版数学选修2-1课后巩固提升:第二章 习题课——椭圆的综合问题及应用 WORD版含解析.docx
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- 2021-2022学年高中人教A版数学选修2-1课后巩固提升:第二章习题课椭圆的综合问题及应用 WORD版含解析
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1、第二章圆锥曲线与方程习题课椭圆的综合问题及应用课后篇巩固提升基础巩固1.已知F1,F2是椭圆=1的两焦点,过点F2的直线交椭圆于点A,B,若|AB|=5,则|AF1|+|BF1|=()A.9B.10C.11D.12解析根据椭圆定义,|AF1|+|AF2|=2a=8,|BF1|+|BF2|=2a=8,所以ABF1的周长为|AF1|+|BF1|+|AB|=16,所以|AF1|+|BF1|=16-|AB|=11.答案C2.直线l:2x-y+2=0过椭圆左焦点F1和一个顶点B,则该椭圆的离心率为()A.B.C.D.解析直线l:2x-y+2=0中,令x=0,得y=2;令y=0,得x=-1,直线l:2x-
2、y+2=0过椭圆左焦点F1和一个顶点B,椭圆左焦点F1(-1,0),顶点B(0,2),c=1,b=2,a=,该椭圆的离心率为e=.故选B.答案B3.已知椭圆C:=1(ab0)的短轴长为4,焦距为2.过椭圆C的上顶点B作圆x2+y2=2的两条切线,与椭圆C分别交于另外两点M,N,则BNM的面积为()A.6B.C.D.解析因为椭圆C:=1(ab0)的短轴长为4,焦距为2,所以b=2,c=,a2=6,所以椭圆方程为=1.如图所示,设直线BN的方程为y=kx+2,则原点到直线BN的距离为d=,又因为直线BN与圆x2+y2=2相切,所以,解得k=1,则直线BN的方程为y=-x+2,由解得即N,-,同理求
3、得M-,-,所以BNM的面积为S=MNBD=2+=,故选B.答案B4.若点O和点F分别为椭圆=1的中心和左焦点,点P为椭圆上的任一点,则的最小值为()A.B.6C.8D.12解析点P为椭圆=1上的任意一点,设P(x,y)(-3x3,-2y2),依题意得左焦点F(-1,0),=(x,y),=(x+1,y),=x(x+1)+y2=x2+x+.-3x3,x+,.612,即612.故选B.答案B5.已知椭圆的两个焦点分别是F1,F2,P是椭圆上的一个动点,如果延长F1P到Q,使得|PQ|=|PF2|,那么动点Q的轨迹是()A.圆B.椭圆C.射线D.直线解析因为|PQ|=|PF2|且|PF1|+|PF2
4、|=2a,所以|PQ|+|PF1|=2a.又因为F1,P,Q三点共线,所以|PF1|+|PQ|=|F1Q|.故|F1Q|=2a,即Q在以F1为圆心,以2a为半径的圆上.答案A6.已知斜率为2的直线l被椭圆=1截得的弦长为,则直线l的方程为.解析设直线l的方程为y=2x+m,与椭圆交于A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由消去y并整理得14x2+12mx+3(m2-2)=0,所以x1+x2=-m,x1x2=(m2-2).由弦长公式得|AB|=,解得m=,此时满足0,所以直线l的方程为y=2x.答案y=2x7.在平面直角坐标系xOy中,椭圆=1(ab0)的左,右焦点分别为F1
5、,F2,上顶点为A,射线AF2交椭圆于B.若AF1B的面积为40,内角A为60,则椭圆的焦距为.解析由题意可得AF1F2为等边三角形,即有=2c,2c=a,b=c,可得椭圆方程为3x2+4y2=12c2,设直线AB的方程为x=-y+c,代入椭圆方程,可得3y2+c2-cy+4y2=12c2,化为5y2-2cy-9c2=0,解得y=c或y=-c,即有AF1B的面积为2c|yA-yB|=cc=40,可得c=5,即有椭圆的焦距为10.答案108.已知椭圆的焦点在x轴上,且焦距为4,P为椭圆上一点,且|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等差中项.(1)求椭圆的方程;(2)若PF1F2的面积为2,求点
6、P的坐标.解(1)由题意知,2c=4,c=2,且|PF1|+|PF2|=2|F1F2|=8,即2a=8,所以a=4.所以b2=a2-c2=16-4=12.又椭圆的焦点在x轴上,所以椭圆的方程为=1.(2)设点P的坐标为(x0,y0),依题意知,|F1F2|y0|=2,所以|y0|=,y0=,代入椭圆方程=1,得x0=2,所以点P的坐标为(2)或(2,-)或(-2)或(-2,-).9.已知圆A:(x+3)2+y2=100,圆A内一定点B(3,0),圆P过B且与圆A内切,求圆心P的轨迹方程.解设圆P的半径为r,又圆P过点B,所以|PB|=r.又因为圆P与圆A内切,圆A的半径为10.所以两圆的圆心距
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
